Re: [問題] 博士畢業標準的尺
這禮拜把博士論文的初稿訂了,心情有些輕鬆,
覺得快要畢業了,剛好看到這個討論串,所以就忍不住來寫些東西。
去德國念碩班後就開始在這個版潛水,到了博班末期覺得也許
這幾年下來自己被這個版潛移默化了不少,雖然自己無法量化,
但既然被影響,給點回饋激勵/教壞後人也算是功德/造孽一件。
下一篇我會分享我這三年多來的心得。這篇先回應一下關於畢業標準的討論。
德國這邊沒有一定的畢業標準,基本上是老闆點頭就可以。德國現在越來越重視SCI期刊
發表,所以大部分的老闆都會要求畢業標準是三篇論文,最低標準是兩篇。
但是這些都是形式上的。我自己認定的畢業標準是:
1) 只要是我想學,沒有我學不會的
2) 要能與老闆在這個領域內站在相同的高度討論問題
3) 在我自己的研究領域內我的知識是必須遠遠超越老闆的
第二點和第三點隨著時間會越來越明顯,等到某天自己有自信可以完全做到這兩點的時候
,也大概就可以畢業了吧。我的老闆一開始就認為博士生要能做到第二點和第三點,但是
博士新手一開始一定甚麼都還不懂,實際上不太可能。
我想二三兩點大概就是所謂的心態吧!
當老闆漸漸感受到博士生有這種心態的時候,大概就是能畢業的時候了吧。
我猜測我老闆認定的畢業標準大概只有一條:成為一個擁有獨立研究能力的人。
有一次我問他要怎麼向別人証明自己是個擁有獨立研究能力的人,
他的答案很直接的就是兩個:擁有第一作者的paper還有撰寫研究計畫拿到錢。
所以我覺得博士畢業要求的文章發表
都只是形式上証明該博士生是個擁有獨立研究能力的人,
至於該博士生是否真的有獨立研究的能力了,我想只有老闆才能判斷。
如果拿到博士學位只是個形式的追求而無真切的內容,我想是本末倒置的。
一個博士生如果具備真切的內容,形式上的條件其實很容易滿足。
第一次在板上發文,很害羞
※ 引述《craniata (嘴泡哲學家)》之銘言:
: 剛好看到這討論串,我也分享一下我的看法
: 先說一下我的背景,我目前在紐西蘭唸博士班
: 專長為演化及古生物學方面的(論文的部分是
: 研究鯨魚化石及演化)。我是從2012年五月開
: 開到今年(2015年)三月交論文(目前在等審
: 查意見),所以大概花了兩年又十一個月左右。
: 這期間,我在我博士論文的部分發了四篇文章,
: (目前在等審查意見的期間,還準備寫個一兩
: 篇就是了),也有了機會和其他的研究員發表
: 兩篇文章(和我指導教授無關),而這六篇我
: 都是第一作者。
: 恩,我無意要炫耀還是什麼的,只是嬋述一下
: 讓大家對於我的情況有點了解。
: 我們學校這邊博士班是不需要修課的,所以從
: 頭到尾就是專心做你自己的研究就是了,而就
: 我所知,大部份的博士生都是有獎學金的(包
: 含學費和生活費)所以也不用幫老師做研究或
: 是當助教什麼的來賺取生活費。當然如果自己
: 的開銷大,想要有額外的收入,當然可以去兼
: 助教來賺點外快。
: 除此之外,我們學校畢業的條件是不需要發表
: 的。不需要有什麼 SCI 或是點數要多少才可
: 以提交論文。
: 那畢業標準是什麼呢???
: 好問題,我自己也納悶了很久!到現在還是一
: 知半解。
: 我想,這問題要回到,為什麼自己一開始要唸
: 博士班? 不過,這好像是月經文一樣,在這裡
: 也不需要進行太多的贅述。
: Kimoboy 提到了「心態」,我非常的認同。
: 不過,就 Kimoboy 使用「心態」的時機,我想
: 他是說「博士生的心態」。
: 但是,對我來講,我們都知道我們生活在一個和
: 其他人密不可分的社會背景下,所以我覺得,這
: 「心態」不只是要看博士生自己的,還是收這博
: 士生的指導教授,或許還需要考量到整個社會對
: 於「博士」這稱號是抱持著怎樣的「心態」。
: 恩,好像不小心又講一些拉哩拉雜的東西。
: 剛好想到這篇文章:誰叫你要唸博士班/吳誠文
: http://m.cw.com.tw/article/article.action?id=5054645#sthash.GJeBuh89.5wzkDY5v.dpbs
: 好吧,就如前面提到的,我自己也不知道畢業的
: 標準是什麼,因為其實我覺得這整個制度和系統
: 就是一個大笑話!
: 我有時候在想,越來越多人要唸大學要念研究所
: 要唸博士班,這大概也和社會風氣有關(不只台
: 灣,紐西蘭這邊也是),很多人還是普遍有覺得
: 學位高,學問就大!的錯覺。
: 這時就讓我想到孔子這傢伙說的一句話:
: 不患人之不己知,患不知人也。
: (不要怕別人不知道自己知道多少東西,只怕自
: 己不了解別人有多深的內涵)。
: 學位真的有和知識及修養畫上等號嗎?我極度的
: 壞疑...
: 做研究應該是很有趣的,不過,在台灣的情況似
: 乎有點糟。大多數的指導教授收碩博士生就好像
: 是找工人來代工,才能不斷地「產出」。
: 所以,那些指導教授大多也是工頭,不是學者,
: 我們怎麼能夠期待他們也了解再怎樣的情況下,
: 這個學生已經達到了畢業的標準,可以獨自去
: 探索這未知但極度有趣的世界了呢?
: 最後我要補充一下,我沒有要意指「教授」的身
: 份比「工頭」高貴,這就只是兩種不一樣的職業,
: 沒有高低之分的!
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