Re: [討論] 學校教官的必要性
看板SENIORHIGH作者hsiangyukao (hsiangyukao)時間10年前 (2015/05/06 22:41)推噓5(6推 1噓 16→)留言23則, 7人參與討論串3/7 (看更多)
※ 引述《agitated (澆綠)》之銘言:
: 嗨 大家好
: 想請問各個高中生們對學校教官的看法
: 大家覺得教官是必要的嗎
: 抑或是軍人過剩被放置到學校呢
: (如果有批評到家長是軍人的抱歉)
: 有些教官真的蠻用心處理學生事務
: 但也不乏混水摸魚爽領70k的人
: 也有幾掰顧人怨的
: 想請問版上大大的看法!
這幾年多讀了一些書的我,發現臺灣威權體制的餘毒,比方教官,實在是沒有轉型正義…
下面附上一篇去年寫的短文,當初是要給自己學校不了解教官發展脈絡的同學看的,裡面
會有一點簡單敘述。
希望大家看完再來各自論述,不是因為你跟教官是好朋友就認同他們的正當性。
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兩天前,開學。
許久不見的同學在密閉的活動中心兼集會大禮堂裡等待開學典禮展開。想當然爾,十多歲
的青少年們是不會安安靜靜的度過這段空白的時光。現場人聲鼎沸如學校附近的傳統市場
,賣魚賣菜殺豬雜貨全都出爐,哦不!是同學討論寒假的假期或紅包的總額之類等等。
這時上個世代的餘毒,全球最神奇的軍人崗位,教官,出來一統市場的噪音。
台灣教育系統歷經代代改革,但留存一個詭異且令人匪夷所思的職位,校園中的訓導工作
,竟是由軍人來擔任。我向來認為訓導不是個問題,而由軍人來進"訓導"才是癥結所在。
在那個"保密防諜"的年代,一切資訊和知識之風氣尚為完全開放。當然,極權統治者需要
利用這種手段來創造一種國家富強,領導人是民族救星的假象。而教育更是對國家幼苗洗
腦的最佳方式,例如在校園中放下許許多多的領導人銅像,甚至是在死後劃一塊首都黃金
地段的地蓋自己的紀念廟,製造自己是"世界偉人的錯覺"。然而,一百位相同教育的學生
,也會有幾個是異類。而教官在這時就會出手,把他們給"導回正軌"。
時至今日,台灣民主化看似已經完成,教官早該功成身退,但是,許多無法上場打仗,例
如中年發福等文明病纏身的軍人。竟然在結束部隊服役後,來到學校繼續工作。如果說,
這是一種軍人專屬的中年轉職的話,那麼誰來給那些收費站的阿姨嬸嬸們中年轉職的機會
?
或許,教官們會反駁,提出自己在校園裡其實擁有很多工作,而且據有國防專業知識。但
上了教官課程就能月入數萬,比大學新鮮人初入職場辛勞工作還多,這似乎有點軍方自肥
的嫌疑。而那些受了"專業訓練"的教官真的有辦法擔任教育下一代國家棟樑的重任嗎?
接著故事是這樣。
教官站在舞臺中央,就像週會時一樣的一句一句講,希望同學們能安靜下來別再製造混亂
。畢竟是學生,年輕的孩子像是充滿精力的動物,好動且不斷的聊著。
各位同學,我希望從這裡畢業的孩子,都可以是社會的棟樑,......,但你們這麼吵,跟
賣菜的一樣......'教官拿著麥克風,大聲說著。
在現場的我真的感覺快爆炸了。怎麼會有一個從事教育工作的人說出這種話來。在普通的
公立高中,理所當然會有來自各種不同家庭的孩子,會有富裕人家的孩子,也會有藍領階
級的孩子。當他說出這段話時,其實在背後反映了現實且醜陋的普遍價值觀。既然希望學
生成為棟樑,又說大家跟賣菜的一樣,那麼言下之意即為,賣菜不是個屬於"社會棟樑"的
職業。
平常是怎麼說的,不都說"職業不分貴賤"嗎?那麼這一段話给賣菜人家的孩子聽到了,又
會是甚麼感想?很明顯的,身為教育人士,當自己都留存了職業刻板印象時,怎麼教化學
生?
從小住傳統市場中的我,是比較不特別的都市小孩。走出家門前的巷子,有雜貨店和菜販
,旁邊還有豬雞魚肉的攤販。大家感情都很好,而且不會有甚麼爭執的地方,生活和樂。
雖然不能算是富裕,但是大家都還過得去。不算是"棟樑",但也不是甚麼不好的職業。
不知道,那位教官眼中,甚麼才叫"社會的棟樑"?是有錢,還是有勢?是中年轉職後不需
要住軍營嗎?我不是,我也無權下定論。
手機發文排版見諒
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.9.20.178
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轉型正義跟教官當然有關,當初白色恐怖與戒嚴時期他們功用很大。如果想要轉型為正常
民主化國家,過去的威權產物一定要移除。
不要以為銅像只是銅像,課本只是課本,象徵與洗腦才是它們的真實。
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※ 編輯: hsiangyukao (39.9.20.178), 05/06/2015 23:02:14
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你怎麼不去帶風向,當初文章故事發生時你不是護航的很忠誠嗎?
我有在發文啊,今天這個議題難得有人拋,我希望可以凝聚一些共識。教官離開校園的倡
議一直有人在做,不過不是那麼高知名度。
※ 編輯: hsiangyukao (39.9.20.178), 05/06/2015 23:05:50
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