Re: [討論] 專業分什麼「血統」？

看板SW_Job作者 (夏風水草)時間7年前 (2018/06/10 11:31), 編輯推噓12(15推 3噓 22→)
留言40則, 21人參與, 7年前最新討論串2/8 (看更多)
(手機輸入，排版若傷眼請見諒) 與其說是血統 (其實我沒有聽過這個說法)， 不如說是各校的資源差異及完整性。 每年我都會指導兩位社工實習生， (本人在身障機構) 目前因為地域關係， 主要接觸的是育達、靜宜、朝陽這幾個校所。 (也是有其他校所，但這幾間常見) 我的同仁，也不乏東海、嘉藥等其他校所畢業的(也有含上述的校所)。 我本身是高醫畢業，在這裡反而少見。 在實習第一天的訪談和機構介紹時， 以及後續的文書撰寫及排版、 工作態度及面對問題的處理上。 有個顯著事實： 校所的資源完整性與學生整體素質有相關。 (我知道有些校所的師資不穩定，而且系主任可能還不是社工本科，上課是看錄影，專任 教師只有一掌可數且流動率高) 所謂的素質，我並不是指高底之分； 而是完整性與日後正式工作的上手速度。 (亦即機構要再訓練的成本考量) 因此我常勉勵校所環境不太好的實習生， 建議要在額外補足那些東西； 未來才不會因為這些而削弱了做社工的初衷與熱情。 當我問及社會學三大理論？ 社會工作方法有哪些？ 社會工作倫理的考量與守則？ 紀錄的撰寫與敘述是否客觀完整？ (還有很多零碎問題) 我很為某些校所的畢業生擔憂， 因為當他們一臉困惑的時候， 對我來說是實習前的基礎； 卻對一些實習生好像是依稀聽過， 但從來都沒有聽過這些架構。 (曾聽聞是老師塞了一堆書， 但上課卻又講跟書本無關的東西) 大學只是基礎， 訓練的是蒐集資訊與判斷整理能力、 邏輯的通透以及用專業的語言書寫與記錄。 基本的工作方法與倫理， 還是要面對實務才會成熟起來。 (但基本的要有概念) 當我出了一個報告主題， 也告訴可以去哪裡蒐集資訊或關鍵字。看到實習生把網路文章全部貼給我， 而且連字體排版還不統一時； 我只能苦笑再細心解釋什麼是正確的方法。 (因為我真的以為這些是在學校就要知道的事情) 但，某些校所的實習生。 我很少為此擔憂， 解答與討論的都是更深層次的問題。 可是，即便校所的資源不完整。 每個校所的實習生都有自己的特色和優點。 有些中規中矩令人放心， 有些創意無限活潑， 有些對觀察仔細且教學相長， 有些認真負責不畏困難， 有些善用溝通能力來統合差異， 有些對社會脈動時事敏銳有自己的主見。 要發揮好自己的長處， 並且補足自己不夠的部分。 (若是真的個性不擅長的，其實也有賴於團隊合作) 因為正職工作也是如此！ 以我們機構來說， 更看重的是新人的學習意願和工作態度， 是否能在半年到一年內步上軌道。 (對校所倒是沒有甚麼偏好) (而且愛用年輕人，因為可塑性高) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.137.205 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SW_Job/M.1528601479.A.113.html
推
06/10 19:18, 7年前 , 1F
高醫+1，收到實習生也發現素質差很多，從描述中發現國
06/10 19:18, 1F
→
06/10 19:18, 7年前 , 2F
立學校要求比較嚴格是很明顯的
06/10 19:18, 2F
推
06/11 04:21, 7年前 , 3F
高醫+1 （只是來認親XD
06/11 04:21, 3F
推
06/11 17:36, 7年前 , 4F
高醫+1 （跟認親XD
06/11 17:36, 4F
推
06/11 22:29, 7年前 , 5F
高醫＋1
06/11 22:29, 5F
推
06/12 11:53, 7年前 , 6F
推一樓
06/12 11:53, 6F
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06/12 18:07, 7年前 , 7F
小弟廢物，請問為什麼需要知道社會學三大理論？然後我高醫+1
06/12 18:07, 7F
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06/12 18:28, 7年前 , 8F
然後比較疑惑的是，什麼是（完整性與上手速度），所以要先去
06/12 18:28, 8F
→
06/12 18:29, 7年前 , 9F
理解未來職場的文化，讓自己變的比較（好用）的意思嗎？？
06/12 18:29, 9F
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06/12 18:31, 7年前 , 10F
無意引戰，只是覺得許多用詞看不懂XDDDD
06/12 18:31, 10F
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06/12 19:16, 7年前 , 11F
請問社工該長什麼樣子?(冷汗) 高醫+1
06/12 19:16, 11F
推
06/12 20:41, 7年前 , 12F
無意引戰 先問為何要考國立研究所？心中不是已有價值
06/12 20:41, 12F
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06/12 21:16, 7年前 , 13F
有什麼好站血統的，還不是一樣過著跟個案差不多的近貧生活
06/12 21:16, 13F
推
06/12 21:53, 7年前 , 14F
知道這麼多還不是領三萬五
06/12 21:53, 14F
噓
06/12 22:55, 7年前 , 15F
小弟廢物 對不起 我是私校的 國立學校就要求比較嚴格?
06/12 22:55, 15F
推
06/12 23:13, 7年前 , 16F
社會學理論，社工倫理，社會工作方法？（挖鼻孔）這三小
06/12 23:13, 16F
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06/12 23:14, 7年前 , 17F
正職的社工都沒幾個有再用這些東西了，還要求實習生勒
06/12 23:14, 17F
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06/12 23:15, 7年前 , 18F
這些東西都是靠經驗內化的，實習生不清楚很正常
06/12 23:15, 18F
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06/12 23:15, 7年前 , 19F
搞的太清楚還會被酸學院派勒～（我是廢物私校+1）
06/12 23:15, 19F
推
06/12 23:27, 7年前 , 20F
分血統不就是阿兆最愛做的事嗎？
06/12 23:27, 20F
推
06/12 23:34, 7年前 , 21F
真的不知道帶實習生要教會他們什麼的廢物社工路過
06/12 23:34, 21F
噓
06/13 16:35, 7年前 , 22F
我只知道社工圈現在一堆滿嘴理論的大老很煩
06/13 16:35, 22F
噓
06/13 19:56, 7年前 , 23F
用你覺得應該要知道的基礎理論，去衡量一個實習生的素質，
06/13 19:56, 23F
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06/13 19:56, 7年前 , 24F
超級沒意義好嗎，完全不能認同，當你實習生真慘......
06/13 19:56, 24F
推
06/13 21:52, 7年前 , 25F
藉此版詢問一下大家對於學分班出來的社工有什麼感想沒有？
06/13 21:52, 25F
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06/13 21:52, 7年前 , 26F
！
06/13 21:52, 26F
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06/14 03:29, 7年前 , 27F
帶過中部歷史悠久的東X社工實習生也沒比較好，說真的我
06/14 03:29, 27F
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06/14 03:29, 7年前 , 28F
覺得最終還是要看學生本身，與校系有相關但沒那麼絕對
06/14 03:29, 28F
推
06/14 12:23, 7年前 , 29F
實習生不看懂不懂理論要看啥 又沒有工作經驗 當然是以
06/14 12:23, 29F
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06/14 12:23, 7年前 , 30F
在學校的學習內容為主阿 而且實習就是渡過理論與實務的
06/14 12:23, 30F
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06/14 12:24, 7年前 , 31F
轉換 所以理論不紮實的情況下 我覺得很難跟實習生講解
06/14 12:24, 31F
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06/14 12:24, 7年前 , 32F
看一個個案的面向 為何要包括這些 又要怎麼去看
06/14 12:24, 32F
推
06/15 12:37, 7年前 , 33F
剛帶實習生第四屆，看過高醫不同年度來的三位實習生，也帶
06/15 12:37, 33F
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06/15 12:37, 7年前 , 34F
過兩屆自己學校的（嘉藥）和一屆靜宜的，認真覺得學習態度
06/15 12:37, 34F
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06/15 12:37, 7年前 , 35F
跟個人特質是最大的影響，學校雖然會有資源上的落差，不過
06/15 12:37, 35F
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06/15 12:37, 7年前 , 36F
資源本身我認為只是一開始領取門票的能力，真正進入職場幾
06/15 12:37, 36F
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06/15 12:37, 7年前 , 37F
年後，就會回歸到這些態度去反應個人能力。
06/15 12:37, 37F
推
06/15 17:29, 7年前 , 38F
其實影響最大的還是每個人自己
06/15 17:29, 38F
推
06/16 12:14, 7年前 , 39F
為什麼樓上會有正職社工不看社工倫理的說法...
06/16 12:14, 39F
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06/16 12:17, 7年前 , 40F
講正職的社工沒在用倫理 那可以質疑專業程度了吧
06/16 12:17, 40F
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