Re: [問題] 請問醫學研究與留在大醫院的關係

看板medstudent作者 (hen)時間13年前 (2010/10/01 12:28), 編輯推噓3(302)
留言5則, 3人參與, 最新討論串5/10 (看更多)
: 想留在大醫院 -- 等著先被大頭壓榨 : 想要昇等當教授 -- 等著先被教授級的壓著打 : 在現在這個醫療環境 照著前人路一路往上昇 有什麼好處? 無法同意上面的論調, 我是沒有留在大醫院的人, 現在是公費系統下數饅頭過日子的人 我之前在台北頂好的日子, 我沒有被大頭壓榨, 但這不表示北頂好是多好還是 大頭都很善良之類, 同理上面的"大頭"文化,我並不認為是絕對, 這裡很多年輕醫師或是醫學生在看, 上來提供我看到的給大家參考 我們科當年一屆收了七個CR(R4), 因為制度要求所以選了七個老師, 一個學生一個老師, CR幫vs處理醫療事務, vs負責教導CR, 我看到的是7個CR離開或是結業的時候, 沒有人認為自己被壓榨, 這樣的制度下, 當然有可能是因為老闆放牛吃草, 所以可以大家輕鬆, 因為人多所以大家不累, 但是這不是實際情形, 人多的時候, CR們才有機會多跟老闆學習study 的東西, 所以我看到CR同事晚上常常在醫院, 但是都是忙自己study 的事情, 你可以不做study 1730下班, 老闆也不會不爽 端看你怎麼看到你這兩年的fellow生涯 提供空開的訊息給大家參考, 我們七個CR五個在R5做完的時候達到陽明大學講師的標準, 在離開大廟的時候, 講師決定了我們轉中型或中大型醫院些許的優勢, 大部分center的內科fellow都會離開center, 可以在center兩年的時間, 學會, 學到一點點, 還是看看center長甚麼樣子, 所謂作study是甚麼回事, 應該都可以算是"好處", 現實一點, 你在大醫院做CR, 專比較容易過, 你看過的病也多, 時間到了大家離開, 這幾乎是鐵則, 想要在大醫院一路升上去打壓? 這還要你有本事拿到一個young v的缺才有這個資格一路被打壓, 上面回文的擔憂, 我覺得過頭了點 : 如果想要學習醫學研究這條路 就我所知 : 一個好老師可以帶你上天堂 : 沒有好老師只能讓你處處撞 有點看機運的 : 大概是住院醫師時代從CASE REPORT開始寫 : 之後則照著指導老師寫一些特別的東西 : 當然也是要有一些才華成份在 有些人一輩子想不到幾個研究題目 : 以醫學生想這個東西 不是不行 我有同學在學生時代就進老師實驗室幫忙 : 一切還是看個人興趣 對於研究有沒有愛 : 本身不是待大醫院.... 請達人提供意見@@ 這個中肯, 好老師>沒有老師>>爛老師, 年輕醫師就算能吃苦, 在現行的論文遊戲裡面, 如果遇到一個不太行的老師, 他谁便給你一個題目, for example: ㄟ 學弟 你跟你說一個很有趣的題目, 你去查一下data, 我們來分析一下冬天與RA診斷有沒有關係? 好像冬天比較多fresh casesㄟ? 接下來年輕醫師花了每天四個小時, 大約4個月把700本病例看完, 再花四個月整理, 寫文章寫了2個月, 老闆改一個月, 開始投稿, 然後在一年被拒絕了4次, 在薪水, 家庭, 挫折, 年紀漸長, 多方夾擊下 老闆跟學生決定把這論文收在D槽的最深處, 不要再去提起傷痛, 學生轉戰署立醫院, 診所, 健檢中心, 與研究老死不相往來 回頭一看......這個題目還有這個老師並沒有辦法交導學生study 只是拿學生的青春去賭賭看, 反正調病例不是我, 反正辛苦不是我, 反正成功的話, 我拿了corresponding author爽阿 沒有成功? 喔 反正那個CR兩三年就走了 這樣的老師在台北頂好也非常的多 不管如何, 推上面那句話"一切還是看個人興趣" 作自己喜歡的事情, 然後開始做就不要一直抱怨 -- 男人有很多刺 總是讓人不小心受傷 妳卻像鴉片一樣 帶我上了天堂 愛情有很多刺 總是讓人不小心受傷 女人被玫瑰刺傷 男人上了天堂 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.19.45 ※ 編輯: mijimi 來自: 118.160.19.45 (10/01 12:31)

10/01 15:44, , 1F
嗯..我所謂的留在大醫院就是指昇V的意思..不過感謝你的回應
10/01 15:44, 1F

10/01 15:47, , 2F
在大醫院當住院醫師有個好處是 教學訓練制度的確比較完善
10/01 15:47, 2F

10/01 15:51, , 3F
想順便請問昇講師的標準是什麼:P
10/01 15:51, 3F

10/01 21:36, , 4F
論文分數夠才能提報 也要看學校有沒有缺
10/01 21:36, 4F

10/01 22:15, , 5F
第二段真有趣.大廟都差不多
10/01 22:15, 5F
文章代碼(AID): #1CfMDJiM (medstudent)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 5 之 10 篇):
文章代碼(AID): #1CfMDJiM (medstudent)