Re: [新聞] 學生惡作劇害同學耳聾 老師不起訴

看板Teacher作者 (Skyline)時間12年前 (2011/12/22 09:45), 編輯推噓6(6014)
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看到這個新聞, 當下馬上想到小說《告白》當中的一段敘述 關於『T市一家五口滅門血案』, 由於兇手是未成年少女, 由於最終致命毒藥是從學校的理科實驗室取得, 對於犯案少女,媒體和一般大眾給予的是"好奇", 而輿論不約而同地把譴責的矛頭針對了學校的理科老師, 遭受牽連的境遇很... 這個社會到底給老師什麼樣的角色期許? 學生若平安無事,那起碼無功無過, 學生若出了事情,若是更倒楣一點,事件當中有任何一個環節跟學校沾了邊, 不管來由,不分青紅皂白,矛頭還是指向學校與老師 小說當中提到的『T市一家五口滅門血案』牽連到犯人的理科老師的例子, 令人怵目驚心的不只是老師的無辜, 更可怕的是那個例子的"真實性"太高 面對那些踩在鋼索上的青春期孩子, 被賦予『教導』重任的老師可以做什麼? 這個社會又支持老師了什麼? 引用書中的一段 『 然而像本校雖然沒有氰化鉀,但能殺人的藥品可也不少。 化學藥品櫃子的鑰匙放在學生拿不到的地方,但是用金屬棒之類的打破玻璃, 還是一樣可以到手。 這麼說來家政教室的菜刀呢?連體育館倉庫的跳繩也能殺人。 我們當老師的原本就算知道學生制服口袋裡有刀,也不能強行沒收。 即使那個學生打算用刀傷人,只要說是上下學途中防身用的我們也不能怎樣。 跟上面報告也只會說:「嚴重告誡吧。」要到刀子生出事端才終於能沒收。 當然那時已經太遲了。 於是就會被指責:「既然知道學生帶著刀,為什麼不防患於未然?」 真正不對的到底是誰? 真的是沒能嚴厲管教學生的老師不對嗎? 那我到底該如何是好呢? 』 小說到最後,是否給了"到底該如何是好"的解答?? 以及這個解答是否適合?? 就看每個讀者的解讀了....... -- 回歸正題, 祝福原新聞當中無辜受牽連的老師從此平安安泰, 人性還是有光輝一面的 ^^ ... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.40.168

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說實話,恐怕得等到像是英國那樣,青少年懷孕,性病
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犯罪率,成了歐洲第一第二名,政府才會去想該給老師
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管理的權限,而這時,如同英國,老師反而不想要這個
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管理權限,不要把問題封閉在校園,要警力介入
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什麼樣的待遇條件,什麼樣的工作環境,就是吸引怎樣
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問題就在於 學校就是社會的小型縮影
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的人才進去做,這一點是一直不變的
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既然社會都不可能不靠處罰的方式加以維持秩序
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為什麼社會就可以期待小朋友可以靠愛的教育就能夠
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感化?已經有許多事實證明 小孩甚至可以比大人更加
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邪惡
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可以殺人的植物也一堆 學校到處有這樣要怎樣講?
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推無功無過不要出事就好等週末等發薪等寒暑假等退休
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認同plancklin 大家只要自己過得爽就好
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哪管你什麼社會風氣 除非有天這問題真的影到他自己
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上面原本還有問幹嘛要繳錢給工會的文章 後來刪了
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物極必反,總有一天大家會發現人本教育是極惡。
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因為人性本惡!
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現在似乎大家的焦點都錯置 金門兵營被黑衣人攻擊 怪
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罪軍方的不是 為何沒人去真正犯罪的怪黑衣人
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