Re: [問題] 家長的版本迷思?
看來這家長沒啥概念
你可以試著舉一些例子和家長溝通
難道1+1=2這個事實換到康軒版就會變成3嗎?
重點是讓小孩真的學會"數學"
只要會了
什麼版本還不都一樣
真的不放心
就多找一些題目來練功就好了....
遇到這樣的家長實在很頭痛...
※ 引述《jingo (...)》之銘言：
: 最近剛接了一個家教，是小六數學，家長很關心女兒的學習，也對我很好，
: 但是對於這位家長，有一個地方一直困擾著我，
: 就是這位家長十分在意各學校＂版本不同＂的問題，
: 每次都會試探性的問我，是否有康軒版的教材備課？或是要不要幫我準備一份？
: 似乎有些質疑我：「沒有康軒版的教材妳怎麼備課？」的感覺
: 雖然他這樣做的立意很好，
: 但是我卻認為似乎不用這麼在意＂版本＂的問題，
: 因為我總認為，以數學來說，雖然各版本單元安排順序不同，
: 但是重要的觀念總是會教到，可能康軒版Ｘ單元在六上教，別的版本在六下教，
: 但是教的概念總是相同的，並不會因為一個放在六上，另一個在六下，
: 就不教這個概念，或是教得就不一樣，不是嗎？
: 我在上課前也有先到康軒的網站下載課程大綱，知道他們每週的教學安排如何，
: 大概會教哪些概念，而我另外準備了通用各版本小六數學的測驗卷，
: 但是家長似乎不是很在意，只在乎是否為＂康軒版＂的，
: 我有試著跟她說過上面這樣的觀念，但似乎她沒能完全接受，
: 現在我倒懷疑起我自己，是否這個觀念是錯的？
: 各版本真的差異這麼大嗎？我覺得有些只是範例不同，其實數學概念都是一樣的啊....
: 還是我要拿其他版本的課本給她媽媽看？
: 或是我該怎麼說，才能說服她媽媽？
: 希望大家可以幫幫我，說服我，或是教我怎麼說服媽媽！
: 感謝！
: ｍ（＿ ＿）ｍ
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離開你的視線~讓情緒完完整整的宣洩~
我想今夜就這樣吧~
反正孤獨也無所謂~
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01/05 21:26, , 1F
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