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作者 bbchen 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共959則

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Re: [請益] 國小代理老師的薪水

[ Teacher ]29 留言, 推噓總分: +5

作者: wush - 發表於 2020/01/10 23:14(6年前)

18^F推bbchen: 用英文單字來解釋,就算是鐘點代理(hour, class)不是01/15 18:53

19^F→bbchen: 只有上完那45分鐘課,那個subject該做該完成的就要01/15 18:54

20^F→bbchen: 做完吧?01/15 18:54

21^F→bbchen: 除了導師評語與C表是請假的導師來做,任課當次月考01/15 18:56

22^F→bbchen: 成績計算與評語不是上課的老師的責任嗎?01/15 18:57

23^F推bbchen: 前面有老師說兼課,月考作文另外花時間改,不符合鐘點01/15 19:00

24^F→bbchen: 成本,阿改作文不是你那科代課期間該完成的事?01/15 19:01

25^F→bbchen: 45分鐘上課,哪個人不是另外花時間準備,改考卷改作業01/15 19:02

26^F→bbchen: ?不用備課,沒有平常考卷,作業,甚至連月考的考卷都沒01/15 19:03

27^F→bbchen: 有,那就不用說了(連藝能科都有一次月考成績不是嗎?)01/15 19:03

28^F→bbchen: 算鐘點,除了上完那45分鐘課,完成該完成的事,不是做01/15 19:05

29^F→bbchen: 做功德.01/15 19:05

Re: [國中] 班級內程度落差極大怎麼救？已刪文

[ Teacher ]49 留言, 推噓總分: +24

作者: callmeMc - 發表於 2019/12/14 23:43(6年前)

31^F噓bbchen: 撇開英數問題,國社程度好的也不少是在補習班先補的12/17 13:17

32^F→bbchen: 你不知道補習班的操作方式嗎?我很早很早就有疑問,12/17 13:18

33^F→bbchen: 阿?國文社會也要補嗎?不就好好念,好好看課外讀物?12/17 13:19

34^F→bbchen: 多閱讀嗎?國文跟社會補習幹嘛?12/17 13:19

35^F→bbchen: 支持原波..想很多想得很清楚,面面俱到..12/17 13:20

36^F→bbchen: 就連英文...我都會想..英文程度不是補來的..HA12/17 13:22

37^F→bbchen: (有人會罵死我...)12/17 13:22

38^F→bbchen: *程度12/17 13:28

39^F→bbchen: 這裡的程度指考試程度,考試程度不等於知識程度12/17 13:29

43^F→bbchen: 噓那個T啦,沒看我說支持原波?12/17 18:22

Re: [分享] 年金成刀俎下之魚肉公教多繳晚退領不到

[ Teacher ]29 留言, 推噓總分: +11

作者: d88647511 - 發表於 2019/12/05 20:09(6年前)

25^F→bbchen: 最近的法國年改抗議..人家是老師醫生律師都出來抗議12/14 17:18

26^F→bbchen: 還得到過半民眾支持,阿台灣ㄌㄟ?12/14 17:19

27^F→bbchen: 一堆道德束縛加諸於教師之上,真是去ㄨ好了..12/14 17:20

28^F→bbchen: 法國人真是有GUTS!12/14 17:24

[請益] 國中輔導主任和輔導組長需要何背景?已刪文

[ Teacher ]103 留言, 推噓總分: +23

作者: hc22 - 發表於 2019/10/26 13:07(6年前)

28^F→bbchen: 如果不是整個過程都看到,為什麼爆走..也不要擷取片10/26 19:42

29^F→bbchen: 片段..10/26 19:43

30^F→bbchen: 教育現場,人人可解讀..但很多都非完整事實..10/26 19:45

31^F→bbchen: 舉例..讓學生到辦公室外或座位旁寫作業,學生很愛跪10/26 19:46

32^F→bbchen: 著寫,我看到,都會叫他們起來,開玩笑,"會跪死我"..10/26 19:47

33^F→bbchen: 有一次,進去辦公室拿東西,一出來,有學生跟我說,10/26 19:47

34^F→bbchen: 老師,剛有老師經過,斜眼看著某某說(另一學生),10/26 19:48

35^F→bbchen: 怎有這種老師讓學生跪著寫?!~~~10/26 19:48

36^F→bbchen: 有一同事在走廊爆走..我也經過,進某辦公室就聽到一10/26 19:49

37^F→bbchen: 些老師閒言閒語,但我有教那班,學生狀怎樣我很清楚10/26 19:50

38^F→bbchen: 跟導師常聊,那導師為什麼爆走,我也清楚..10/26 19:50

39^F→bbchen: 可是閒言閒語就會毀掉一個認真的老師了~~10/26 19:51

40^F→bbchen: *罰學生跪著寫10/26 19:52

41^F→bbchen: 我知道,又會有人說,管那麼多幹嘛,教師情緒管控就有10/26 19:58

42^F→bbchen: 問題..好啦,不管就少有波瀾起伏的情緒了~~~10/26 19:58

66^F噓bbchen: 什麼是"實況"?10/27 13:37

67^F→bbchen: 我不太喜歡用一些形容詞來描述人事..或單一句..10/27 13:38

68^F→bbchen: 這很空泛--語意學的訓練不許我這樣~10/27 13:38

69^F→bbchen: 像我提的例子,學生有沒有跪?有..但細節是什麼?10/27 13:39

70^F→bbchen: 我們聽到的很多其實都是結論了~10/27 13:39

71^F→bbchen: 單一形容詞,單一兩句,單一一兩隻眼看到的片段~~10/27 13:40

72^F→bbchen: 你遇到的例子另外再說,但要推到其他獨立例子嗎?10/27 13:42

73^F→bbchen: "本身就發生對學生暴走行為"對我來說,這是一個10/27 13:43

74^F→bbchen: 不科學的語句~~抱歉了~10/27 13:43

75^F→bbchen: 我對輔導室,也很多意見(超級不爽)..但我不會用單一10/27 13:43

76^F→bbchen: 句來講話~10/27 13:44

77^F推bbchen: 像我上一句就很多"事實"累積的情緒觀感了,但大家10/27 13:49

78^F→bbchen: (輔導室)還是莫名其妙 ~10/27 13:49

79^F推bbchen: 那麼講一句單對"暴走"不科學的感受...10/27 14:03

80^F→bbchen: 如果單看"老師對學生暴走",我不是不要亂講話,不然10/27 14:04

81^F→bbchen: 心裡還會有一絲絲喜悅--真帶種,這年代還會有情緒10/27 14:05

82^F→bbchen: 氣憤~(不是你所想的暴力.過度管教--這個也有待商榷)10/27 14:06

83^F→bbchen: 教育有一點點希望了--我不是在稱頌"暴走"..10/27 14:08

84^F→bbchen: 也不是"暴走"等於教育,管教~10/27 14:09

[新聞]偏鄉學校將設閱讀推動教師

[ Teacher ]39 留言, 推噓總分: +9

作者: wush - 發表於 2019/10/23 07:52(6年前)

12^F→bbchen: 拿錢聘人力較實在..人力..比硬體重要..10/23 15:23

13^F→bbchen: 偏鄉在"人心"..有再多的硬體也沒用(我不是說硬體不)10/23 15:24

14^F→bbchen: 不重要)10/23 15:24

15^F→bbchen: 偏鄉也在一堆市區"人心"...10/23 15:25

16^F→bbchen: 人人人~~~~~幫你畫一百一千個重點!!!!10/23 15:26

17^F→bbchen: 偏鄉缺的不是設備!10/23 15:27

18^F→bbchen: 讓偏鄉老師好好教書,心力放在學生身上就好!10/23 15:29

19^F→bbchen: 不用辦一堆活動,讓他們好好教書就好!10/23 15:29

20^F→bbchen: 讓所有老師好好教書就好!10/23 15:30

21^F推bbchen: 香蕉永遠請得起猴子..而已..10/23 15:32

22^F→bbchen: 老娘我就算不沉淪,也只想沉潛而已...10/23 15:33

Re: [請益] 關於背注釋

[ Teacher ]223 留言, 推噓總分: +31

作者: chen2323 - 發表於 2019/10/08 22:04(6年前)

58^F噓bbchen: 出去比賽的程度拿來跟程度低落的比?英文單字不須練10/09 15:51

59^F→bbchen: 習寫?10/09 15:51

60^F→bbchen: "只要背出字母順序?"哀..難怪學生語感差,不懂怎麼背10/09 15:53

61^F→bbchen: 單字訣竅..我暈了..背出字母順序..10/09 15:53

[請益] 如何讓內向學生融入班級?

[ Teacher ]129 留言, 推噓總分: +29

作者: tb080427 - 發表於 2019/09/25 10:32(6年前)

8^F推bbchen: 請看書"內向者心理學","高敏感是種天賦"..等書09/25 11:56

9^F→bbchen: 內向者,高敏感人人格是非常慢熱的..現在開學才多久?09/25 11:57

10^F→bbchen: 內向不等於害羞,也許他還在觀察,也許他喜歡沉浸在09/25 11:58

11^F→bbchen: 在自己的事...09/25 11:58

12^F→bbchen: 成績好就鼓勵他們教同學功課,用自己專長來跟別人交09/25 11:59

14^F→bbchen: 以前班上一個內向者第一名也被我逼著去面對人群..09/25 12:00

16^F→bbchen: 但..我了解她的一些特質才"逼"..這是很"麻煩"的手法09/25 12:01

17^F→bbchen: 最後全班很多人都繞著她問各科問題..班上讀書風氣也09/25 12:01

18^F→bbchen: 建立起來..09/25 12:02

23^F推bbchen: 你應該慶幸自己曾經嘗試過,發現還是不喜歡呀..09/25 12:21

24^F→bbchen: 也有可能是"依戀障礙"類型的...09/25 12:21

25^F→bbchen: 我自己就是內向者邊緣人呀..09/25 12:22

26^F推bbchen: TED:Sarah Cobertt-Activis needs inttroverts09/25 12:30

27^F推bbchen: Susan Cain-The power of introverts09/25 12:32

28^F→bbchen: 人群裡有五分之一的內向者或高敏感族群,09/25 12:34

29^F→bbchen: 這其中還會有泛亞斯..不是每種手法都適合這些族群09/25 12:34

30^F→bbchen: 例如考試方式裡的面試,會現在一直在推的某些教學法09/25 12:35

31^F→bbchen: 我很慶幸我是聯考制度才能讓我吃飯..09/25 12:36

32^F→bbchen: *ACTIVISM, INTROVERTS09/25 12:40

38^F→bbchen: 喔..這是我個人意見,目前的入學考試是為"外向者"設09/25 12:58

39^F→bbchen: 哈..09/25 12:58

40^F→bbchen: "找出喜歡的"跟別人交流..09/25 13:02

41^F→bbchen: 這是"我的"觀察..與同事(她的同學)有名的某中ㄨ女中09/25 13:03

42^F→bbchen: 旅遊寫作教師..也是內向者..聽說她擅長用漫畫繪圖09/25 13:04

43^F→bbchen: 跟名校學生,她的學生..交流溝通..09/25 13:05

44^F→bbchen: 身為一個內向者族群與教師..我認為不是"不強迫"這09/25 13:07

45^F→bbchen: 種學生要活潑要外向要怎樣就好..而是要很好的認識這09/25 13:08

46^F→bbchen: 族群特質..他們很容易被忽略與"誤解".這個很重要.09/25 13:09

48^F→bbchen: 那我不認為老師甚至輔導老師對這樣的心理學定義族群09/25 13:09

49^F→bbchen: 是"了解"的..09/25 13:10

50^F→bbchen: 大部分都還是會負面印象--例如孤僻,不合群,情緒化..09/25 13:11

51^F→bbchen: 在群體裏生活,內向者或高敏感族群是很耗腦力精神而09/25 13:14

52^F→bbchen: 疲累的...09/25 13:14

74^F噓bbchen: D請查內向者定義.你講的那種不叫"內向者"..09/26 00:20

75^F→bbchen: 心理學上精神醫學上有很多被講"內向",是跟傳統上害09/26 00:21

76^F→bbchen: 社會疏離者不同..09/26 00:22

78^F→bbchen: 安安靜靜不講話只願做自己事者,不一定g是"內向者"..09/26 00:23

81^F→bbchen: 就如同你看到外向活潑者,其實是"內向者"族群..09/26 00:24

84^F→bbchen: 安靜不與人互動,有可能是依戀疏離,依戀障礙..09/26 00:25

85^F→bbchen: 這又有反社會人格型,剝削型者耶..跟"內向者"是不一09/26 00:26

86^F→bbchen: 光講一個"內向者"不一定害羞,不一定不擅言詞,就很多09/26 00:27

87^F→bbchen: 人不解(林肯,甘地都是內向者,他們不擅說話溝通嗎?)09/26 00:28

88^F→bbchen: 那麼我都貼文貼連結了..就別再以害羞不互動,(宅宅?)09/26 00:29

89^F→bbchen: (網路成癮者?)來看待"內向者"..09/26 00:29

90^F→bbchen: 不然我怎說內向者被一堆人誤解?09/26 00:29

91^F→bbchen: 稱"內向者..?那是你看待傳統不愛講話修與疏離者的印09/26 00:30

92^F→bbchen: 扯上"內向者"?就來這種標籤?09/26 00:31

93^F→bbchen: 光一個INTROVERT就跟社會標籤天差地遠了..09/26 00:31

94^F→bbchen: 請去好好查心理學上introvert是什意思..09/26 00:33

95^F→bbchen: 逼?我也逼呀?如何逼?你真了解內向者?09/26 00:35

96^F→bbchen: 我逼,不代表這老師可逼",可讓他們改變?(阿..我雙重09/26 00:35

97^F→bbchen: 我都說"麻煩的技巧了"...我懂,我花多少時間?就逼嗎?09/26 00:36

104^F→bbchen: 逼?ˇ3年每天有機會就引導..那我天天逼耶..09/26 00:42

106^F推bbchen: 你自稱的自居者,可跟內向者是兩碼事..09/26 00:46

107^F→bbchen: 你的言論就已經在誤導別人的理解了..09/26 00:47

108^F→bbchen: 高中生本來就不適合太多干預..09/26 00:48

109^F→bbchen: 不也很多人說多多觀察..?09/26 00:49

110^F→bbchen: 還有很多心理學角度,為何不被醫學承認,因為濃度不一09/26 00:51

111^F→bbchen: 彼此COVER到一些東西..總之,請好好觀察認識..09/26 00:51

112^F→bbchen: *深為內向者,我可能要花半載一年才跟同學同事好好09/26 00:53

113^F→bbchen: 講到話*身..所以開學不到一個月,算什?09/26 00:54

[新聞] 家長控新竹名校霸凌「罰寫一千次」　學

[ Teacher ]76 留言, 推噓總分: +18

作者: taristocrat - 發表於 2019/09/17 11:21(6年前)

47^F噓bbchen: 三遍我都覺得多了..尤其是國文社會科..很可怕...09/19 00:40

48^F→bbchen: 會抄寫,某些方面已是學習弱勢,就不要抄那麼多了..09/19 00:41

49^F→bbchen: 有意識的抄才有意義..我學語言一定會測試自己寫很多09/19 00:42

50^F→bbchen: 遍..但學生的寫是無意識,只想應付..那種抄寫很可怕09/19 00:43

51^F→bbchen: 對學習不會有太多助益...一兩遍就好了啦...09/19 00:44

52^F→bbchen: 熟練練習不是在那一直抄啦...09/19 00:45

64^F→bbchen: 以前跟同事討論過,過度的制式老師也是共犯..09/20 12:04

65^F→bbchen: 還有數學在在罰抄考卷題目--就在我的班..09/20 12:04

66^F→bbchen: 幾年前我的班國文老師面對一個不寫作業的小孩是沒交09/20 12:07

67^F→bbchen: 就是加N遍,幾天後我去溝通,小孩沒寫作業已是功課弱09/20 12:07

68^F→bbchen: 勢,加N遍也沒用,最後是我叫到自己跟前盯著寫完.09/20 12:08

69^F→bbchen: 那種一天沒寫就加N遍的,或是考不好就抄n遍..09/20 12:09

70^F→bbchen: 說實在的..該改了..我自己教語文的..都不愛小孩抄09/20 12:10

71^F→bbchen: 是每天丟一張回家準備隔天考..09/20 12:10

72^F→bbchen: *考卷訂正好不算09/20 12:13

[請益] 7000健檢已刪文

[ Teacher ]8 留言, 推噓總分: +4

作者: supercilious - 發表於 2019/09/06 21:50(6年前)

6^F→bbchen: 不適只有$3500?09/07 20:52

[分享] 年改釋憲結果出爐

[ Teacher ]201 留言, 推噓總分: +33

作者: abcde78555 - 發表於 2019/08/23 17:35(6年前)

176^F→bbchen: 我是個每天工作11個小時以上的教師,經歷一些事情,08/26 14:33

177^F→bbchen: 生病之後請病假,現在的想法跟快槍一樣..只差怎麼做08/26 14:34

178^F→bbchen: 快槍教教我呀,洗腦我吧!08/26 14:34

179^F→bbchen: 這些我都會做呀,捐款我一職都有在捐,以家扶,老人,08/26 14:43

180^F→bbchen: 醫療為主..只是我腦袋還是改不過來呀..08/26 14:44

181^F→bbchen: 認真,責任這種深刻在我腦海裡,但在這世代,那些是屁!08/26 14:45

189^F→bbchen: 在這裡附和一下快槍的第二專長論,給英語國文老師建08/27 18:26

190^F→bbchen: 英語老師有機會再去修第二外語,英語老師國文老師有08/27 18:26

191^F→bbchen: 機會去修華語教學,雖還是跟教學有關,但有另外出路08/27 18:27

192^F→bbchen: 本人有四外語能力,也想這幾年接觸華語教學了...08/27 18:28

193^F→bbchen: 免得明明有專長,還被某些人輕視,走不出教育圈子..08/27 18:28

194^F推bbchen: ps.以前在飛機上還阿豆慫恿去某某些國家教中文,08/27 18:31

195^F→bbchen: 那些國家的教華語收入不錯,成年人也尊重中文老師..08/27 18:32

196^F→bbchen: *有機會晚上可以接華語家教..不違背"不能兼職"..08/27 18:37

197^F→bbchen: 多接觸一些外國人,多一些刺激(本人對CCR沒興趣)08/27 18:38

198^F→bbchen: 對英文國文老師來說是除了體制內另一選擇..08/27 18:39

199^F→bbchen: 還可以考導遊,退休後兼導遊..08/27 18:43

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