Re: [問題] 請問一下 三年念外國博士
今年是我英國博班第一年（事實上開學才一個多月）
有關這邊英國博班的年限與規定 我還未實際經歷過
都是聽系上老師與學長姐的說法
不過我想可以補充一下之前前輩所講的英國博班規定
我就讀的科系（伊斯蘭與中東研究）隸屬於國際事務與社科學院
有些規定與前輩講述的些許不同。
相同點都是四年要畢業,
不過這邊規定第三年底要提交論文。第四年完成口試與修改和提交論文,
修改論文時間半年到一年都有。
這邊第一年有規定要註冊三門課,不過好處是不用寫報告與參加考試,
事實上算是旁聽。
一年級下學期約莫三月系上會有內部審查,評介學生過去半年的進步情況,
審查委員為Mentor及第二指導教授。若發現學生問題很大,則會要求學生在
期限內改善,否則會發出warning letter。
二上則會有升等審查,之前要寫出兩萬字論文大綱與說明相關章節的安排。
雖然規定如此,但我二年級的學姊現在還不是很清楚何時要開始升等。
感覺系上規定有一定彈性。雖規定三年內交出論文,我目前認識的四年級學長
都還在趕工中。
這邊博士班一入學馬上就開始撰寫論文,沒有強制規定要修哪些課程,
完全依照自己的需求。院辦也提供許多資源與研討課程,也有學生發起的
學術團體。若覺得與研究領域有關可以去參與。我是覺得在英國念博士還蠻有效率
,以完成論文為首要事項,其他相關資源與訓練則是配合論文,不會相衝突。
當然不可否認美國博班畢業,申請教職比較具競爭力。
※ 引述《bright308 (偶爾說話就好啦)》之銘言：
: ※ 引述《striking (abstention)》之銘言：
: : 來稍微分享一下社科領域的情況...
: : 在英國據說是念3到4年（看研究主題和學校），
: : 但同樣的情況是，因為現在台灣的國立大學的教授多是留美，
: : 對於英國的學制比較不熟（或說是不信任好了）
: : 所以相比之下，留美回來可能稍微有些優勢。
: : 但時間上，差異的確挺大，
: 關於英國博班的修業年限迷思，三年畢業云云，
: 這些"聽說"、"據說"，似乎很難停止。
: 剛好我也以社會系為例，來跟這位板友的描述做個對照，
: 順便解答，英國博士班只念三年就可以畢業的疑問。
: 當然領域、學校不同可能會有差異，
: 但既然同樣以社科領域最對照，相關變數應該可以減到最小。
: 首先，所謂的三年，指得是最短修業年限(minimum)。
: 換句話說，如果你強到不可思議，也必須念滿三年、繳滿三年的學費。
: 這個最短年限，還不包含最後一年的"寫作年"，
: 我們稱為"completion year"。
: 滿三年才可以提出申請進入寫作年，
: 而一旦進入這個階段，必須在一年內提交論文完稿。
: 而提交論文完稿，才能安排口試。
: 所以一切都非常、非常順利的情況下，
: 最快可以拿到學位，也要四年多一點點。
: 再來，所謂的不用修課、沒有資格考是怎麼回事呢?
: 換句話說，這三年學生在幹什麼呢?
: 那就要從入學、升等制度說起。
: 英國博士班入學，與美國不同，必須先念過碩士班。
: 那些修課、考試，
: 也就是進入這個領域需具備的基本理論和方法，
: 我們認為是在進入博士班之前就必須具備的。
: 這也能夠說明，為什麼入學審查最重要的項目是研究計畫，
: 特別看重個別學生是否能夠提出特定問題、研究策略，
: 能不能滿足立即執行研究工作的要求。
: 因此，在某個程度上，碩班的要求可以視為美式博班的第一二年訓練。
: 入學之後，博士班的第一年，
: 敝系要求兩件工作: 一是文獻回顧，二是研究設計。
: 文獻該如何幫助界定研究問題、又如何引導研究設計，是這一年的重點。
: 每半年，學生、指導教授、和指導委員主席，
: 會開一個審查進度的會議。
: 在會議上，比平常的指導更為正式，
: 學生要提交工作成果、說明進度、甚至進行口頭答辯。
: 這個審查，關係到能不能"升等"，升上二年級、升為博士候選人。
: 在二上，會特別開一個升等會議，審查一年級的所有成果。
: 他們要看你文獻回顧作的完不完整、研究設計嚴不嚴謹、
: 最重要的是，你這個學生，做不做得到。
: 少數可以在一下升等，多數在二上，
: 但總有一些人，會因為進度成果不足被延後升等。
: 這什麼意思? 就是你要繼續博一的身分、繼續博一的工作。
: 甚至，會被要求拿碩士走人，或是連碩士都沒有、退學。
: 而且這是玩真的，真的會有人博二升不上去 (看過)。
: 第二年，通常是資料蒐集(田野工作)、初步資料分析。
: 第三年，則要進行論文各章節的大綱跟初稿。
: 同樣的，每半年要接受委員會考核。
: 在第三年下，也就是上述的最短年限到達時，
: 指導委員會會再進行一次升等考核，
: 這一次，不是升博士候選(那是第一次)，
: 而是進入前述的"寫作年"與否。
: 換句話說，
: 你在三年級末，有沒有足夠的成果、有沒有夠好的初稿，
: 關係到你能不能升博四，寫論文。
: 如果有，恭喜你，你在最短年限裡做到了。
: 如果沒有，那抱歉，重複博三的工作一直到達到標準。
: 再糟一點，你成果太差，會叫你走人。
: 去年，就有博三學姊被退學的案例，連碩士都沒有。
: 相對於美國的資格"考試"，
: 我們的資格"審查"，會一直進行到四年級。
: 也不是進入寫作年就頂天穩當了，
: 進度不足，寫作年可以延長時限一次，
: 若仍然無法完成，系上會為你一個人特別開會，
: 讓你特例延長、退回博三，或是省下這個麻煩乾脆叫你走人。
: 這有點像破關遊戲，是會卡關的，每一關都有倒數計時。
: 雖然理論上四年可以提口試畢業，
: 這前提是你每一關都"一次就破"。
: 而且呢，沒有一次破會有前功盡棄(fail)的風險。
: 因此有不少人，甚至我懷疑是多數人，會採取技術性休學。
: 進度、成果不足以通過下一升等審查的情況下，
: 休學可以讓破關的倒數計時暫停。
: 敝校社會科學博士班，絕大多數要5到6年畢業(average)。
: 上一個四年畢業的台灣人，在10年前。
: 如果加上碩班的時間 (在這邊的、不是在台灣念的)，
: 那也可以說平均拿到博士學位要6到7年。
: 相信這樣說明，應該可以比較清楚知道，
: 最短年限和實際平均修業，minimun vs average，是不一樣的概念。
: 相信也可以說明，為什麼英國不用修課、"聽說"沒有資格考。
: 我們認為修課是你碩班該做的基本功，
: 系上對博士生只"審查"你的"成果和資格"。
: 至於你需不需要多修課來加強特定主題和技術能力，
: 那是你博士生自己去衡量跟決定的事。
: 最後，這是"英國"學制特殊嗎?
: 我想不是。
: 德國的社科博班，也採用這套"最短三年、年年審核"的制度。
: 所以，這類英國博班三年畢業的聽說據說，有不少錯誤，
: 至少，這既不"英國"，也"不只"三年。
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可能是我個人關係,我研究計畫還蠻明確的。當初申請,僅透過e-mail與現在
指導教授聯繫, 他僅看了研究計畫 也沒有進一步問我問題或口試 就決定
收我,我自己也嚇了一跳。我這邊講的博士流程僅限於我念的學校,
據我所知我學長在威爾斯念國關, 第一年有規定要修幾門課程
通過後才能進下一階段。
另外,要不要接觸與論文不相關的領域,我不知道該怎麼定義。
我是研究巴勒斯坦議題,若是有關其他中東地區的課程與演講
或是美國對中東外交政策,我想我都會去聽。但若是領域完全與中東
毫無關係,如美國對大陸政策,或是兩岸關係等。（僅是舉例說明）
我可能就選擇不去。畢竟三年真的很短。
而且開學的新生說明會,院辦說的很清楚,希望我們三年內完成論文
雖然院辦提供很多研究方法等訓練課程與研討會,但反而不會
要求我們參加太多而影響論文進度。
我不知道這是不是代表研究不紮實,但其實我還蠻喜歡這種環境的。
※ 編輯: Ibrahim 來自: 144.173.184.14 (11/14 04:17)
※ 編輯: Ibrahim 來自: 144.173.184.14 (11/14 04:43)
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