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[ ask-why ]
討論串[請益] 為什麼以前那麼多天才
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嗯，你說的現象並不存在。. 例如日本人建立的ruby程式語言，. 剛開始，幾乎所有的外國人都在抱怨為什麼ruby的英文文件那麼少。. 也可能存在那些略有一點日語基礎的人，他們可能會加強日語，. 再直接讀日文文件來學習ruby，而不等待英文文件。. 但卻從未聽說過有人直接學習ruby。因為那就好比瞎子
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我覺得你們是基于不一樣的定義來探討這個問題。. 一種學得廣的情況，是在同一個領域內的深耕。比如學習語言，假如有人同. 時學習日語、德語、法語、英語，那看似學得廣，但這種都是基于同一個領. 域的學問。. 所以 T大所說的，不相信為學不深的人有辦法學得廣，他講的可能是彼此之. 間有關聯的領域。比方說，如
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不過，他的說法也有些合理的地方在。一樣是學微積分，. 一樣是同學，花的時間也差不多，為什麼有些人就是學得比較. 好，有些人學得比較不好？. 我想你們說的問題在於這種「靈光一現」的東西，到底能. 不能被歸納成是「智力」的一部分？換句話說，人的大腦有沒. 有辦法去控制這種靈光一現，還是說他根本只是一個隨
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這就是一個問題點.....!. 為什麼你沒有辦法理解微積分的原理你會歸咎到因為你"智力不足"??(沒有貶義). 為什麼你沒有想過有可能是其他原因? 譬如說沒有夠正規的教學. 夠紮實的建構 或是遇到對的老師?. 在這些可能的因素被排除前 你為什麼要認為是因為自己笨所以才沒辦法懂呢?(沒有貶義). 我不
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