Re: R: Automata

看板b94902HW作者gobaby1987 (哇喔阿呼嘎)時間16年前 (2008/01/20 00:17)推噓1(1推 0噓 4→)

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看來這一連串的討論有很多是因為我的文章而引起的其實我一直很想做點解釋只是被h同學提出我是系學會長這個點讓我實在很不知道該怎麼表達才算是符合我的身分只好一直拖到現在所以現在能讓我單純用資訊系大三單班同學的身分發表我的意見嗎? 我很想回應上一篇jeff講的有關調分的很多做法其實很難做到真的公平而我也不是很認同要按照g同學講的方式才是公平的如果按照你的想法那幾乎所有的調分公式都是不公平的了因為(至少是大部分的)調分公式都是低分的調得多高分的調得少舉大家都有修的演算法為例好了對於原本就90幾分的同學可能他們調分後他們只有加到一兩分但對於低分的同學往往調分後就是二三十分的差別如果將你的說法套用在上面是不是等於寫對題目的同學沒有加到分而寫錯的同學反而加到分了那是不是早知道這樣考高分的同學就應該要花少一點時間在讀這科上面而花多一點時間在讀別科上面就能拿到比較高的分數比較"划得來"?? 又或許未來我們的調分方式就應該是全班統一加分把全班最高分加到滿分後其他人也加一樣的分數如果班上已經有人考滿分了那就不應該再對全班加分因為對他們來說等於沒加這樣就更符合你說的"公平"的調分方式了我們是否應該這樣做呢? 但好像又不太好對不對我不知道我舉的例子恰不恰當也不敢說我知道什麼叫做真正的"公平" 只能說調分這件事真的是一個折衷的方案有的人受惠的多有的人受惠的少有的人可能根本沒受惠而我想大家從小到大應該也多多少少有受到調分公式的照顧過也對於那些自己雖然沒加到幾分但仍願意讓教授進行調分拯救大家的同學心存感激我想每個人應該都有經驗這樣講不知道能否讓你對這次沒有被調到分能比較釋懷呢?? 當然還有一點不可諱言的也是教授已經講明了不是維持原來的調分方案不然就是不調分其他的方案或許是你的選項但似乎不是他的選項加不加這十分對我而言其實並沒有太大的差別但我實在不想見到更多同學因為老師取消調分而被當掉當然也是因為我不那麼贊同你所謂的公平也不覺得老師把這題的配分降低至15分是非常不適當的因為這題本身可能出的不是那麼恰當老師相信也這麼覺得才會進行調分的相信如果今天老師因此取消調分功課板又會另一種情形了吧應該會比現在熱鬧得多了至於有關我之前的那篇文章我想我給的評論關於你是怎麼做對這題的界線的劃分都相當清楚了我不會對此做任何的道歉但我必須承認我在剛開始的確對g同學是不是自己寫對的有相當程度的懷疑我想是我誤會了你所以我要跟你說抱歉但我最希望的是你不要覺得自己是犧牲在多數同學暴力下的受害者真的是很難做到真正公平調分希望我的解釋能讓你比較釋懷也希望你能體諒張詩平 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.221.78

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