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作者 DFM 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共196則

限定看板：tutor

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[求助] 數列一問

[ tutor ]13 留言, 推噓總分: +10

作者: zoogo - 發表於 2011/03/14 01:20(15年前)

9^F推DFM:應該是4,9,14,19,24,29...吧03/14 10:38

[求助] 第一次當家教的年紀?

[ tutor ]53 留言, 推噓總分: +13

作者: cory8249 - 發表於 2011/01/29 01:01(15年前)

49^F推DFM:有透過關係介紹最快也最直接，沒有的話建議先到大補習班練經驗02/01 00:58

50^F→DFM:最主要是升級履歷，只要當過輔導老師就有經驗，也比較好找02/01 00:59

51^F→DFM:大一通常很忙，活動社團一堆，雖然家教時間自由，但不宜時常02/01 01:00

52^F→DFM:請假。建議還是大一下或大二再找比較好，當然如果有家長肯讓你02/01 01:01

53^F→DFM:馬上就教那也別客氣，教了再說，總之加油！02/01 01:01

[教學] 國一數學

[ tutor ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: amy21621 - 發表於 2010/11/15 21:23(15年前)

3^F推DFM:老師，其實說實話，你的負號概念似乎也需要更精進些11/16 08:20

[閒聊] 關於質因數分解與標準分解式

[ tutor ]12 留言, 推噓總分: +3

作者: s00459 - 發表於 2010/11/12 22:44(15年前)

9^F推DFM:原PO正確，關於標準分解式很多學校老師的觀念都不清楚11/14 09:38

10^F→DFM:就連仿間講義的題目也多有出錯，最近看的印象是學習講義是11/14 09:39

11^F→DFM:正確的出題11/14 09:39

[解題] 國二數學因式分解

[ tutor ]9 留言, 推噓總分: +4

作者: yabbiQQ - 發表於 2010/11/08 21:39(15年前)

9^F推DFM:定義啊，因式跟被式的關係是建立在能否整除。直接除不就知道了11/11 09:37

[互動] 家長突然抓狂罵我

[ tutor ]51 留言, 推噓總分: +21

作者: zwa - 發表於 2010/10/28 14:53(15年前)

14^F推DFM:辛苦了10/29 01:08

[解題] 國二上數學--多項式

[ tutor ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: loveq4ever - 發表於 2010/10/06 18:04(15年前)

5^F推DFM:代數字就限定了除式的次數了，所以只能算特殊情況10/10 23:31

Re: [解題] 國中數學相似三角形

[ tutor ]15 留言, 推噓總分: +6

作者: carefree20 - 發表於 2010/09/21 09:09(15年前)

4^F→DFM:如果取a=0,d=0,b,c皆不為零帶進去，怎麼會對?09/21 13:09

Re: [解題] 國二上數學多項式的乘除

[ tutor ]5 留言, 推噓總分: +5

作者: meanline - 發表於 2010/09/17 12:03(15年前)

4^F推DFM:這篇的觀念才是對的，推09/19 22:10

[補教] 第一次當補習班老師

[ tutor ]21 留言, 推噓總分: +4

作者: boybo1072001 - 發表於 2010/09/01 11:16(15年前)

13^F推DFM:基本上被口訣非常的差，一點用處也沒有。千萬不要請他們背09/03 12:39

14^F→DFM:其實只要把指數的概念講出來就好了，很簡單的東西09/03 12:40

15^F→DFM:先問同學乘法在做甚麼事情?....ans:連續加法09/03 12:40

16^F→DFM:然後再慢慢的引導到指數上面，解釋指數所做的事情=>連續乘法09/03 12:41

17^F→DFM:2*2*2=2^3，強調三個2相乘我們可以有新的寫法09/03 12:42

18^F→DFM:念做2的三次方，接下來舉5^4問同學，這是幾個"誰"相乘09/03 12:42

19^F→DFM:用這樣子的引導方式我認為是最自然的教法，而且學得很快09/03 12:43

20^F→DFM:指數這麼重要的觀念，在國中要好好的帶，不可躁進09/03 12:44

21^F→DFM:提供一些建議給你參考09/03 12:45

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