Re: [幼教] 抽中了，大班到底要不要去公幼？

看板Preschooler作者tempting (向日葵)時間5年前 (2019/04/27 02:25)推噓13(13推 0噓 7→)

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※ 引述《cptt (cptt)》之銘言： : 各位好： : 實在苦惱，只好上來求解。有勞各位有經驗的媽咪解惑。 : 家裡兩個孩子，老大讀私幼小班時遇到體罰問題，轉到一間朋友介紹的私幼， : 這間私幼辦學不錯，老大從此上學都不哭了，我很滿意。 : 老二也隨著老大，從幼幼開始讀這間私幼至今。 : 但老大上中班後，連續換了幾位老師園方都沒有告知，之後陸續有一點小問題， : 雖然對園方處理不是很同意，因為也習慣，就這麼讓老大讀畢業了。 : 但心裏漸生換校的想法，尤其老二從2歲讀到快5歲，都是老生了， : 老大如今既已進入國小就讀，或許大班改抽抽國小附設公幼看看？ : 雖然在目前的私幼，老師帶得不錯，同學相處各方面都穩定。 : 結果就如標題，抽中了，但進一步詢問後，卻很猶豫。 : 1.超乎預料，是大中小班3-6混齡，非大中班4-6混齡。一班2位教師、28生中含1特殊生。公幼都是混齡沒錯，如果學校並非只有一個班級老師在分班的時候，其實會依照年齡去分班老師也會希望大班生是同一班，中班生是同一班在帶班的部分，老師也比較好帶如果班級數很少，無法如此分班的話通常大班生也幾乎佔了80-90%，老師的教學上會以大班生為主中班生會降低一些標準或要求 : 2.按法令不教注音，也沒有課本，主題教學教材自行研發。一週發一次聯絡單張， : 會拍照記錄活動，但不會刻意讓每位學童都出現在鏡頭內。沒錯，法令不教注音，但多數的公幼還是會教只是練習的量真的少私幼很多很多，但基本上認34個注音及寫都會教但要自己拼讀，對他們來說，的確是有難度的 : 3.我沒有其他國小的比較經驗，但感覺這間國小的經營挺鬆散的，參加過姐姐的運動會， : 簡直是一團混亂，完全不像千人大校應該有的基本秩序。幼稚園登記當天也是， : 感覺此事應不困難，也是每年例行的工作，但因為只有一位老師負責， : 我幾乎很難問他問題，會一直被孩子還有排隊要登記的家長打岔， : 根本無法好好了解園內狀況。這個狀況和我對此校的認知差距不大。雖然老師態度很好。我自己覺得運動會鬆散不代表不好，表示老師對孩子們應該也蠻包容的吧！如果運動會大家的動作是整齊畫一，我覺得比較可怕幼兒園登記通常是行政老師的工作，其他老師有自己的班級要帶這部份真的跟私幼差很多，私幼總是盡力的介紹本校的特色等等家長都已經習慣這種方式了，就會感覺公幼落差很大公幼好像是謎團一樣，沒有人知道他們在做什麼公幼就跟國小一樣，你去報到，然後去唸，就這樣國小老師並不會在你要進國小之前，就跟你介紹他的教育理念、教學方針、學校特色而是進入學校之後，幼兒園會有親師說明會如果有任何的問題，都可以在親師說明會提出當天老師會解釋一整學期他們的教學目標、他們教學的方式他們觀察到的孩子，還會展示一張又一張小孩在學校的照片給大家看看他們在學校裡做了什麼，適應的如何，面對小孩的狀況時，他們怎麼應對甚至要不要教注音、要教什麼樣的內容，要帶什麼活動，都是家長可以提出意見老師也會說明他們希望家長協助什麼家長也可以在園所裡面參觀，看一下小朋友的生活環境 : 目前評估： : 我對2大致沒有意見，因為目前就讀的私幼也屬開心學習派，會教，但不嚴格。 : 唯一思考到的是兩個孩子的差異，老大當初進國小，因為注音基礎遜於其他私幼吧？ : 有點慘，在不及格邊緣徘徊好一陣，老大頗受挫。 : 估計老二即便留在私幼讀，狀況也不會好過老大，因為老二專注度與責任感都略差。 : 至於完全不教的公幼，有可能會讓老二的國小注音進入障礙門檻更高。 : 主要的疑慮是1的混齡狀況，雖然3歲孩子抽中的應該不多，但是3.4歲的加起來一半。 : 我擔心從讀幼稚園變成讀托兒中心，只有看顧著的狀態。 : 加上我家老二不是乖乖牌，不容易專注，現在私幼老師感覺能抓住他的性子， : 但是進了公幼如何就不清楚。 : 3的部分就是我的觀察，但其實幾位媽媽朋友都有類似看法， : 覺得學校經營不是很有秩序。幼兒園如何，因為沒有人可問，不得而知。 : 最後，孩子呢？孩子說喜歡私幼老師，但也願意和老大一起去國小上課， : 他很羨慕老大。孩子其實還不太清楚那會是怎樣的改變。 : 我知道公幼老師在薪資各方面都比好過私幼太多， : 也猜想，私幼可能比較貼近教育的理念，至少他不是營利或商品化的， : 老師和孩子的比較不是服務者和客戶的關係， : 生活面的學習也比較有機會多於知識面學習（因為知識面成效相對可見）。 : 我也不必再參加每年有如馬戲團比賽，為了迎合大人的私幼畢業典禮。 : 但...的確很擔心孩子的狀況能否適應？ : 就有請大家建議了。 : 非常感謝！學校的經營，要看校長的經營方式，而校長什麼時候會換，不知道通常換了校長，學校就會有部分開始調整如果對於學校的經營有一些想法，我蠻建議你可以擔任學校的家長會代表會定期招開會議，聽取家長的意見或者參加學校的志工團隊，志工跟學校的主任、校長接觸的機會也蠻多的都可以利用一些機會表達一些想法，互相激盪我很能理解這段時間對於未知的恐懼孩子會面臨什麼樣的老師，老實說，沒有人有把握改變，有可能不如預期，但也有可能更好不換學校，待在原環境也很好，換了環境先適合國小的環境也很好通常二個小孩上同一個學校，都蠻開心的，雖然學校裡不一定會見面但心裡總是心繫著另一位家人也在學校裡，就會有更多力量公幼在學習上，蠻多是重視看不見的品德、探索、創造、觀察、思考、或是運動等每個老師重視的不同，也要看是遇到什麼樣的老師老師會規劃每個部分的比重至於知識層面，公幼真的沒教什麼不過我個人覺得看不見的比看得見的，還要重要我覺得教育，最重要的還是家庭教育無論孩子要面對什麼環境，家庭教育、家人給予的愛及支持，才是最重要的唸公幼反倒要考慮的是寒暑假的問題、還有放學的時間是否有人可以準時接送再來是接送二位小孩部分一起送去同一所學校比較方便？還是另外送私幼也不覺得麻煩？想一想家長自己怎麼樣是比較方便的吧！怎樣做心情會比較好如果面對未知的恐懼大到很難承受，就不要換吧！如果面對私校的不滿大過未知的恐懼，就換吧！孩子的適應能力，真的遠比我們想像中的好很多很多時候，真的是爸媽擔心過多了萬一很不幸，真的面臨了很不ok的老師，就好好的面對它、處理它讓孩子知道，不管面臨了什麼困境，我們都是最好的陪伴者，永遠陪著他走過如果心裡難過、受傷了，還有溫暖的家隨時陪著他療傷啊！人生本來就沒有完全順利的事，我們沒辦法幫小孩安排到什麼都是完美的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.161.77.159 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1556303100.A.4DF.html ※ 編輯: tempting (118.161.77.159), 04/27/2019 02:32:04

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shannawu

04/27 08:22, 5年前 , 1^F

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murmurduck

04/27 09:00, 5年前 , 2^F

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lisa710206

04/27 09:53, 5年前 , 3^F

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