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作者 binbinthink 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共4292則
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2F→: 我覺得這題沒有一般解,有也就是如圖的那一個特定解05/07 10:25
3F→: 而已,以下為說明05/07 10:26
4F→: 若圓O半徑5,A到O距離10,也就是圓上點到A介於5~1505/07 10:27
5F→: 當B到O距離為21,可知圓上點到B距離介於16~2605/07 10:28
6F→: 類似的情形你都找不到直徑PQ的05/07 10:28
1F→: 學生從文字數字開始變成圖,大概就跟我看習慣中文後05/07 09:22
2F→: 開始看英文一樣的感覺05/07 09:22
3F→: 這不就是個教學版嗎?回答這種分化的答案,你覺得合適?05/06 20:15
4F→: 真不曉得你書唸到哪去了,爭對錯不要緊,扯這種東西05/06 20:16
5F→: 你零分05/06 20:16
8F→: 那你是什麼人?05/07 09:44
12F→: 對不起,我過於認真了,等你多讀點書我們再聊!!!05/09 14:06
1F→: 我是IPHONE5,當初查換電池的價錢,每支手機三千多05/05 15:14
2F→: 然後我就想說自己買東西來換吧,換了兩隻手機的電池05/05 15:14
3F→: 總共才花七百,是詢問某店家的十分之一05/05 15:14
4F→: 我覺得你也可以考慮自己找影片,上網買材料來自換05/05 15:15
5F→: 如果座標之力這麼厲害,當初主角他老爸用那個力量就好05/05 14:51
6F→: 啦,為什麼需要犧牲自己,把這力量傳給主角?05/05 14:51
2F→: 對懂的人,寫在什麼位置應該都沒什麼差異性05/05 14:48
3F→: 但對初學,沒全懂的學生來說,寫哪裡會有一點差別05/05 14:48
4F→: 尤其是當某人老師又把分離系數法引進來的時候05/05 14:49
5F→: 寫在哪,很可以最後會讓學生判讀錯誤,以上是小小經驗05/05 14:49
6F→: 某些老師05/05 14:49
3F推: 扣掉1027我會想到百變金剛05/05 18:01
1F推: 推酒跟石05/04 17:51
6F→: 嗯,對於圖的看法同上面三位大大05/04 17:30
7F→: 但對於你中文問題的解,小弟有另一番看法05/04 17:31
8F→: 重心會將中線分成2:1,反之的那一個敘述應該是05/04 17:32
9F→: 會將中線分成2:1的是否為重心, 應該是這樣沒錯吧?05/04 17:32
10F→: 若是,那答案為是05/04 17:33
13F→: 樓上說得是,這樣應該也是另一個反之的敘述05/05 13:56
14F→: 是我考慮欠佳了,sorry05/05 14:00
15F→: 建議你直接去勞資關係處理科請專業的幫你忙05/04 14:50
16F→: 一件事都有很多面,你給關係科的資訊越多,他們越容易05/04 14:51
17F→: 教你從最有利的那一面去切入,進而取得你想要的賠償部05/04 14:51
18F→: 份,以我當初跑勞資的經驗,05/04 14:52
19F→: 他們跟我說,跑課老師,如果跟補習班只是一種"約聘"的05/04 14:53
20F→: 行為,他們只要有辦法證明這一點,也就能不幫你保勞健05/04 14:53
21F→: 保05/04 14:53
22F→: 意思是很像,你每個星期1.3.5來幫我倒垃圾,倒好垃圾我05/04 14:54
23F→: 每個月給你五千差不多05/04 14:54
24F→: 今天只是把倒垃圾這一塊改成教學生國文05/04 14:55
25F→: (當然我不是唸法律的,實際上是不是真這樣我不清楚,05/04 14:55
26F→: 這是勞資那邊當初跟我說,我如實轉述)05/04 14:55
27F→: 基本上我覺得勞資處給我的感覺不是站在勞方,也不是站05/04 14:56
28F→: 在資方,他們是在站"希望你們最後達成調解"的那一方05/04 14:56
29F→: 你去勞資科,說明你的處境,他就會想辦法幫你約到對方05/04 14:57
30F→: 出來調解,但調解的金額不會是你心目中的金額,05/04 14:57
31F→: 因為如果你想要十萬,對方打官司輸也是賠你十萬05/04 14:58
32F→: 當然對方會跟你拚,所以差不多都是砍半,大家私下調解05/04 14:58
33F→: 不用上到法院去,各虧一半,這是我的心得,希望能幫得上05/04 14:58
44F→: 嗯,被下課就下課了,後續處理要盡快05/04 16:24
45F→: 勞資關係那邊會是你最好的去處,那邊詢問事情都是免費05/04 16:25
46F→: 的, 而且給你的幫助絕對大過於你到處問05/04 16:25