Re: [閒聊] 不推馬任重老師(社大歌唱技巧班)
※ 引述《magiclan (歐洛拉)》之銘言：
: 大家好，第一次在此板發文，
: 我是本期松山社大歌唱技巧班的學員。
: 當初在本板看到馬老師的推薦文，抱持著想讓唱歌技巧增進的心去報名課程。
: 上課前就耳聞馬老師的教學是毒舌風格，
: 果真常常聽到老師講一堆五四三的，
: 覺得聽聽就算也沒什麼。
: 目前課程已進行了一半，
: 上來抒發一些心得（實為抱怨）
: ＝＝＝＝＝以下文長注意＝＝＝＝＝
: １、上課時間有一半...都在講廢話
: 老師上課偶爾閒聊，說點趣事，
: 放鬆大家的心情，這我可以接受，
: 但當一半以上的時間都在講廢話...
: 就有點接受不能了。
: 要嘛講家裡最近裝潢，吸很多粉塵；
: 要嘛講剛剛去買家具，買了多少錢；
: 要嘛問大家敢吃葬儀社旁邊的控肉飯嗎？
: 要嘛抨擊其他老師的課程，說別人教的那些有多差；
: 要嘛酸學員一進來就急著拿講義，
: 說練唱歌是要用聽的不是用看的
: （奇怪上課拿講義不是天經地義嗎？有啥好酸，你說不要看，那就先拿了然後不看就好
啦
: ）
: 諸如此類族繁不及備載。
上課難免閒聊是一定
如果從頭到尾講課
我相信大部分的學生還沒上完整堂就跑一半
被酸急著拿講義的,我敢說一定是上課遲到!
都已經遲到了,不趕快先坐定位聽課就先急著拿講義.
換成我是老師我也會想嗆.
: ２、狂Check手機訊息，恣意中斷上課
: 我認為尊重學員的老師，
: 應該在下課時間才Check訊息，
: 而不是讓整堂課時時出現鳥叫訊息音，
: 自己閒聊到一半也Check訊息；
: 放歌給大家聽也暫停Check訊息；
: 甚至學員站起來唱到一半，
: 都能恣意停止伴奏然後Check訊息。
: （學員就被晾在那邊罰站耶？
: 有沒有這麼不尊重人啊。）
每個人都有緊急事
上課接電話老師也不會責備
你說always這樣,是真的嗎?
: ３、任意停、調課，補課時間無討論餘地
: 開課到現在７堂課，因為上電台停課１次，排練調課２次，並且因為自己時間太滿，只
能
: 在週六下午補課。（導致一票學員無法上課）
: 因為補課，說之後都提早半小時開始上，
: 為了等多點學員到最後七點多才開始；
: 常常上課到九點十幾分就自行宣布下課。
: 奇怪我記得當初課程表上明明寫，
: 從七點上到十點的呀？為何可自己縮水？
: 然後說學歌唱不是你來上多久課，
: 是有沒有領悟的問題。
: （好像老師的時間超寶貴超重要，
: 學員的時間就怎樣都好）
調課我實在是沒甚麼好反駁的
每一個藝術表演時間是往往需要遷就很多人(整個樂團的人...等等)
剛好在您的上課時間我想老師也是迫不得已
您說常常上課都提早下課?這是事實還是只是為了抱怨而誇大呢?
我曾經是社大學生,但不是松山社大的
這我實在是無法評論
不過,以前我們班倒是沒有這種特殊情況就是.
: ４、說好的歌唱技巧輕鬆學？
: 說社大為了方便招學生，才取這種名稱，
: （說至此，又罵了罵社大的工作人員）
: 其實他要上的是聲音開發課，
: 常說學員都是逛菜市場的，程度低到爆，
: 其他老師代課都不願，只有他普渡眾生。
: 但真的有讓人學到東西嗎？舉些例子：
: Ａ、本來聲音就不錯的學員，站起來唱幾句，老師很滿意，說很好啊～然後就請坐下了
。
: （我懷疑這些學員能學到東西嗎？）
: Ｂ、一直唱不好的學員，老師怎麼引導？
: 老師說想像妳是主播，發出好聽的聲音，
: （請人唱）妳覺得妳現在的聲音好聽嗎？
: 想像自己回到少女，聲音不要那麼粗；
: （再請唱）高音唱不上去，不要找藉口，
: 就是沒有用力嘛～來再試一次；
: （唱第三次）有啊，稍微好聽點，
: 自己有感覺嗎？記住這個好聽的聲音。
: （好玄的教學方式…想像就能變好聽？
: 用力就能唱高音？怎麼用力也沒講喔）
: 上到目前為止…我覺得我去看Youtube教學影片，可能還比上課能學到的多，時間CP值
也
: 高。
看到這裡,突然發現
這位同學想必只上了一兩堂課吧
舉個例來說
有看過日文初級班,一進教室就跳過50音
直接開始上文法嗎?
沒有吧?
社大學員原本就參差不齊,
想必發文這位同學一定是聰明過人,資質甚好
迫不及待想學一些"技巧"
但
如果還不知道學員聲音要如何擬定此班的教學方向?
如果藝術是一門SOP課程,想必人人都是帕華洛帝
老師會講理論,很艱深(但其實也不是每個人都聽得懂)
看到這位同學訴說的上課內容
想必是剛開始在聽各位同學的狀況
為什麼要一個一個起來唱?
一方面是單獨聆聽各位同學的狀況
一方面是訓練各位同學的聽力
唱跟聽是息息相關的
如果聽不到真正"好"的聲音,要如何能讓您理解所謂"好"呢?
您連這個用意都不知道
想必您不是上課沒在聽,就是根本沒去上課!
老實跟你說,前兩堂根本學不到什麼!
因為,老師的教法是,教你釣魚~但不是直接給你魚...
希望同學能在課堂上領悟老師每堂課希望學生學到的事情
而不是開門見山的告訴你:我今天就是要教你什麼!
現在的人往往想要迅速的學習方法
最好是馬上告訴你怎麼做你就可以做到!
再重申一次
藝術並不是一門SOP課程
上課學到的事情,我在這邊也很難用文字就讓您了解
請問您覺得唱歌是什麼呢?嘴巴打開發出聲音嗎?
只能說,聲音實在是太複雜,加上每個人的狀況都不同
實在不是一兩堂就能了解的.
如果沒有SOP的教學方法
就讓您覺得這老師的教學方法有誤
我實在是無法苟同.
而如果都沒上課?
這篇文章是否過於偏頗?
身為認真上課也覺得真的很受用的我來說
沒有上完一期課程的人是沒有資格評論任何人的!
BTW 老師講話是直接了點 不過是很中肯的.
謝謝耐心看完的每個人.
: 3000多塊的學費我就當掉進水溝。
: 我不知道是否老師變紅變忙碌，
: 導致教學品質與熱忱有下降，
: 板上的推薦文是兩年多前或更久遠的了，
: 也許之前真的有讓人推薦的理由吧。
: 此文僅針對松山社大團體班的上課情形，
: 其他更專業的小班課程我就不便評論。
: 希望給有興趣報名課程的板友一點參考。
: （文長傷眼請見諒，下台一鞠躬）
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