Re: [討論] 台灣人扮演納粹有何不可

看板PublicIssue作者Tomwalker (黃小羊)時間9年前 (2016/12/27 21:00)推噓8(8推 0噓 86→)

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※ 引述《kuja (庫賈)》之銘言： : 台灣人扮演納粹有何不可 : 我們要去了解納粹黨興起 : 與其他法希斯 : 文革 : 白色恐怖 : 那些集權主義如何興衰 : 他們的時代背景 : 還有不去重蹈覆轍 : 那些時代背後 : 又是多少官商勾結 : 貧富差距 : 納粹黨是這些集權中 : 最有美學的 : 也因此才會被吸引 : 去騙人 : 去屠殺 : 所以 : 台灣人扮演納粹有何不可 : 為何不去從中正式了解集權主義的利弊 : 而是刪預算貶老師 : 只因為德國以色列不開心 : 那麼這個政府 : 和納粹黨有什麼不同 : 台灣人扮演納粹有何不可先上一下臉友的現場錄影 https://www.facebook.com/100009075997501/videos/1707906596188524/ 光復有兩班表演，先是30分左右211班表演希特勒，司儀有在致詞時講要記取希特勒的教訓，珍惜民主自由，表演者用熱舞來表演希特勒。後來是50分左右225班表演納粹德國，司儀沒有在致詞時講記取教訓之類的話，只有講了要壓過你們，要送進毒氣室等等，場上的觀眾在進場時還被帶領歡呼，司儀還用很高興的語氣要扮希特勒的導師從戰車裡跳出來，接下來也是全班跳舞。這是校慶變裝大會，本質上就是歡樂的活動，裡面的題材，一般想的也該是歡樂性質的為主。這兩班的表演，雖然211班在表演前有司儀帶話說要記取教訓，但兩班都是用時下流行的熱舞來表演納粹這段歷史上的慘劇，等於把自身的歡樂建築在別人的悲慘過去上，這樣有什麼學習教訓嗎？以台灣而言，龍應台在台北市文化局長任內說了一句「你們要怎麼『慶祝』228？」，大概就和光復這兩班的自目等級差不多。德國的淪亡到納粹手中，說明了民主在經濟狀況不佳時的脆弱，是很值得研究學習、記取教訓的歷史事件，特別是對剛完成民主轉型，經濟也遭遇困難的台灣。但從影片中，我看不出有任何想要記取教訓的意思，只看到學生們在校慶上的歡樂。的確，扮演希特勒或納粹等反面人物不是不可以，電影／音樂劇真善美，背景在二戰時的各種電影（最近的還包括美國隊長），也都有納粹和希特勒。星際大戰的帝國軍更是對納粹德軍的抄襲重製。但這些都很明顯表現出納粹和希特勒的反面特質。即使是鄉民們常用的帝國毀滅萬用梗，也是用一種搞笑的方式在嘲弄希特勒這個人物，而不是用歡樂的方式在表演那個時代的納粹德國。影片中49分左右的班級，也是用熱舞、歡樂的氣氛來表演霧社事件這件歷史悲劇。雖然有了電影賽德克巴萊，魏導用影像來告訴我們日本人和賽德克人都是在同一片天空下，為什麼會互相殘殺成霧社事件？但從光復高中的歡樂表演來看，至少光復的中學生並沒有學到那是一件歷史悲劇。如果我們沒有對歷史上的悲劇，用嚴肅的態度去面對，那麼這些悲劇就會不斷再發生。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.104.95.143 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1482843653.A.979.html ※ 編輯: Tomwalker (112.104.95.143), 12/27/2016 21:05:30

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