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作者 Marsden 在 PTT [ study ] 看板的留言(推文), 共33則
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11F→: http://www.wucathy.com/blog/?s=anki06/24 16:41
12F→: 推文幾位會覺得上面這個 UC Berkeley EECS 的數理能力差06/24 16:41
13F→: 嗎?我想你們對於 Anki 有些誤解,或者說是對於學習有些06/24 16:43
14F→: 誤解。首先 Anki 並不是一個「背誦」軟體,他主要的作用06/24 16:43
15F→: 在於「記憶」,而理工科的學習中也難免必須進行「記憶」06/24 16:44
16F→: ,或者說他是一個無法避免的過程,「背誦」僅只是用於記06/24 16:45
17F→: 憶的方法之一,你們誤解了記憶和背誦間的差異,數理科目06/24 16:46
18F→: 不宜死背是不建議學習時,和背頌唐詩弟子規那樣,很多小06/24 16:46
19F→: 朋友能背誦完整篇,但是卻不明白後面的含意,他們透過背06/24 16:46
20F→: 誦的方式將唐詩弟子規記憶了起來,雖然並不能夠知道背後06/24 16:47
21F→: 意涵,可是卻能夠通過一些背誦測驗考試。而數理科當然也06/24 16:48
22F→: 有這樣的狀況,比如把畢氏定理記憶下來之後就能夠使用,06/24 16:48
23F→: 三角公式記下來就能夠使用,能夠用在解題得分上。06/24 16:49
24F→: 大致上可以將理工科的學習階段劃分成「理解」「記憶」和06/24 16:50
25F→: 「應用」,數理其實在怎樣要進行推導跟理解,也是脫離不06/24 16:52
26F→: 了記憶層面,我想有興趣不妨看看 #1Cnf0A8h (study) 討論06/24 16:53
27F→: 串。06/24 16:53
1F推: 這個中科院不是那個中科院xD05/25 23:56
2F→: 其實整體來說一樣,只是順序有差異11/28 05:29
3F→: 直接 2001~4000 吧11/28 05:29
2F→: 好ㄛ,樓上好棒03/31 16:54
14F→: 我是覺得我舉的例子很寫實惹拉,數學真的不只是符號03/27 13:41
15F→: 你打的文字,輸入時是訊號的呈現,轉換時也要用到判斷與03/27 13:42
16F→: 進制,更別提文字儲存還有編碼的問題,也都是數學延伸呢03/27 13:42
17F→: 看看你推文的右邊還有日期跟時間,這也是數學呀03/27 13:43
13F噓: 純噓樓上。你同意的就是你講的那樣,你不同意的就是鬼扯03/25 00:12
14F→: 邏輯對數學來說也是很重要的03/25 00:14
1F→: 卡西歐,也是分型號的03/17 23:24
5F→: https://ankiweb.net/shared/info/111193309407/22 15:47
6F→: 二樓的影片效果,用這個插件就好了07/22 15:47
7F→: 功能還更強大。07/22 15:47
21F噓: 背課文。劉毅派系?不懂得分析只會背的方式學英文?04/02 21:49
12F→: 這本第四板不是舊板的好嗎= =10/09 01:15
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