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討論串[討論] 明星高中的輸入與輸出
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#4
Re: [討論] 明星高中的輸入與輸出
推噓3(3推 0噓 3→)留言6則，0人參與, 最新作者arrenwu (狂氣的 mad engineer)時間13年前 (2012/05/06 21:41), 編輯資訊
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有沒有問題再看看嘛，至少我不會講「一半都hold不住一定有哪裡出了問題」不好意思我以為你發那篇文章是跟明星高中存廢有關。我是在說史英的第一個問題的前提沒辦法得出他講的結論。因為我舉的例子有符合他的前提但是沒有符合他的結論。我同意，但是現行制度的實施有「能力分群教學」這個理論上的優點。我已經表明那只是
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#3
Re: [討論] 明星高中的輸入與輸出
推噓9(11推 2噓 42→)留言55則，0人參與, 最新作者blazestep (傳說中的烈焰)時間13年前 (2012/05/06 20:48), 編輯資訊
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抱歉了，試探稍微粗魯了一點。. 你不覺得連一半都hold不住，一定是有哪裡出了問題嗎？我是這樣覺得。. 本篇有提到任何關於明星高中廢存的評論嗎？不要亂幫別人付加立場。. 這根本不是本篇的重點，重點是：. 之前有人提到一個概念，表示明星高中有把可能多數人都提升排名的優點。. ※簡單的說，他這題的問法根
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#2
Re: [討論] 明星高中的輸入與輸出
推噓4(4推 0噓 12→)留言16則，0人參與, 最新作者arrenwu (狂氣的 mad engineer)時間13年前 (2012/05/06 19:34), 編輯資訊
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你被噓是因為沒數據，所以你附數據我就沒噓你啦。. 你的數據我左看右看，我只得到「目前的明星高中體制要靠競爭力達到所有人或至少一半以上都hold住本來學生排名是不可能的」這個結論。但是這個結論跟明星高中的存廢並沒有直接關聯不是嗎？. 要能夠證明明星高中的存在不是具有意義，就要能夠證明「兩群程度差不多的
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#1
[討論] 明星高中的輸入與輸出
推噓26(37推 11噓 149→)留言197則，0人參與, 最新作者blazestep (傳說中的烈焰)時間13年前 (2012/05/05 15:53), 編輯資訊
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下面有人提出了個人見解，. 體諒他不刪除推文。. --. ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 111.240.210.207. ※ 編輯: blazestep 來自: 111.240.210.207 (05/05 16:39). 誰跟你說我不接受精英教育？. 我只是覺得現在
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