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作者 binbinthink 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共4292則
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4F→: 請問樓上是推測的還是比較懂法律的版友?11/10 14:56
5F→: 抱歉會這樣問是想要更清楚一點,才能講給我同事讓他11/10 14:56
6F→: 安心,因為現在把事情弄的更清楚,才能對他更有幫助11/10 14:57
10F→: 感謝樓上的答案,請問基隆有比較推薦的律師嗎?11/10 15:53
17F→: 回j大,對方沒告,我個人也覺得只是說說嚇嚇我同事而已11/10 17:03
18F→: 我想要知道一些相關的事,去說服他不要擔心,所以需要11/10 17:04
19F→: 問些專業一點的人的答案,我總不能自己去告訴我同事11/10 17:05
20F→: 一切都是我自己猜的,這樣很沒說服力11/10 17:05
21F→: 回n大,並沒有不相當版友,我比較不相信的是我自己11/10 17:05
22F→: 所以才會上來這邊問一下更專業的各位11/10 17:06
23F→: 信11/10 17:06
28F→: 感謝樓上大大幫忙,我會轉告我同事的,也謝謝其他幫忙11/10 21:12
29F→: 回答的各位版友大大,相信你們專業的回答會讓他很安心11/10 21:13
4F→: 去櫃台拿教材給學生看,這件事情應該是事實,就算我同11/10 11:33
5F→: 事真的到庭上也會如實陳述,所以才想問這樣算不算竊盜11/10 11:33
10F→: 所以K大的意思,是說補習班的物品,還是不是任意取用?11/10 11:49
11F→: 早上剛結束調節委員會,對方剛賠了錢,我認為對方正11/10 11:50
12F→: 火大中,正在氣頭上,他們真要提告有可能在最近,我想準11/10 11:51
13F→: 備好應對的方式,感謝大家了11/10 11:51
26F→: 回K大,我也同意你所說的,在補習班使用補習班的資源11/10 13:22
27F→: 教導該補習班的小孩,使用後有歸還,並無攜離補習班11/10 13:23
28F→: 我覺得這樣也應該沒有竊盜才是,不然以後我找工作大概11/10 13:23
29F→: 都要繃緊我的神經吧11/10 13:23
46F→: 感謝各位幫忙解答,我會轉告我同事盡量讓他別這麼緊張11/10 15:19
2F推: 推,大家都是從事教育者,這樣解決很棒!!!11/10 18:08
2F推: 懂了,感謝你^^11/07 21:07
16F→: 回i大,次數跟比較場數不太一樣,一開始分五組,就要511/07 16:15
17F→: 場比賽了吧11/07 16:15
1F推: 讚!!!11/06 16:47
2F→: 要是先跟老闆賒一瓶,然後喝一喝再加原本剩下的瓶.蓋11/06 16:47
3F→: 再換兩瓶後,還老闆一瓶,會發生什麼事?11/06 16:48
4F→: 我承認我是來亂的,輕鬆一下,別打我的頭......11/06 16:48
9F推: 推樓上,老師兼家教也還罷了,還有老師在學校附近開補11/06 16:52
10F→: 習班的,然後去補習,發現班上二十幾個人,全都是同班同11/06 16:52
11F→: 學,(我絕不會告訴大家這是我小學時候的親身經歷)11/06 16:52
2F推: 打得很好,但有些東西每個人的想法是不一樣的11/06 15:02
3F→: 教育理念這種東西,不是憲法規定的,每個人對他的定義11/06 15:02
4F→: 不同,就像我的教育理念,就是想學東西的小孩,我盡我所11/06 15:03
5F→: 能的教他,不想學的,來到我的班上別影響到其他人11/06 15:03
6F→: 這是我的教育理念,我有能力一直貫徹我自己的教育理念11/06 15:04
7F→: 走下去,這並沒有什麼衝不衝突,當然你自己定的理念有11/06 15:04
8F→: 有可能走到最後跟你自己的有衝突,但那只代表了你自己11/06 15:04
9F→: 對了,忘了補,來到我的班上卻不想學東西,還影響其他人11/06 15:05
10F→: 的小孩,一直以來我都是打電話叫他家長帶回家11/06 15:05
17F推: 沒錯,所以這兩樣就只能盡量做,教學上的協助還得看學11/06 16:32
18F→: 生自己想不想學,有許多只是來混時間的,又不可能叫老11/06 16:33
19F→: 闆一一趕他們回家,只要他們別影響了想學的同學就好11/06 16:33
20F→: 品德上就更困難了,許多家長把他們丟到補習班就只是打11/06 16:34
21F→: 發時間,有人幫他們看小孩而已,教學他們都不管了,更別11/06 16:34
22F→: 說要幫他們"教"小孩品性之類的問題了11/06 16:34
23F→: 所以我一向的做法是教想學的,這跟成績沒關係,有些成11/06 16:35
24F→: 績差得很,但學習態度對,跟他說什麼要注意什麼要背,11/06 16:35
25F→: 作業幾乎都不拖延,不抄,自己寫11/06 16:35
26F→: 我的教育理念就是對得起這一群學生就夠了11/06 16:36
27F→: 另一群,其實除非等他們自己覺悟,不然我想幫也有限11/06 16:36
16F→: 原PO可以試試先以低於行情100~200的價錢接1~2個學生11/05 18:23
17F→: 然後就會變成"有經驗"的那一類人11/05 18:23
18F→: 別人我不太清楚,我自己一開始接是半運氣外加補習班解11/05 18:23
19F→: 題,後來才慢慢變成有"一咪咪咪"經驗11/05 18:24
20F→: 家教網的case我覺得很多是看運氣,還要看遠的地方你願11/05 18:24
21F→: 不願意接,如果您人在112,也在112附近接而已,那你要知11/05 18:25
22F→: 道,在那附近跟你搶的也大部分是112的人11/05 18:25
23F→: 你要是願意跑遠點教,比方跑到淡水,跟你搶的就是不同11/05 18:25
24F→: 族群的人,11/05 18:25
1F→: 因為10*3+5*1+1*6可以組出來的錢從1~41皆可11/04 20:37
2F→: 所以跟1塊有41個的意思差不多11/04 20:37
3F→: 同理1000*1+500*1+100*4=1900,是從100.200...190011/04 20:38
4F→: 都可以組出來,意思也跟100有19張差不多11/04 20:38
6F→: 不客氣,對了,這種題目要注意,如1000*1+500*1+100*311/04 20:43
7F→: 有些錢會組不出來喔,要扣掉11/04 20:44