Re: [心得] 老師程度與教學實力成正相關
※ 引述《g502011 (回憶)》之銘言：
: 我的家教中心想法就是老師程度與教學實力成正相關。
問一下"老師程度"是指學歷嗎?台灣的考試好像考不太出程度來，
"教學實力"這分很多方面的能力，程度的高低(當然不能到差)，
只能算其中小小的一部分，此外，老師說話的渲染力、給學生的親和力
......等等，也都算是教學不忽視的能力，但老天爺大部分時候是公平的
有主任跟我說過，他一開始找老師一定都是找有前幾志願學歷的老師，
但他很多年的經驗以來告訴他，能讓學生吸收最多的反而是私校或是
中段志願的老師。
: 而我認為更好的家教老師是要能兼顧關心學生其他科學習狀況
如果我是家長有多科老師的需求時，我應該會個別找單科老師，
前段學校電機系跟中段學校本科系，我應該會找本科系老師。
這一段只是我個人想法。
: 而全方位能力+專業能力我都認為與學歷成正相關
: (指導高中數學與大學學歷相關、國中數學與高中學校相關)
這跟一開始說的一樣，台灣學歷大部分只代表考試能力(非考試入學不算)，
不能代表對於單一科目真正的能力，也有不少對於單科有天份、有熱情的人
捨不得花多餘的時間去唸其他科目，在台灣當然不太可能考上前段志願的學校
不過，考研究所時倒是一個學歷翻身的機會。
: 然而程度很難在紙上就傳達家長，學歷變成唯一依據。
所以常常有學生上課沒有進步，而家長只能再找更高學歷的老師，
，會有此情形就是因為學歷不應是唯一依據。
: 我無意炫耀自己的程度，但我自己當家教的最大賣點就是數學好
: 並且是無背景的靠努力寫學資達到高水準。(有興趣自己站內信問我)
: 我面試老師時會考量老師本身的學歷與自身能力，並非必要，但絕對會納入考量。
若學歷與教學能力只能二選一時，該如何選擇呢?
: 舉例高中數學，我就希望能找到高中時數學就讀很好的學生
學歷要怎麼看出高中數學學的好不好??給老師一張考卷寫寫比較實際
當然，就算考滿分也不能完全代表教學力好這件事。
: 那些學生才是真正知道數學該怎麼讀的人，因為他們證明過自己。
: 今天家長選證明過自己的老師難道不對嗎?(當然也不是所有人都這樣只是成正相關)
今天如果是要找槍手代考，那麼我的選擇會跟你一樣，
找老師應該是要找會教的，這不是基本的條件嗎??
: 也有另一派說法是老師太聰明不懂學生問題在哪。(不否認但是不能以偏概全)
當老師第一條件就是要懂得學生問題在哪，這跟聰不聰明是真的沒關。
: 今天你的程度到達其他人沒達到的境界時，
: 我不認為那些人會理解真正高手與自己不同的地方
: 程度好所看的世界不同，我發覺因此更能抓出程度差學生的盲點。
程度好老師比較會抓程度差學生的盲點??
我倒覺得這跟教學經驗比較有關，至於程度好，看的世界不一樣
只能跟程度差的學生"分享"比較多的面向，但前提是程度差的學生願意聽..
: 因為程度差的老師根本自己高中就沒學好，怎麼能夠更正確的指導學生方向呢?
: 我認為這也就是程度差的老師普遍不能接受"老師程度與教學實力成正相關"的原因
這問題在於程度差的人怎麼能當老師??程度夠也是當一個老師的基本條件
另外，程度不差的老師也不見得普遍能接受你的論點，
還有，說者無心，聽者有意，這樣講很容易讓人以為有所影射，
當一個老師，小心說話、說話小心也是一個重要課程。
: 為什麼我們該向世界第一學習?
: 舉例來說學習網球如果找Roger Federer當教練，
如果我是家長要請網球教練來教一個網球新手，
我應該會請一個有耐心、人品不差、好相處的網球教練。
: 你覺得他會教的比路人我差嗎?
我覺得教高中數學老師普遍數學都比教小學安親班數學老師好，
但是，我認為習慣教高中數學的老師應該沒有安親老師適合教小學生。
: 就算我教的比他好，那我也是少數特例而已。
: 這就是老師程度與教學實力成正相關。
: 世界第一之所以能成功就是他擁有別人沒有的東西，而這些想法可說是價值連城。
想法是價值連城沒錯，但是若無法讓學生吸收你的想法，
那這想法對學生一點價值都沒有。
: 同理程度好的老師也是難求，
: 但以數學來說家長都知道台大數學有程度好的老師機會較大。
: 不過話說回來我從頭到尾都強調只是呈正相關而非完全正相關
我認為頂多低度正相關，沒有到文章中所要傳達的那麼高度
當然，也許是每個人對文字的解讀有所不同。
: 一堆人一直拿例外來說我講的是錯的(當然是指上一個主題)覺得很奇怪。
: 我也很鄙視仗著學歷就覺得自己值得家教的心態，
: 我也從不認為讀好學校是多麼值得拿來說嘴的事。
: 但我只在這個版上看到近乎一言堂一直充斥著強調學歷無用的思想
: 我要為學歷好的老師平反，學歷不錯絕對是面試時有利因素，
: 家教版不該過度打壓這個對學歷好的老師有利的依據，有失公平。
我觀察版內文章的結果，大多都只是講到學歷好只是對面試有利
無法代表一個人的教學就一定好，沒有看出哪有學歷無用的思想??
: 變相鼓勵學歷不好的老師也想透過家教賺錢
你應該是想說"變相鼓勵程度不好的老師也想透過家教賺錢"吧
但我看到的是鼓勵學歷不好的但程度不錯的老師多給自己機會，
至於程度不好的老師也是有辦法再提高自己的程度，等程度夠了再去接家教，
學歷在你畢業的那一天就停止了，但能力是可以一直增加的。
: 大學生缺錢都想兼家教，每次看到不限學歷履歷如雪花般收到。
: 如果家長還不限學歷，自然花時間又很難找到適合的老師。
: 結論：面試時考慮學歷是OK的
如果光前段志願應徵的人就挑不完了，要利用學歷來過濾當然是可以
只是不一定可以找到最適合教學生的那一個老師，
因為最適合的那一個老師，可能早已被學歷過濾掉了。
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