Re: [分享] 考了七次終於考上正式教師
噓文傷感情,說些我的感想。
教甄就是,考上以前像座高山,等登頂了以後就覺得其實也還好。
只是板上噓文或是給建議的板友想說的重點是「尊重這個職業」
原po您說的「說真的也沒那麼難」一句話,配上為什麼如此認為的原因,
讓很多還沒有考上的人應該是會很灰心。
沒有人想談讀書辛苦,也沒有人想談玩或不玩就決定考上不考上。教甄說殘忍
一點,有些人怎麼唸就是進不了複試;有些人書翻一翻就正取。這點應該是公
認的事實。
話說回來,想給原po的回饋還是「尊重這個職業」。
我還是想藉這一篇回文,請原po細想代理的前四年,手上的孩子您是否有努力
去協助他們還有給予各方面的支援?
我是國中普通英文科。但是我對特教的老師相當尊重,他們之於學校和這個社
會,是一個絕對讓人尊敬的存在。資優的部份我們不談,我非常感謝特教老師
對特殊生的大無私教育愛,更甚在任教期間,讓這些特殊生能學到基本生活自
理更甚是學會工作謀生的能力。
有接觸特殊生的老師都能了解教特殊生的辛苦,那種辛苦在程度上,真的不比
普通班來得輕鬆。
這份不輕鬆的工作,照一般人的體能(遑論初任者),勞心費神又耗體力。我的
學校初任特教的老師,下了班也很難跟大家聚餐,因為都要靠睡眠來對抗隔日
的工作。
原po或許是威能、做事效率極佳,所以可以在辛苦的工作之後,還能平均兩天
一部電影、聚餐和路跑。可是原po您的原文談到實在很難坐在桌子前一事,不
禁讓人聯想您對這份職業的態度是否也是一樣。這篇回文不和您討論怎麼考教
甄的事,而是討論「您已然是位正式教師,有人卻很擔心您玩心太重,是否能
勝任這份工作,以及您所教導的孩子和家長?」
同我原文中的噓文一般,您原文的本意是鼓勵大家靜下心來準備,教甄便無難
事,不過我想給的回饋還是「比您優秀的人都考上了,您只是在排隊。」;而
並非是您強調了三次的什麼台清交的人都沒來考試。(如果台清交就一定強的話
,那麼師大和教育大學都打掉算了。)
總之,考上了還是恭喜您本身的生活獲得保障了。但大家更想關心的,仍是遇
上您的那些比平常的學生更需要幫助的孩子。也許您在他們的人生裡只停留了
一站,但您和孩子相處的每一分每一秒,都很有可能讓他們在未來能過得更好
。因為我在原文中問您的問題,您還沒有回答我。所以您對特教的付出多或少
,我在這裡還很難下定論。所以如果您本身相當沒有熱誠,也樂於承認自己就
是愛玩,那麼我此篇的用意就是在提醒您,您的職業對這個社會有不得忽視的
重要性;但如果您代理七年到今年考上期間,都是對孩子無私地用力地付出,
我很抱歉我雞婆又自以為是了,在這裡跟您道歉。
「尊重這個職業」
============================此行為分隔線===========================
以下考取心情分享。
本人技職院校出身,今年度考第六年而考取。
代理的第六年,是代理生涯中很神奇的一年。沒來由地這一年心情放很輕鬆,
除了學校工作以外,對於考試也有了不少認識。
我認為筆試的部份,和原po說的一樣,考古題很重要,也許未來的趨勢是考古
題的比例不再像以前那麼高,但是考古題一樣能協助考生建立並紮實對教育科
目的基模,有時候您寫到了一種境界時,就算寫到了從來沒看過的題目,也能
根據這個基模,推導出正確的答案。這是筆試。
而複試真的不必太擔心,我相當推崇一句話:「一百個老師,一百種分數。」
老老師們也是有分學派的,不同的教法,分數不一樣,當然也不得不考慮評分
者效度,複試當天老師的心情也部份決定您分數的高低。但是複試的練習是絕
對必要的。試教請老老師看,請剛考上的老師看,請別科的老師看,有誰能幫
忙看,就拜託來看。有人遇到試教皮皮挫,而有練過的人都知道,多練幾次,
確實熟能生巧,屆時到了試場,只是讓身體自然去表現,加上一點臨場反應罷
了。
考取,用寫的很簡單。而同前幾篇推文的老師們說,教甄的不確定性太大,考
試日期、氣候、自己身心狀況、遇到怎樣的口委、試教老師、縣市開放的缺額
、報考的人數、到考的人數等…因素,全部都會影響到考試。所以考取,除了
一定的實力以外,運氣是絕對需要的。
考試不撞期、氣候不造成自己不舒服、口委老師喜歡我的答案、試教老師欣賞
我的教法、錄取缺額不少、報考人數不多、能和高手錯開、別的考生澇賽……
都能增加自己正取的機會。
正式老師、代理老師,都是老師,能力差不多。努力多一點的運氣也好一點的
自然考試以後笑開懷。
所以準備教甄很累很煩,但要相信自己「我每天都有在進步,我相信很快就會
輪到我考取正式教師的。」
憑良心講,我今年考取正式以後,確實和原po有一種「其實教甄也沒那麼難」的
感覺,但是很快我就明白我都考那麼多年了,高手都不會再回來跟我競爭,平時
的努力也變成了自己的能力。在此和還在排隊的老師加油,戲棚前等久了,遲早
會是您的,在考取之前,一樣是白天認真地工作,回家後就細心安排自己的人生
規劃,只求不愧對自己和教育界就好。
口委老師問說「您相信頑石也能點頭嗎?」 我請他見我三折頁上所題的:
「To make somthing special, you just have to believe it is special.」
以此句向還沒有好消息的老師勉勵,由於在學校我們鼓勵孩子,卻很少有人來鼓
勵自己,所以這條路上,大家常常說「信念很重要」,您在身心俱疲、家人給壓
力,女朋友的爸爸也給壓力的時候,都覺得很惶恐,而上面那句,說穿了就是考
教甄需要一點點的「臭屁」和「不要臉」,我們不說給別人聽,說給自己聽就好
。就是「我能走到這步已經很強了,考取正式只是時間問題而已。今年沒有好消
息大概是哪裡沒搞定,接下來找到問題修正,其他人鐵定手下敗將。」
我最後還是有件事想跟原po分享,好幾年前我請教一位考上的老師考取之道時。
他說他在口試的時候,口委老師問了一個很好發揮的問題:
「您為什麼想要當老師?」
而他的答案永遠留給我的心中
「我也不知道。我就是覺得幫助孩子,協助他們往好的方向發展,我就覺得很幸福。」
這個答案可能很矯情,考生確實要有當賤人的資質。但這個答案讓人感動也是我
相信有教育愛的老師,就算是代理還是實習老師,他一直都會過得很快樂。當你每個月
領到薪水的時候,也不會去想是多是少;當你酸甜苦辣的時候,你會想和你的學生分享
,當你出遠門玩的時候,有些有趣的小東西,你會想要帶一點回去給他們。像我一樣和
口委老師說:「我就是把這些孩子當成我自己的表弟表妹在教。」我自然覺得我賺
到的不是那個月薪,是這些孩子的成長,豐富了我的生命。
唉,在這個板很少有人分享教書的喜悅。多數人都談怎麼考上。當然現實面來說考上
當然比教書的喜悅重要。但我相信能用這個喜悅化作準備考試的力量,那這樣您自
然就會覺得準備考試的這條路,根本是一個團隊在為你加油打氣。
每一個人準備考試的態度不同、面對落榜的反應不同,所以給板上的準老師們一些
鼓勵就是不要過於緊張,花時間跟自己對話,找到自己最佳表現的準備方法才對。
同原po的學弟,一天唸14個小時,後來榜首,但這個方式不適合每個人。大家都聰
明人就不必解釋那麼多了。
哦還有關於信念,我也想分享我自己的歷程
同文中談到我是技職院校畢業,不是名校也不是正統科系。人家說的血統純正是師
大英文系(謝謝板友指正XD),我是屏商技應用外語系。
我真的只能說,在過去口委老師會看您備審資料的時代,老老師根本是不甩我這種
考生的。
我印象最深刻的是我考第四年的時候,我在母親面前崩潰落淚說「我一定比不過師
大英文系!我唸的是技職院校,我的能力絕對不可能比他們好的!」
可見這樣的考試文化,對都考第四年的我,還有很大程度的影響。我的妄自匪薄,
讓我在準備考試的時候,就一直灌輸自己「我不夠好」的想法。
直到我媽媽也是哭著鼓勵我說她國小畢業,第一次考汽車駕照時,駕訓班裡,只有
她每天準時到班上練筆試題目,而別的同學都是高中畢業的,認為筆試沒什麼了不
起,考前看一看就好。直到筆試那一天,全班只有她考過筆試,其他的同學全部槓
龜。大家都是聰明人,故事的寓意就不用解釋了。
她繼續質問我,「如果只有師大能來考教甄,那你的學校為什麼當初要開設師培班?」
「如果補習班模擬考前三名的人才能考,那第四名以後的人就不用去考了嗎?」
我真是當頭棒喝。事隔兩年,這些想法,我就在這裡和各位準老師們分享。永遠都
不需要覺得自己很糟,永遠都不要去想自己差高手多少,就一個單純的心來準備就
可以了。
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