Re: [轉錄] 最昂貴的原子筆
其實大學最初的創立目的應該是和就業無關的，也跟企業界關係不大。不過那個「最初」
距今大概也有兩百年了。
現在，特別是在台灣，把技職幾乎完全殲滅之後，又讓一整代的年輕人都變成大學生。這
最初的大學教育目標恐怕也只好丟進垃圾桶裡面去了。
想想，如果某個社會一整代的年輕人全部都去做研究，追求人類知識的極限，世界會變成
什麼樣子？
我想，這個社會很快就會崩潰。
在怎樣進步發展的社會，多數人還是得從事生產事業或者和生產關係密切的服務業，不然
那些諾貝爾獎、院士、教授、研究員要吃什麼？誰要替他們收垃圾、提供水電、修馬路？
汽車要跟誰買？誰製造這些汽車？車壞掉了誰替他們修？簡單舉些例子。
回歸原題 ...
的確真正的學術研究是可以不管那些應用價值、產值、賺錢等等東西。這樣的環境照理說
應該是建立在大學裡面，特別是研究所裡面。
比較重視應用，以及訓練學生實作能力應該是技職體系的環境。
技職還是不能讓它倒。
不曉得還來不來得及救台灣的技職教育。
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