[閒聊] 校刊上的一篇文章

看板jhs_series作者 (阿bo)時間13年前 (2011/03/08 22:56), 編輯推噓125(1250276)
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最近拿到校刊之後,常聽到有人在問說: 「欸~你看過校刊144頁那篇文章了沒?」 我想,現在有在校生不知道這篇文章的那才奇怪吧~ 畢竟連升旗都被"特別"提出來了...台上的人雖然說了很多 但似乎一直都是在推卸責任,台下學生的信任度早已降到谷底... 真的!要不是之前同學特別跟我說的話,我可能 就忽略掉這篇被堪稱"勁爆"的文章了... (這期校刊的內容比較提不起我的興趣>"<) 你問,為什麼這篇文章會這麼夯!? 看下去就知道了~不過文章有點長~請自行斟酌 <( ̄︶ ̄)> ====以下轉自校刊《正心青年 89- Ours》 文章名:給我一個驕傲的理由 ==== (轉載前已先告知文章作者: 高二正 陳同學~在此也謝謝她的同意!)   關西高中的校長在聽完九把刀的演講後,當著全校師生的面前,接過麥克風 大聲地說:「幹!真是太好聽了!」 這是十二月十五日各報全國版的頭條。   我並沒有要去評論這件事情適不適當,但它使我想起,曾不只一次於升旗時 乒見台上怒罵:「衣服穿成這樣 (或 「你們這樣」),和斗六家商有什麼差別!」 第一次聽見時我非常驚訝,因為我在一個應該傳道授業解惑的人身上看見一種極度 的自大,在一個怒斥被抓服儀還頂嘴的學生「囂張」「白目」的訓育人員身上看見 同樣的囂張。三千雙孩子的眼睛生生地看見扭曲的身教,狂妄的否定另一群你不曾 接觸過的孩子,否定未來的一塊社會,只因他們的服儀你看不順,他們的錄取分數 你覺得不夠高。   如果每個人都那麼乖巧的把衣服穿好,就沒有坦腹東床傳為佳話的王羲之。但 我寫這篇文章不是為了爭辯黑襪白襪長頭髮,我只是想問:當教育界口誅筆伐關高 校長的一句髒話時,誰發現我們的教育卻是用如此自大的態度來教育孩子?   去申訴時偶爾會看到一種情況:先劈頭臭罵一頓,罵得整個辦公室餘音裊裊, 再法外開恩似的曉以大義,恢復慈祥的師長模樣放你回去。   新式的冬季制服是從我這一屆開始穿,女孩子格子裙加長襪,省掉了抓短襪及 雜色的麻煩,但才換季第三天 ── 就是那個升旗「和斗家有什麼不同」 ──全部 女生都在集合後被留下來,檢查裙子的長度。   那時廠商不知是忙昏了頭還怎地,竟給了超過一百六的我最短的長度。這下可 好,我被叫出列,和另外幾個被一群主任教官圍著訓。 (去年並沒有公佈長度的標準, 我們也沒有上一屆的學姊可供參考,在家試穿只能知道腰圍合不合。) 但想來是麥克 風拿久還是吼學生習慣了,正常的音量聽不見。我解釋了半天,沒有任何一位相信我 沒有將裙子改短。後來,教官似乎是受不了他眼中的強詞奪理,極兇的說:「好了! 自己做的事自己負責,看是要拿去退還是放長,回去自己處理!」   結論是拆了縫線的裙子廠商不給換,我們這幾個「不合格」只好拿去請店家放 長。現在我的裙子下擺就只剩半公分的反摺。      這件事給我的感覺就是花錢消災,從此我對服儀整個感冒。三位教官幾個主任加 導師,竟沒有一個人願意聽聽看十六歲的孩子怎麼說,而是強迫學生為他根本沒做的 事情負責、收他們奇怪政策的爛攤子。而當我的不平被一旁的老師斥為「沒大沒小」 時,稍早的那句「和斗六家商有什麼差別!」竟被全校幾十個老師默默接納,做師長 的人先驕傲自滿,你永遠教不會孩子謙卑。   有一種文章是風景,賞心悅目。另一種是斧頭,一拿不好就可能砍傷自己。我不 知道如果這篇文章有幸刊出,那些我指責的人是否會感到震怒。但我之所以拿起斧頭, 是希望他們可以聽見 ── 請先讓我們知道你的真誠,再施行你的高壓;請先在自我 身上實踐謙卑,再給我們驕傲的理由。九把刀是不是說過:「沒有人有資格嘲笑別人 的夢想。」同樣地,沒有任何一個教育者有資格去否定我們的孩子。我批判的不是所 謂零體罰,而是知識殿堂裡最醜惡的言語暴力。   我希望以這篇文章送給五十年的正心,我很高興能作為一個正心人,也很感動縱使 要負的責任這麼重,每年的仁愛健行卻不曾停辦。但我更希望,所謂的敬天愛人,能從 愛我們的孩子開始。 ==============================全文完=================================== 看完這篇文章後,不知道大家有沒有什麼感想? 當時我看完學妹的這篇文章後,覺得真是替我們一些人出了一大口氣 就像學妹說的,能作為一個正心人,是高興的 認識了現在的同學、老師~在很多活動中也玩的很盡興,或者,學到很多 不過對於現在某些亂七八糟的政策,還是一些師長的言論,不予置評。 -- 正心的校門口"曾經"有賣 "大腸包小腸" 的攤販 不過老闆在升旗時間被說穿得很邋遢又說他吸菸、賣的東西不乾淨... 當天放學去買來吃的時候~ 還被老闆調侃:「你們教官不是說我穿的邋遢又吸菸,那怎麼還來買」 雖然老闆是笑著說的,但我卻尷尬得不知道要怎麼回答他.... ̄□ ̄||| -- 之前,和另一個同學在側門出去的路上,被頭戴著「全罩式安全帽」的主任 (在校園裡都沒看過他騎機車帶安全帽的) 抓腳踏車並排,隔天上學雖然一度 想解釋這可能是一場誤會,不過也只被他認為是強詞奪理在找藉口,甚至大聲吼說:  ̄ ̄ ̄ 「我眼睛很好沒有近視,難道要去測謊看是誰在說謊,還是以後我要拿攝影機拍照 錄影下來你們才要承認?」 結論是,正心當然沒有測謊機這種東西;事實上也沒有必要拿攝影機錄影,儘管 可能有視覺角度上的差異,在他們心中已存在明確的答案,而學生就只會強辯吧! -- 今天,學校告知所有騎腳踏車上學的同學,必須通過 筆試測驗 & 路考 才能騎腳踏車上學~違規校規規定累犯者則取消腳踏車通學資格... (os:浪費我星期六的下午自習時間◢▆▅▄▃▂崩╰(〒皿〒)╯潰▂▃▄▅▇◣) 正心不是第一個實施腳踏車路考的學校 不過有沒有正心之前也曾經這樣規定的消息? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.170.138.28

03/08 23:09, , 1F
推學妹寫的文章 以成績取人就跟以貌取人一樣不可取
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03/08 23:11, , 2F
我可以轉錄這位學妹的文章嗎~?
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應該是可以吧~我今天問學妹的時候她說好像臉書有很多都放她的文章了:)

03/08 23:14, , 3F
推,作為正心人是驕傲的,不但不是忽視那些荒謬
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03/08 23:25, , 4F
主任今天上台就在那不知所云了...(還好我待在教室睡
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03/08 23:26, , 5F
啥把沙拉脫當沙拉油...跟這件事好像沒關係阿 囧
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我也覺得完全扯不上關係= =...真不知道怎會突然扯上這個 而且他還將老師和家長牽扯進來 囧"

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但是聽說那個學妹好像服儀也不大整齊(聽說喔...)
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03/08 23:27, , 7F
主任的眼睛跟龍眼一樣大 手腳還很靈活勒 可以借轉嗎?
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轉錄文章請註明出處和作者~學妹的朋友今天還來提醒我:D

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反正我們導的回班上就開始狂砲安助就是了...=w=
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03/08 23:31, , 9F
對了,要再講一下,那個攤販我個人是不大喜歡
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他還跟我們班的住校生講說:要不要叔叔帶你去xx(腦補)
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一個人2000元,我們班的都傻眼了...,這種人還是不要出
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現的好呀...
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我只是單純想嚐試人生第一次的大腸包小腸XDD~

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騰毅會長,哩公跨賣
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可憐學弟妹了 這麼多年了腦袋還是一樣
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我很想知道是校刊指導老師或是編輯是誰 有Guts放這篇
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我也想推校刊指導老師!
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當初正心高層就是這鳥樣都六七年了還是沒進步= =|||
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03/09 03:03, , 18F
真的很讚的文章耶,臉書有沒有連結阿 ! 想來按讚
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我不知道誰的臉書有這篇文章>"<~是學妹跟我說有人放在臉書上的

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好文 學校也算是這麼多年始終如一拉= = 一樣腦
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ㄟㄟ 腦補那個我好想知道正確答案 >"<
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我也好想知道筆試跟路考 是誰的建議....
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我也想知道〒皿〒...到底是誰這麼好(ㄊㄠˇ)心(ㄧㄢˋ)

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可憐的草莓族
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女票女支...(無誤)
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文章聽說是主編偷放的 上一期本來就要放了 不過被
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老師抽調.....
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草莓族....我覺得雖說寫文章的學妹行為不大合宜
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推一個 欣賞那學妹的GUTS
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但學校處理事情的方式很粗糙...這是無庸置疑
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關於那學妹的事情,我就不多說明了...唉
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難得正心版有篇會10推,卻是如此無奈的議題
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總覺得應該要爆掛一下= =
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請爆XDDDDD
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我都還不知道不接受學校的誣賴跟自以為是就是草莓族
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還有 329 則推文
還有 4 段內文
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一定要大家為了同一件事情一樣激動一樣不滿?
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你覺得南女中短褲很感動 我就要一樣感動才是熱血?
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乖乖穿學校規定的制服 變成無能的象徵?
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原來說「有的規定你不滿意 但你願意配合 其實是成熟
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的象徵」不是希望大家忍耐...那我還真的錯了 orz
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我完全看不到你有提供什麼可能的方法給在校生
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那跟我挑戰你的態度有關係嗎?你不是澄清你的態度嗎
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請問 哪裡是希望大家忍耐? 這是提供另一種思考方向
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是你自己說要分享討論提供方法給在校生的 這不是自
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打嘴吧?
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我暫時改變方向,反正挑戰你的態度也是初衷之一
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你的挑戰建立在自己的錯誤解讀 我歡迎你不同的想法
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但是你錯誤解讀我的推文 就誇張了
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那你何不教我一下「正確解讀」該怎麼做?我已經立正
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就等著敬禮了~
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暫時改變方向? 真方便 對不對都是隨你自己說的
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我寫的那麼清楚 你卻往自己的解讀無限延伸
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自己那麼愛幫別人畫上等號 還不懂?
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隨便畫上等號 這樣跟記者 政客不是一樣?
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真的不懂!不如在呼我幾個巴掌,或許比較清醒(挺)
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我提供自己的想法給在校生參考 你覺得是要大家忍耐?
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你聽不懂就算了 你還是耍耍嘴皮子比較輕鬆
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都說「給在校生參考」了,實質內涵是什麼想必很重要
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04/22 21:12, , 386F
你不說的話,每個人都有解讀字面意義的空間阿~
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連憲法都可以冒出不同釋憲版本了,難道你的是數學公
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式這麼精確嗎?說吧說吧~
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喔對了,請問shsh,大眾與小眾自由是啥阿?不懂 @@
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04/22 22:04, , 390F
實質內涵這麼清楚 很難懂? 連憲法也可以扯?這是類比
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錯誤 你解讀是你家的事 但是要亂畫等號就像記者了
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覺得跟你解釋這麼多也沒用 因為你只挑自己喜歡的去延
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04/22 22:09, , 393F
我實在想不透什麼是"沉默的積極" 可以請P大解釋嗎?
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04/22 22:10, , 394F
申 沒什麼內容
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04/22 22:10, , 395F
我也曾經反抗老師 上面推文那麼清楚卻要故意忽略
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04/22 22:12, , 396F
硬是說我要在校生忍耐 只會斷章取義
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04/22 22:14, , 397F
s你去請教bee吧 他最會幫你解讀了
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04/22 22:18, , 398F
bee倒是先回答上面我的幾個問號 不要只會問人
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04/22 22:18, , 399F
自己的矛盾卻避不回應
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04/22 22:45, , 400F
你不說 只怕在校生也很難參考吧P大
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學長所謂的那種自由並不一定是所有人認同的自由
04/23 17:41, 401F
目前原po我已經成為指考一員,所以就比較少回來看 沒想到再回來看時已經爆了...(°Δ°;) 其實當初我會將這篇文章打出來,也只是很單純想聽聽畢業學長姊 或者是少少在校生的看法,還有順便抒發自己的憤懣之氣XD 各方面不同的意見~亦或是一些自己沒想過的問題 我自己也可以好好的思考一番... 畢竟我也只是個不太懂事的高中生~現在所處的世界還太小(笑) 若是能從不同的聲音和建議學到什麼,或許又是從一個事情裡成長一點了吧! 很感謝大家熱烈的討論~讓我看到了很多不同的觀點 有沒有成長是還不知道啦XD 不過,這裡本來就是個意見交流的平台 或許,難免會有些立場分歧;或許彼此都不認識,只是希望大家別傷了和氣:) (我會很自責的啊..>"<) 畢竟我們大家都有個共通點: 正心,是曾經(現在) ,我們一起生活過且愛著的地方~\(〞︶ 〝*) ※ 編輯: myonlyspace 來自: 1.170.141.50 (04/23 22:24)
文章代碼(AID): #1DTaEPFY (jhs_series)
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