Re: [問題] 施文彬工數
※ 引述《michu (我太笨了！ )》之銘言：
: 標題: Re: [問題] 施文彬工數
: 時間: Thu Apr 28 01:43:27 2005
:
: : 這種東西見仁見智吧..不需要拿妳的想法
: : 很尖銳的指著別人吧
: 之前的文章我跟booster的結論是「重點不在於是不是要補習」
: (我已在booster的第兩篇文章裡按『推』了)
: 我想這已經是一個小結了，上面那兩句話，我想你多心了！
:
: : 人家補習一個禮拜花12小時，別的不說等於也多妳12小時念工數吧
: : 降子他考的比較好又有什麼不對。
: : 況且補習只是多個比較會教的老師教他而已阿
: : 不然妳幹嘛來聽課？也只是叫老師交妳而已阿
: 我想也不需要跟一個很少來上課的人爭辯說施老師上得好不好
: 這公道自在人心，而我一點也不想裝清高，當好學生來替老師辯護
: 就如同你講的見仁見智，那就去吧！
:
: : 回到妳的原主題..理解與取得知識..
: : 其實沒有想反駁你
: : 只是講個簡單而又實際的例子
: : 現在期終考也考完了14章
: : 念到現在，妳得到了什麼理解？
: : 還是妳只是多背了幾套公式？
: : 連正交基底，函數內積是什麼都不知道
: : 就要妳把複立葉的那幾10個公式吞下去，其實根本有點看不下去...
: : 休息幾個禮拜，公式忘了，又要再重頭看，
: : 到最後抹煞了自己對高深學問的興趣，
: : 等到，後來自己才瞭解原來不是自己不適合這門學問，
: : 而是被錯的人引入錯的方向
: : 補不補習，是重點嗎？很多人是補習堆出來的事沒錯，
: 這個我可以同意你的說法，補不補習，不是重點！
: 但你一味地強調說，我以自己的尺來衡量別人，這我就有點意見了！
: 我說：「我還是站在不要補習的立場」
: 但我衡量了誰？
: 而且你所謂「愛上這些學問」跟「補習」根本是兩碼子的事！
: 大家心知肚明補習的目標與愛上這些學問的理想是大相逕庭
: 怎麼想也無法推論我唯一贊同你的一句話：「重點是他的心，而不是補習！」
: : 但我想告訴妳一件事，不要拿相同的尺，看待不同的人
: : ，不是每個人都是天資聰穎的，也不是每個人一點就通的
: : 或許妳我可以，但絕大多數的人士不行的，比竟你已經站在台大。
: : 一個人只要他想努力向上，只要他希望愛上這些學問
: : ，雖然他不夠強，那麼他靠點外界的幫助，讓他更容易理解
: : 這些東西，又有什麼不對？
: : 重點是他的心，而不是他有沒有去補習
事實上我真的沒去上課，所以我也沒資格講什麼
我只是一昧的認為，領門的師傅，不必在乎是學校的老師或者補習班的老師
只要讓自己有興趣，讓自己對這高深的數學有個非常清晰的架構那就夠了。
但選擇了後者，面對前者的其他人，我想自己的發言一定多少有失偏袒
如果覺得不妥就請見諒。
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: 什麼叫國立台灣大學？是國立的ㄟ，你們要responsible to Taiwan 。
: 是今天兩千三百萬同胞納稅讓你們在這裡，
: 你們今天訓練出來的那個POWER 是要回饋他們。
: 怎麼跟慈濟比在一起了呢？
: 這不是我們歧視，而是跟野狗在一起吃飯，這是不行的。
: 所以你們怎麼吃雜狗飼料呢？回去吃寶路吧！
恩...不是妳今天站上了台大，就告訴你你已經站到山峰了
這只是告訴你，這階段的努力，上天是有看到的
因此給了妳些許的獎賞。
念大直高中的我，曾經以為台大，不知道是多熬遠的夢想，
直到自己靠自己的手抓到自己的夢想
或許，至今我也談步上什麼回饋社會啦，但至少我知道
謙虛，以及尊重他人，是回饋社會的第一步
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: ◆ From: 218.169.7.93
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心若改變， 你的態度跟著改變 ；
態度改變， 你的習慣跟著改變；
習慣改變， 你的性格跟著改變 ；
性格改變， 你的人生跟著改變。
在順境中感恩， 在逆境中依舊心存喜樂，
認真地活在當下。
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