Re: [請益] 為什麼教師的薪水不要採用底薪+獎金制
我覺得在基礎教育或者是全人教育上面，就像前面各個版友所講的，
成就很難量化，也沒有一定的基礎可以作比較，因為學生素質不同，
以最終成就來評量，會讓弱勢的學生更加弱勢，因為教育他們沒好處。
聽起來很殘忍，但並非所有的教育不會放棄弱勢學生，
高等教育其實就是這樣，對老師而言，收一個不會作研究的研究生，
對自己的評鑑和升等根本沒好處，因此背景不足的學生可能沒人要收。
而高等教育的老師，也的確是由老師自身的成就加上學生的成就來評量。
因此擺爛的老師很快就會混不下去了。
但如果原文作者讀過研究所，也許就會知道，這樣的評量事實上還是漏洞百出，
畢竟把不能量化的學術成就硬是量化，也會造成很多不公平。
五年五百億搞出來的評鑑也讓很多教授怨聲載道。
這種評鑑會逼迫教授從事一些短線的研究，反而可能壓迫到有價值的研究。
總而言之，這種事情不可能單純從一兩個面向去思考。
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