Re: 請教兩題小六數學教法～
※ 引述《chaahc (希望寶貝順利考上研究所ꤩ》之銘言：
: 我教的是康軒板的小六數學，
: 他們現在已經有教ｘ的問題了～也就是口的問題！
: 我教她們的解題方式也是X或口的方法~很容易，
: 但他們老師不準學生在解題的時候，用ｘ或口來解題，
: 只能用數字．．．．
: 所以我一直想不出有別的說法可以讓學生接受
: 如果是各位大大～
: 你們會用什麼方法只用數字解題或解釋？
: 要怎麼講解比較通?
: Ｑ１：
: 衣服打７５折，打折前和打折後的價錢差１１２５元，求原價。
: Ａ：1125/(1-0.75)=4500
我們的 "打７５折" 就是 "25% off", 就是減價 25%.
價差 = 減價金額 = 原價 x 減價比率
因此, 原價 = 價差/減價比率
這是 "除法為乘法反運算" 的基本概念.
: Ｑ２：有一些錢，用了１０元，剩下的是原來的0.8倍，求原來的錢。
: Ａ：10/(1-0.8)=50
想一想, 這一題的觀念與上一題根本是完全相同的.
: 這些算式是學校老師要求的~只能有數字，不能用X或口！
: 麻煩各位了~謝謝！
方程式的解法是很方便; 但只知解方程式, 也限制了思考.
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