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作者 DMC0915 在 PTT [ sp_teacher ] 看板的留言(推文), 共42則

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[請益] 學生有手淫行為發生

[ sp_teacher ]24 留言, 推噓總分: +8

作者: mandm - 發表於 2014/12/11 15:49(9年前)

15^F推DMC0915: 想聽聽樓上老師的建議是甚麼呢?12/19 09:41

[請益] 請提供新竹教授自閉症才藝的老師~

[ sp_teacher ]7 留言, 推噓總分: +5

作者: npttcgirl - 發表於 2014/11/17 19:24(9年前)

1^F推DMC0915: 妳好我有在教直排輪11/17 19:33

2^F→DMC0915: 目前我有教四位自閉兒11/17 19:33

3^F→DMC0915: 經過一段時間成績都不錯11/17 19:33

5^F推DMC0915: 可站內詢問喔11/21 10:00

6^F推DMC0915: 我在(北市，新北，基隆)都有開可歡迎試上11/23 19:54

Fw: [請益] 慣性偷竊該如何輔導行為？

[ sp_teacher ]18 留言, 推噓總分: +8

作者: de83150 - 發表於 2014/09/23 19:43(9年前)

4^F推DMC0915: 了解原因才能治本09/26 17:20

5^F→DMC0915: 看起來像是缺乏安全感，是否看起來像是缺乏安全感，是否09/26 17:21

6^F→DMC0915: 需要與心理師合作呢？09/26 17:21

[請益] 偏鄉的過動孩子

[ sp_teacher ]10 留言, 推噓總分: +6

作者: htc45741 - 發表於 2014/05/07 11:47(10年前)

10^F推DMC0915:請問在哪裡的偏鄉呢05/09 12:29

[請益] 特殊生被排擠

[ sp_teacher ]16 留言, 推噓總分: +7

作者: a19930615 - 發表於 2014/03/17 23:34(10年前)

13^F推DMC0915:學障的學生需要做個別化課程，歷史上有學障的名人也不少要03/19 14:43

14^F→DMC0915:加油03/19 14:44

[考題] 台北102身障專業Q33

[ sp_teacher ]20 留言, 推噓總分: +11

作者: CYTSWAT - 發表於 2013/06/11 09:09(11年前)

6^F推DMC0915:a大提的考古題，是"反對"。本題的意思是問針對下列何原則06/11 10:21

7^F→DMC0915:而產生，我自然把D選項刪除了....06/11 10:22

[考題] 102台北國小身障38

[ sp_teacher ]4 留言, 推噓總分: +1

作者: extremelove - 發表於 2013/06/11 08:49(11年前)

1^F推DMC0915:關鍵字應該在於"說話評估"06/11 09:50

2^F→DMC0915:說話異常包括:語暢、構音、聲音；06/11 09:52

3^F→DMC0915:而語意、語法、語用、與形則屬語言異常06/11 09:52

[請益] 大學內針對聽障學生的筆抄員/打字等協助

[ sp_teacher ]12 留言, 推噓總分: +2

作者: hitokage - 發表於 2013/04/08 19:20(11年前)

1^F推DMC0915:是指即時打字員嗎?大學時我在母校有看過這種服務04/08 21:28

[請益] 求助關於自閉症孩子的輔導方式

[ sp_teacher ]6 留言, 推噓總分: +2

作者: Spanic - 發表於 2012/12/20 11:56(11年前)

2^F推DMC0915:是的，過去的處理資訊也是很珍貴的!12/20 13:12

[請益] 關於情障生與人互動

[ sp_teacher ]15 留言, 推噓總分: +1

作者: illisa - 發表於 2012/12/13 18:10(11年前)

1^F推DMC0915:行為的起因從老師提供的描述中看起來似乎是因為遊戲輸了12/14 13:11

2^F→DMC0915:我覺得可以從兩個方面著手，教導他面對遊戲書的時該有的12/14 13:12

3^F→DMC0915:正向行為。同時需要遏止該生撞人、挑釁等不當的行為12/14 13:13

4^F→DMC0915:不知道他對目前使用的兩種增強制度是否在意以及實施的狀12/14 13:14

5^F→DMC0915:況，老師除了可利用增強制度外，也可以社會故事教導12/14 13:16

6^F→DMC0915:先明白學生真正挑釁的動機為何，單純輸了發洩?引起注意認12/14 13:17

7^F→DMC0915:同?還是有其他的原因呢?針對行為動機教導正確的行為12/14 13:17

8^F→DMC0915:以上是個人淺見，若其他老師有好方法可以提供給老師討論12/14 13:19

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