Fw: [討論] 支持柯ｐ！小學就是要體罰!!!!

看板Preschooler作者 (飛天了)時間11月前 (2023/05/25 22:02), 11月前編輯推噓80(83推 3噓 464→)
留言550則, 24人參與, 10月前最新討論串1/2 (看更多)
※ [本文轉錄自 HatePolitics 看板 #1aRjZzqz ] 作者: k21m8ywr (騎虎水啦 你執政黨要躺딶) 看板: HatePolitics 標題: Re: [討論] 支持柯ｐ！小學就是要體罰!!!! 時間: Thu May 25 11:41:47 2023 其實這議題我很久以前就知道了 若不是柯文哲又吵起來我還真的忘了 現在的老師不能打不能罵但是出了問題第一個又找老師 妥妥的有責無權 所以很多老師乾脆直接躺平 導致很多學校真的就是教育知識而已 品格教育問題就直接丟回給家長 這本來就是家長的問題沒錯 但是事實上很多家長工時很長回到家也根本無力教育小孩 這樣小孩就很容易進入三不管地帶 有錢人的小孩很多都是送私校 避免龍蛇雜處 私校打罵都是沒在怕的 家長也都是支持的 但是沒錢的小孩就沒那麼辛運了 他們的小孩只能送一般學校 龍蛇雜處 偏偏這些家長又往往是工時最長最沒時間管教小孩的那一群 因此沒有適當的管教小孩就比較容易學壞 走歪 妥妥的m型化狀態 只能說有錢人的小孩 真的比較厲害 老實說柯文哲竟然敢講這麼政治不正確的話 也正視了教改一直以來的隱憂 其實我一直覺得很多東西都講的冠冕堂皇 極度政治正確 但是其實都是把問題丟給弱勢丟給基層 因為這些人沒有聲量沒有版面可以抗議 沒有聲量沒有版面 大家就當作沒事情 妥妥的虛偽不實 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.153.95 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HatePolitics/M.1684986109.A.D3D.html
推
05/25 11:50, 11月前 , 1F
看誰先說一個有效的辦法，誰就先得分
05/25 11:50, 1F
推
05/25 11:53, 11月前 , 2F
比較好奇，老師到底支不支持體罰
05/25 11:53, 2F
→
05/25 12:01, 11月前 , 3F
老師搞不好都不支持體罰 別人孩子管他的
05/25 12:01, 3F
我覺得現在能留在教育界的 應該都不支持了 現在教育界自私自保比較重要 ※ 編輯: k21m8ywr (114.44.35.208 臺灣), 05/25/2023 12:03:11
推
05/25 12:13, 11月前 , 4F
誰知道小孩家長是不是那種小孩不乖被小小體
05/25 12:13, 4F
→
05/25 12:13, 11月前 , 5F
罰一下就會來靠腰的家長 寧願放著給他爛也不
05/25 12:13, 5F
→
05/25 12:13, 11月前 , 6F
要讓自己惹禍上身的想法很正常吧 運氣差的話
05/25 12:13, 6F
→
05/25 12:13, 11月前 , 7F
說不定還會被告勒
05/25 12:13, 7F
推
05/25 12:14, 11月前 , 8F
加拿大不能體罰,連在家都不能.老師管不動
05/25 12:14, 8F
→
05/25 12:15, 11月前 , 9F
就Grounded學生在家給家長自己帶.免得來
05/25 12:15, 9F
→
05/25 12:16, 11月前 , 10F
影響其他學生.不過這裡不像台灣一堆人都
05/25 12:16, 10F
→
05/25 12:16, 11月前 , 11F
換做是我我也不會主動去體罰小孩 除非立法保
05/25 12:16, 11F
→
05/25 12:16, 11月前 , 12F
障教師的體罰權力 並且家長必須主動簽署但書
05/25 12:16, 12F
→
05/25 12:16, 11月前 , 13F
授權教師可以進行體罰的權力 沒簽署但書的家
05/25 12:16, 13F
→
05/25 12:16, 11月前 , 14F
長 教師就不用去管教只要教授知識就好
05/25 12:16, 14F
→
05/25 12:16, 11月前 , 15F
只拚升學.這邊學生很多高中畢業就去工作
05/25 12:16, 15F
→
05/25 12:19, 11月前 , 16F
沒錯 歐美那邊早就知道小孩不乖多數是家庭因
05/25 12:19, 16F
→
05/25 12:19, 11月前 , 17F
素造成 所以都是讓家長自己管教 很多美劇都
05/25 12:19, 17F
→
05/25 12:19, 11月前 , 18F
有演出這類議題 台灣家長不想自己管想推給學
05/25 12:19, 18F
→
05/25 12:19, 11月前 , 19F
校管 可是學校教師又沒有足夠權力去管導致教
05/25 12:19, 19F
→
05/25 12:19, 11月前 , 20F
師人人自危 真可笑
05/25 12:19, 20F
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: Ccsteeker (180.217.18.10 臺灣), 05/25/2023 22:02:05
→
05/25 22:12, 11月前 , 21F
我之前就有發過類似的文章，打罵是不可能的選項，
05/25 22:12, 21F
→
05/25 22:12, 11月前 , 22F
而其他的體罰是最低級的教育行為，如果逼不得已，
05/25 22:12, 22F
→
05/25 22:12, 11月前 , 23F
體罰之後，有沒有其他的措施，處罰出發點是教訓他
05/25 22:12, 23F
→
05/25 22:12, 11月前 , 24F
，還是教育他？
05/25 22:12, 24F
→
05/25 22:12, 11月前 , 25F
另外家庭教育非常重要，小孩雖然一整天都在學校，
05/25 22:12, 25F
→
05/25 22:12, 11月前 , 26F
但老師分配到每個小孩身上的時間根本不多，唯有家
05/25 22:12, 26F
→
05/25 22:12, 11月前 , 27F
長能夠穩定的在生活上帶給小孩長遠的影響，家長必
05/25 22:12, 27F
→
05/25 22:12, 11月前 , 28F
須要花時間學習跟小孩相處的技巧，了解小孩的行為
05/25 22:12, 28F
→
05/25 22:12, 11月前 , 29F
，心理，而不是常常用自己身為家長的權威來壓制小
05/25 22:12, 29F
→
05/25 22:12, 11月前 , 30F
孩，久了，只能越罰越重，越罵越大聲，小孩在家找
05/25 22:12, 30F
→
05/25 22:12, 11月前 , 31F
不到溫暖，跟朋友同學才有溫暖，然後家長才在那邊
05/25 22:12, 31F
→
05/25 22:12, 11月前 , 32F
「我小孩很乖，都是在外面學壞」。
05/25 22:12, 32F
→
05/25 22:14, 11月前 , 33F
希望各位父母家長多學習教育小孩的方式，不用照本
05/25 22:14, 33F
→
05/25 22:14, 11月前 , 34F
宣科，但是起碼要去了解小孩的行為，以及有什麼技
05/25 22:14, 34F
→
05/25 22:14, 11月前 , 35F
巧，話術可以用。
05/25 22:14, 35F
推
05/25 22:42, 11月前 , 36F
其實我覺得不能體罰得要有相對應的配套措施，否則真
05/25 22:42, 36F
→
05/25 22:43, 11月前 , 37F
的有些學生是一副你能奈他何的態度，然後處處擺爛。
05/25 22:43, 37F
還有 493 則推文
→
06/02 07:16, 11月前 , 531F
小孩？只是他顯然沒意識到時代不同了，還一直不吝和
06/02 07:16, 531F
→
06/02 07:16, 11月前 , 532F
社會大眾分享50年前價值觀（包括性平、育兒）
06/02 07:16, 532F
推
06/03 10:59, 11月前 , 533F
樓上 他不只愛分享 還一副不贊成他的人是假清高的
06/03 10:59, 533F
→
06/03 10:59, 11月前 , 534F
樣子
06/03 10:59, 534F
推
06/05 08:45, 10月前 , 535F
講說完全用獎勵而無懲罰方案的，不要說去當老師看
06/05 08:45, 535F
→
06/05 08:45, 10月前 , 536F
看，只要去當看看志工家長，就會看到很多無視獎勵
06/05 08:45, 536F
→
06/05 08:45, 10月前 , 537F
而這樣吵鬧的孩子。當然可以一位一位個別教養，如果
06/05 08:45, 537F
→
06/05 08:45, 10月前 , 538F
我們師生比是1:5的話。一個吵鬧的孩子就會影響教學
06/05 08:45, 538F
→
06/05 08:45, 10月前 , 539F
品質，還是有一點小懲罰的好，懲罰方式可以全班用班
06/05 08:45, 539F
→
06/05 08:45, 10月前 , 540F
會來討論，同法治社會。
06/05 08:45, 540F
推
06/05 09:02, 10月前 , 541F
06/05 09:02, 541F
推
06/05 09:04, 10月前 , 542F
想請問紅框的灰色地帶，到底算不算體罰呢？
06/05 09:04, 542F
推
06/06 09:09, 10月前 , 543F
我發覺大家都是用自己的角度來說睡覺的想法，其實討
06/06 09:09, 543F
→
06/06 09:10, 10月前 , 544F
論的情形就有點雞同鴨講，因為打字沒有說話速度快，
06/06 09:10, 544F
→
06/06 09:10, 10月前 , 545F
所以講的不是很全面。
06/06 09:10, 545F
→
06/06 09:10, 10月前 , 546F
我之前說的親人學生在上課睡覺，是每天都從第一節睡
06/06 09:10, 546F
→
06/06 09:11, 10月前 , 547F
睡到最後一節，反正就是來學校睡覺等著高三畢業拿肄
06/06 09:11, 547F
→
06/06 09:12, 10月前 , 548F
業證書的。跟老師上課有不有趣沒關係。如果老師准許
06/06 09:12, 548F
→
06/06 09:12, 10月前 , 549F
學生可以這樣直接光明正大在課堂上睡，那其他學生也
06/06 09:12, 549F
→
06/06 09:13, 10月前 , 550F
容易有樣學樣，每個學生睡覺的理由不同，有的是覺得
06/06 09:13, 550F
→
06/06 09:14, 10月前 , 551F
聽不懂不想上，有的本來就放棄那門學科，有的覺得聽
06/06 09:14, 551F
→
06/06 09:14, 10月前 , 552F
補習班就好，有的則是覺得這門課大考又不考不重要，
06/06 09:14, 552F
→
06/06 09:15, 10月前 , 553F
各種理由都有，如果老師表現出來的態度是可以任學生
06/06 09:15, 553F
→
06/06 09:15, 10月前 , 554F
上課隨便想睡就睡，那到時班上絕對到後來會有越來越
06/06 09:15, 554F
→
06/06 09:16, 10月前 , 555F
多堂課有很多學生都在睡，班上的學習風氣也會越來越
06/06 09:16, 555F
→
06/06 09:16, 10月前 , 556F
糟，我想任何一位導師都不希望自己的班變成這樣。
06/06 09:16, 556F
→
06/06 09:19, 10月前 , 557F
那如果學生是遮遮掩掩的睡(打瞌睡)，表示還會顧忌老
06/06 09:19, 557F
→
06/06 09:20, 10月前 , 558F
師(或者說尊重老師，知道這樣作其實不太好)，那麼即
06/06 09:20, 558F
→
06/06 09:21, 10月前 , 559F
便有同學受影響也想跟著睡(睡的理由百百款)，會被
06/06 09:21, 559F
→
06/06 09:22, 10月前 , 560F
影響的同學也會少很多，因為很多人還是會對於老師有
06/06 09:22, 560F
→
06/06 09:22, 10月前 , 561F
些顧忌。
06/06 09:22, 561F
→
06/06 09:24, 10月前 , 562F
然後我說的贊同懲罰(罰站罰勞務也算)是指老師應當除
06/06 09:24, 562F
→
06/06 09:25, 10月前 , 563F
了獎勵和還有口頭勸說之外能有處罰的選項，不是指只
06/06 09:25, 563F
→
06/06 09:25, 10月前 , 564F
能靠處罰來維持班級秩序。
06/06 09:25, 564F
→
06/06 09:26, 10月前 , 565F
就像家長對於管教孩子也是有獎懲一樣，兩方面都有處
06/06 09:26, 565F
→
06/06 09:28, 10月前 , 566F
置的方法手段可用，才能好好管教孩子。
06/06 09:28, 566F
→
06/06 09:30, 10月前 , 567F
就像有位版友提供的公立小學學校作法，那些如果都是
06/06 09:30, 567F
→
06/06 09:32, 10月前 , 568F
合法的處置手段，那的確是很夠的了，就怕罰站罰勞務
06/06 09:32, 568F
→
06/06 09:33, 10月前 , 569F
也被法令歸為體罰的範圍，那老師真正能處置的懲罰
06/06 09:33, 569F
→
06/06 09:34, 10月前 , 570F
方式就會又被限縮很多了。
06/06 09:34, 570F
‣ 更多 Ccsteeker 的文章
文章代碼(AID): #1aRsfUB4 (Preschooler)
‣ 更多 Ccsteeker 的文章
文章代碼(AID): #1aRsfUB4 (Preschooler)