Re: [問題] 16倍速學習法

看板study作者molson (做就對了)時間15年前 (2009/02/21 10:23)推噓8(8推 0噓 4→)

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還記得高三準備考大學的那年，我告訴自己，這是最後一次大考了，以後不會有了，所以要好好準備。後來才發現殘酷的事實是，應該說現實是，在往後的人生裡，考試還是不斷，大大小小的，特別是從事金融業的人，前幾年還刮起一個人要有十幾張證照的這種風氣，而這些考試還是人生中最簡單的，只要有準備加上有方法，幾乎都能過關，其他的事情都比這些考試複雜多了! 最近的我對於一般作者是如何傳達自己的想法以及如何出版一本書很有興趣，所以我買了一些以前我很少會買的書，包括這一本，畢竟，我都考過那麼多考試了，為什麼還要看別人怎麼學習的呢?但是我很慶幸自己買了也讀了這本書，那來談談這本書吧!標題相當的吸引人，畢竟東大，就像台大的地位一樣，是日本最高學府，哈佛，更不用說了，怎麼這個人這麼厲害，可以就讀於美日兩地的知名大學呢?來瞧瞧本山先生用的是什麼方法吧! 首先，本山先生提出了，成功學習方程式=資質 x 策略 x 時間 x 效率。本山先生一開始特別提到，很多人都能從過去的經驗大概理解自己是為什麼能考過試的，也能認同「學習需要一邊提升基礎能力，一邊制定好的策略，以高效率大量學習，才會成功」，但是經過本山先生列出了這樣的方程式，才能將如何準備考試分門別類，分析出「自己還少了什麼?」「為什麼就是考不上」「到底要強化哪一方面」等事實，再就不同的影響因素分別設定目標。這本書還有個副標題，叫做「16倍速學習法」，本山先生說，如果將上述的四個因素分別提升2倍，2 x 2 x 2 x 2 = 16，就能將本來的結果放大16倍，這其實是相當驚人的，我對書中有一段描述印象最深刻，以我的方式大概可以描述成，如果希望5年後自己要開場鋼琴演奏會，因此決定自己每天練習鋼琴1小時，每年有365小時，5年就需要1,825小時，但是如果每天練習增加為2小時，那開演奏會的時間就可以縮短為2.5年，同樣完成一件事情，但是中間差了2.5年，這對我來說是相當相當震撼的一種文字體驗，即使本來已經能意識到這樣的差異，也因為能夠有數字具體化的表現而有更深的體會。整本書大概約220頁，扣除前言等，本山先生花了大概56頁談「資質」，這是他著墨最多的部份，主要是因為本山先生一直強調，大腦雖然不能換掉，但是卻可以鍛鍊，就像身上的肌肉一樣。因為可能有很多人一開始就會認為自己很笨，不夠聰明，所以沒辦法念好書，這可是第一個破除的觀念，也就是要先相信自己能做到，對自己有信心，用正面的態度去看世事，碰到挫折時(特別是模擬考考差時)，也能鼓勵自己再試一次。在「策略」、「時間」和「效率」的段落，本山先生除了提出觀念外，也列出了相當多的好的小撇步，這些有的我已經嘗試過，有些則是新的方法，讓我相當躍躍欲試。還是要來跟各位分享一下書中我最有印象的句子：時間是有限的資源，所以要仔細思考，投資在高報酬的地方才是。這句話大家一定都能同意，特別是現在這種時間，花費都要能省則省，更何況是時間，讓我替各位再更加強這句話的涵義吧，就是要試著想像，自己每小時的價值是新台幣五千元，這五千元的價值，讓自己不能浪費一分一秒。能夠透過運用書中的方法通過考試固然會很開心，但是我覺得這本書寫的很好的部份在於，作者將過去我們常常說的「要用功唸書」分解為四個部份，讓讀者可以分別體會，也了解是缺一不可，畢竟這個方程式是用乘的，也就是說，對其中一個因素完全不付出時，就不可能成功呢! 即便我樂意推薦這本書，不過這本書還是有個地方計算錯誤，就是在第160頁中，作者提到，通勤上學一天可以念書2小時，一年上學200天，就有400小時，而後又說如果一天唸1 小時的書，就要念40天，顯然是計算錯誤，我想本山先生應該是想說，如果改成一天唸10 小時的書，就要念40天，相當於一個暑假的份量。 ~PS.還沒翻閱過此書但應該會找時間去書局翻翻，不管有沒購買~ (還有網路買書能最低打到八折..免運.ˇ但小麻煩付款書局就不知道嚕 ...應該沒打折 ~~~~~~~~~~~~~~節錄引用~~~至它人網路心得文章~~~~~加註些許重點標示~~~~ http:　//0rz.tw/　Ia4IP -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.131.32.106

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molson

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