Re: [心情] 接家教, 真的要憑良心
我的想法基本同意csee大這篇,我再額外說些其他想法與家教老師交流。
其實,我有點訝異,教育這件事的複雜性,似乎常常被低估。
不知道是否是我的錯覺,但我感覺到的的確如此。
我認為教育的複雜程度完全不亞於科學,
因為科學知識通常是很客觀明確的,有一個多數公認一致的答案。
可是教育,如同其他人文社會學科一般,你很難避免許多主觀因素的介入。
所以當你要去問所謂的是非對錯時,就不像在科學中那樣子單純。
因為你很難在短短幾句話內,把你真正想要問的問題敘述清楚。
而問題本身的答案亦然。
這些都會受到你價值觀與道德觀的影響。
這裡我不討論不合法的行為,我假設相對容易有爭議的部分,
應該是在合法的情形下,你會覺得這樣是否適切。
R.Feynman曾說過,要知道如何教一門課,重點在於先弄清楚目的是要讓學生學到什麼。
與此類似,我自己也想了三條準則,當作我在教學上判斷的準則。
重要性依次是:1.讓學生喜歡上課2.減輕學生負擔3.教學內容的專業性。
A.Einstein說過:"興趣是最好的導師",也說過"想像力比知識重要"。
為了應付考試而準備的課業是一時的,可是興趣卻可能至少是半輩子的。
很多小朋友,從來不需要請家教教他們怎麼打電玩,自己也能很厲害。
因為這是興趣啊。
我認為只要有興趣,喜歡做這件事,那就成功了一半。
當一個學生對這件事很反彈時,執行起來就事倍功半。
回到最初的問題:
(1)怎樣的家教是騙吃騙喝?
(2)家教是否應該騙吃騙喝?
我認為在第一個問題沒有定義清楚以前,回答第二個問題是毫無意義的。
這也是我覺得討論串下來某些意見上的兩極主因之一。
因為如果每個人對騙吃騙喝理解到的涵義都不一樣,那有不同的意見也不意外了。
你心裡想的騙吃騙喝,和我心裡想的騙吃騙喝可能全然不同。
如果一個家教老師,能以寓教於樂的方式,從與學生建立良好的關係與互動,
取得信任,
打破學生長久以來對學習的排斥感,讓成績突飛猛進。
我實在不覺得這樣的教師算是騙吃騙喝。
他成功的改善學生的學習成效,也成功幫助學生提升學習意願,
而這些,就是我認為家教老師要做的事。
反之,如果一個家教老師,只會強迫學生寫完自己規定的作業,
在課堂上安安靜靜的聽課,不能有任何異議。
考試成績不好,就一律處罰責罵學生處理之。
引起學生極大的不悅與反彈,成績亦絲毫無起色,
這樣的教師,我會認為他不適任,因為他顯然沒有,也沒有能力幫助到學生。
而家長一問起,一律把責任都推給學生,說是學生太懶太笨,只能這樣。
某種程度上,我會覺得這比較是一種騙吃騙喝。
因為既然你沒有辦法幫到學生,又為什麼要繼續在那位子上領取薪資呢?
這對於花錢的人來說,就好像被行銷手法誘去買了許多東西,事後卻很後悔,
因為這些東西的實用性與價值,遠不如直銷人員吹的那樣。
簡言之,我認為騙吃騙喝的教師是存在的,
只是,是否騙吃騙喝,並不是單看有沒有給學生出作業,
或者有沒有陪學生玩樂這樣子泛泛而談就能區分。
也不是單看學生一時的考試成績。
我看過有學校,教師在考前先公布題目,學生只要肯花時間找出答案背起來就好。
身為家教老師,大可以幫他寫好答案,讓他考個滿分,學生輕鬆,家長自己也高興。
如果要以成績為價值標準,這就是個好老師了?這就不算是騙吃騙喝了?
可是在我的道德觀與價值觀裡,這就是一種騙吃騙喝。
因為學生當下不見得有足夠成熟的心智,去了解與判斷這個行為的嚴重性,可能會導致的
後果。
就道德立場,我認為教師不應對此視而不見。而必須讓他明白事有輕重。
如果這些事情都講明了,學生與家長卻要因為我不幫忙學生"背答案"或者"作弊"(這
也是一種得高分的方式啊),
於是就要fire我的話,我也覺得自反而縮。
因為在我的定義裡,那不是一個家教老師要做的。
※ 引述《csee (CSEE)》之銘言:
: 在下淺見 回一下這篇文章
: 忘了在哪看過一句話 "客戶不會appreciate你的努力 但是會appreciate你幫忙解決問題"
: 其實我覺得上課方式不是重點 因為我們都不是他 不知道他的用意
: 還有, 經過一些時日, 我開始慢慢體會到:
: 我們都不是別人, 沒有人可以把自己的價值觀, 跟認為對的東西
: 強加在別人身上.
: 每個學生要的不同, 有些人想成為科學家, 有些人只是想考好,
: 有些人只求把考試過了, 誰有立場可以說對或錯?
: 我們都不喜歡別人強加價值觀在自己身上, 那自己何必這樣做.
: 或許您文中提到的老師, 讓學生寫考卷的同時 他在很仔細的觀察學生的"考試方法"
: 我並不是說他一定這樣, 只是提出, 事情不能單方面去看
: 身為一個知識份子, 我們應該學會的是讓書上的知識, 增加你思考的視野跟角度,
: 而不是拿自己知道的東西, 甚至一知半解的觀念, 打著"我讀過書"的名號,
: 去強暴別人的想法.
: 我教了快10年的書 很多事情才慢慢的學會, 我也不斷的繼續學習新的東西.
: 會讀書跟會考試其實是兩回事
: 就算都讀懂了, 也不見得你考的出東西
: 考試考不好的原因很多
: 現在我就可以舉出三個致命傷給你
: 1. 學生理解題目有問題, 或老是看錯題目
: 2. 學生考試技巧不對, 算式寫太攏長, 導致粗心
: 3. 考試容易緊張, 這可能是得失心太重, 或是沒信心造成.
: 我相信對家長而言, "有良心"卻無法解決問題的方法,
: 遠比不上"沒良心"卻能把問題解決掉的方法.
: 良心, 其實是見仁見智的問題.
: e.x. 我只是提出不同的觀點, 但是我沒有貶抑任何人的意思
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