Re: [構想] 台灣的教育制度

看板Policy作者 (海鮮雙手捲)時間18年前 (2008/04/09 07:57), 編輯推噓24(24推 0噓 28→)
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我個人覺得國小 國中是否適用軍事化管理呢? 當一個雅典的公民好呢，還是當一個斯巴達的公民好呢? 當一個雅典的奴隸比較好呢，還是當一個斯巴達的奴隸比較好呢? 最近校內暴力事件愈來愈多,尤其一些 媒體的宣染,而且國中生通常叛逆 宣染跟渲染有什麼不一樣呢? 為什麼我們讀到國中會叛逆呢? 又懵懂無知,也不能科以太嚴厲的刑責, 我們不知道什麼呢? 道德勸說,10多歲的頑劣小毛頭聽的進嗎? 什麼是道德? 我覺得國中注重的不該只是智力教育, 而是該注重品德的教導,如果可以像 什麼是品德? 軍事化管理一般,訓練服從長上, 為什麼要服從長上? 打人(打架)就罰跑操場N圈,扛東西交互蹲跳 打人為什麼要罰跑操場? 怎麼定打人幾下要罰幾圈呢，如果罰太多有人會罰老師跑步嗎? 那個罰老師跑步的人又會從哪裡找來呢? 如果是從老師裡面找來，一樣都是老師，我可以相信他們嗎? 交互蹲跳為什麼要扛東西? 跳受傷了老師的腳可以跟我換嗎? 之類的,並不需要哀皮肉之痛,而且多多運動 哀皮肉之痛是什麼? 可有助於小孩的身心健康,增強小孩體力! 罰我交互蹲跳為什麼可以增加我的心靈健康呢? 現代小孩就是太缺乏訓練,才會有什麼草莓族 什麼是草莓族? 的產生!以上只是一個構想XD 有鑒於媒體的發達,與家庭教育環境的每況愈下 (離婚及雙薪家庭增多),台灣的教育環境與制度 應有所轉變!自以前至今,台灣一直著重於 升學與智力教育上面,個人覺得國小生年齡 反而是塑造人格發展的時機,但是台灣目前在這一塊上 出現了一個空洞,導致有些學生智力上 功課上的發展 非常好,但是在人格上卻有極大的缺陷, 例如最近頻傳的霸菱事件,與其教一味叫他們如何唸書, 這個發生在新加坡的事件最近又出現了嗎? 不如教他們正確的觀念與如何愛人以及生活, 我怎麼知道"正確的觀念"是不是你們在騙我? 為什麼要愛人? 愛是什麼? 托兒所時期應是訓練幼兒如何上廁所, 為什麼要上廁所? 這個我媽媽好像教過我。 幼稚園 則是玩耍 團隊與如何使用餐具, 玩我自己就會玩了，為什麼要上幼稚園? 湯匙媽媽教過我怎麼用了..幼稚園老師沒教什麼是團隊耶 小學,人格的養成 什麼是人格? (要是可以,能否在個國小個年級多增設心靈課程? 什麼是國小個年級，我國小三年級耶... 心理的輔導,教他們如何愛他人,生活能力的訓練) 國中生則更需要多點的關懷,規範以及行為的約束,當然,此時可以多加強智育 真的，你們管的已經太多了。 知識方面的培養~ http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607041301346 這是一點個人淺見囉! 世界上好像有很多人都有很奇怪的想法，可不可以告訴我們一點? 據說早上八點上課，下午五點下課，是良好的作息時間。 為什麼我曾祖父早上4點就去田裡了呢? 我媽媽上班的工廠，也是早上八點上班，下午五點下班，為什麼跟學校一樣阿? 據說因應重視人權的潮流，廢除死刑是世界的趨勢。 為什麼有些反對死刑的人說:有死刑的地方出現的殺人案件比沒死刑的地方多? 為什麼支持死刑的人根本不管殺人案件是多還是少，因為他們堅持以眼還眼是做人的原則? 據說古早以前是專制王權的社會，國王死了他的兒子可以當國王。 為什麼以前有的國家會從外地找來一個國王，讓他當了5年就把他處死呢? 據說中午要乖乖趴在桌上午睡。 為什麼老師他們會躺在小床上睡午覺呢? 為什麼有醫生說趴著睡對脊椎不好呢，那些老師是不是懵懂無知的頑劣大毛頭? 還是他們知道這件事而不肯告訴我們呢? 據說不能跟妹妹結婚是因為怕生出怪胎， 為什麼有一個阿伯說這跟以前猴群只有一隻猴王有關係呢? 據說英國是用不成文法，德國是用成文法。 為什麼有人覺得這跟英國社會的改變是緩慢而連續性的有關呢? 據說課徵遺產稅可以縮小貧富差距。 為什麼要縮小貧富差距? 為什麼有人覺得我們對死者的尊重不如對活人的尊重? 有人說墮胎的合法可以保障女性的人權，可以減少很多社會問題。 為什麼又有人說我們對未出生生命的尊重不如對已出生生命的尊重? 我是男生，為什麼我媽跟我說爸爸壞話我會覺得有點不高興? 課本裡面好像沒有告訴我。 我妹是女生，為什麼她和她朋友喜歡拿刀割手腕? 課本裡面好像沒有告訴我。 據說所得稅累進稅制可以讓有錢人賺10塊繳4塊，窮人賺5塊繳1塊。 為什們我媽媽賺了10塊，卻可以因為什麼扣除額還是什麼捐獻，而只要繳2塊? 小叮噹跟我說，你23歲就懂了。他給我時光機，現在我23歲。 我發現我還是跟10歲的時候一樣，很多事情不知道該怎麼做才是對的。 這些事情愈來愈多了，而且課本上都沒有講。 我回去跟我國小老師哭訴，我說有人告訴我課本上的事是錯的。 老師敲我的頭說:"廢話!我以前有沒有跟你們講，課本不一定是對的!!" 天阿! 我錯了! 我真的錯了!! 我竟然忘記這句最重要的話: 課本不一定是對的!! 我的世界崩潰了，我崩潰了◢▅▄▃▂▁ˍ╰(〒△〒)╯ ˍ▁▂▃▄▅ 老師敲我的頭，說我是草莓族。 什麼是草莓族? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.113.139.220 ※ 編輯: eaquson 來自: 140.113.139.220 (04/09 08:04)
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還是只有把壞人通通槍斃才是王道
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那請問原PO學校該教些什麼呢
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覺得
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思索
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心理學上有一個說法 幼童的成長，是在累積對大人(權威者)的
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不信任和失望； 原來自己覺得有矛盾的 大人也解釋不了，原來
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自己要表達的 大人會無法理解，原來大人說會關心你不見得是真
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的傾聽你，原來大人教的對或錯 他們自己往往也不能分辯
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最後只是為了省時省事、為了沒心力去了解 用武力來叫你聽話
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推
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當可以依賴的權威 或快或慢地 漸漸失去了可靠性 小孩就獨立了
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感謝。話說我這麼嘴炮有觸犯版規嗎，純粹是因為前幾天看到
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高中公民課本所累積的憤怒。
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推
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我覺得學校的確常常沒敎或讓我們思索我們很多東西來龍去脈
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不過很多東西年紀較小的孩童很難去思索
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所以我覺得上面o大說的很有道理
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推
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我覺得那些問題我上大學才會回答
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而且根據回答的內容,有的已經爭論了幾千年
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所以也不能保證你就代表真理
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閒聊一下 我同學的故事 他國小的時候 班上有兩個同學吵架
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推
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後來打起來，老師上課後就叫他們罰寫(忘了寫什麼) 結果其中
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推
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有一個 覺得錯不在自己(可能他是先被罵的)就跟老師說
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推
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「不公平…」 那個老師竟然回他「這個世界上本來就沒有公平的
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推
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」 我同學說他這件事一直記到大學；我說這分明是老師爛得理清
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推
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沒能力裁斷；有時候給老師太多的權力 只是縱容他們便宜行事而
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已；如果這個情境 是大學教授問學生的申論作業，學生敢丟一句
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「本來就沒有什麼是公平的」嗎？ 偷懶而已嘛...
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那位老師是直接丟這句 還是解釋懲罰輕重的原因後學生還抗議
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才丟這句的阿
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我的想法是一些思想家的想法可以簡化成國小(退一步應該說)
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也看的懂的類比，有的時候，令思想家感到訝異的事實也能提
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醒我們表象背後的複雜性，有的時候，呈現不同的觀點可以讓
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你知道不同價值觀的人根本不會遵循你的思路。這些都是可以
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→ eaquson:教的。
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(退一步應該說國中)，漏掉字了抱歉。
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愛 就是推己及人,把他人視為自己的兄弟姐妹
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感受他人的痛苦~
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正確的觀念就像是正確的兩性相處 性教育
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正確的生活態度,良好的禮儀,正面的人生思考
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可是如果真要思索也可以說這些都是人訂的阿
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你或你的姐妹們出現的那些偏差行為 應更重視
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心理的輔導 以及關懷
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關心跟管太多是不大一樣
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小孩是需要被管教的 因為小孩不懂的地方很多
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你們那個年紀是學習的年紀
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人格~即是一個人的身心發展的狀況與結果
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老師有時打人是為了約束 規範學生的行為
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當然 不合理的打人要受到處罰
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打人跑操場只是一種處罰的舉例
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一般的工作多是朝九晚五 但更多工作並不是
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為了生活 為了理想而須有所犧牲
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我想推樓上 至於思索人在有更多人生經歷之後自然會產生
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不然我們就不會在這裡發文
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我對誰手割斷和跟妹妹結婚沒興趣。 都是舉例，造成誤解不好意思。 ※ 編輯: eaquson 來自: 140.113.139.220 (04/09 15:01)
推
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這是舉例很明顯吧
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