作者查詢 / brucetim2000
作者 brucetim2000 在 PTT [ Master_D ] 看板的留言(推文), 共55則
限定看板:Master_D
10F→:既然是名詞定義那麼只需用你的話表示出來即可,再說11/26 23:19
11F→:也看到有人引用文獻就直接整段複製過來的...11/26 23:20
12F→:既然那種人都沒被抓去關,你都改過還加註引用那些文獻11/26 23:21
13F→:那還怕什麼11/26 23:21
3F→:老闆不願放生,我放生則只是事情拖著沒完成,之後換我08/26 02:38
4F→:接手而已,至於會不會先被罵就看情況了08/26 02:38
5F→:棒子? 怎麼的打法?08/26 02:39
6F→:學弟都會失聯...08/26 12:40
12F→:我想我這位學長對他們來說也是個麻煩,常常傳達壞消息08/26 21:07
13F→:而且要求東要求西的應該龜毛等級也頗高08/26 21:08
14F→:比較糟糕的是擺爛似乎成為學弟的專利,事情做到最後08/26 21:09
15F→:常常剩下我自己做08/26 21:09
23F→:攤牌過後其實還是老闆把學弟訓斥一頓然後還是我要處08/30 04:03
24F→:理,至於碩三我反而士論文都寫完了但陰錯陽差學分不夠08/30 04:09
11F推:個人的老闆有時候會認為論文不是教科書,關鍵的詳述08/24 00:00
12F→:太基礎或不是本篇重點就簡述,再者指導教授你不聽他08/24 00:01
13F→:的指導恐怕麻煩會很大,除非老師心胸寬大或打算放生,08/24 00:02
14F→:否則論文可是有掛他的名,他不把關誰把關08/24 00:02
8F→:我的老闆是結果與討論和結論出來在寫前面08/18 18:59
6F→:請問您努力多久了,努力的程度如何? 有些教授或許標08/14 22:58
7F→:準比較高,所以你確定拿出全力去深思老師要的東西了嗎08/14 22:59
8F→:建議你沉穩的思考,覺得你盡力了或許和老師談一談,你08/14 23:00
9F→:看老師會不會幫你,如果還是不幫再考慮轉換跑道08/14 23:01
10F→:還有將你收到老師指令到你的思考過程與處理方法和08/14 23:03
11F→:老師說明,有時候老師只會覺得明明很簡單的事情,很多08/14 23:04
12F→:時候都是因為溝通上的落差造成的08/14 23:04
37F→:根據我的老闆說法是如果一開始就告訴你答案,只會限制08/16 03:27
38F→:想像力和發展,我個人認為是沒錯啦...雖然這樣搞不是08/16 03:28
39F→:很高興,但還好我們老闆是看情況給你一段時間加壓後,08/16 03:29
40F→:等你拿出一個像樣的成果,然後給予指導和討論,因此我08/16 03:30
41F→:才建議深入的和老闆溝通看看,或許不是你不認真,53g408/16 03:31
42F→:只是溝通語言或是老闆期待的能力上認知有落差,08/16 03:32
43F→:相信老師收人不是為了幫自己找麻煩生氣用的,實際還是08/16 03:32
44F→:為了解決事情,情緒發洩過後還是要回歸怎麼把事情溝通08/16 03:33
45F→:和做好08/16 03:33
1F→:打聽一下定稿可不可以重交,如果可以個人建議還是改,08/14 23:08
2F→:該做的還是要做,否則誤導後生怎麼得了08/14 23:08
5F→:還有無限個下一關,人生就是不斷的破關啊~~08/14 23:10
5F→:如果那老師在業界有份量我會很誠懇地向他討教,如果不08/14 00:46
6F→:是那就是屈就於現實盡快完成手續了,畢竟人的名聲攸關08/14 00:47
7F→:就業與未來發展08/14 00:47
10F→:實在話不要生氣,畢不畢業老闆說了算,論文寫得再爛08/14 00:16
11F→:也是論文,只是對後續研究者有沒有價值而已08/14 00:17
28F→:您應該想關關難過關關過,這都進展到口試結束,下一關08/14 00:42
29F→:當然更難,你只能把事情一樣一樣解決,才能得到甜美的08/14 00:44
30F→:果實08/14 00:44