Re: [問題] 施文彬工數
※ 引述《michu (我太笨了！ )》之銘言：
: ※ 引述《booster (βοο∫τεγ)》之銘言：
: : 說到這就有點幹，我一直覺得，有學生去補習，老師自己要檢討
: : 豈有用這種方式來要脅學生的，
其實很想問一句..什麼叫做補習班的公式...
補習班其實也沒交什麼特別的公式阿...
如果硬要說，就只有微分運算子沒有交過而已
但是這東西在單冊一本的"微分方程"
不是"進階or高等工程數學"這種combin在一起的書裡，也看的到阿
拿高深的數學，來解容易的題目，
老師不拍拍手，還叫妳不准用...
大不了...證給他看阿.....
: : 還說補習班都不教觀念，叫學生背公式，我建議各位去試聽看看X易的工數，
: : 講得實在是好太多了，不要說補習班好了，
: : 某位上課像機關槍筆記又狂多的工數老師，上得也好太多了，
: : 這些東西我想大二可能還不會覺得，等大三開始考慮考研究所的時候，
: : 考古題拿出來一看，你就想去補習了，因為某老師教的太少...
: : 學生不用功，悲哀的是自己，教授不認真，悲哀的還是學生
: 我個人覺得所謂的唸大學
: 重點應該是提升「理解」，而不是取得「知識」
: 今天上了大學，教授教得好壞是可以批評
: 但有必要補習嗎？
這種東西見仁見智吧..不需要拿妳的想法
很尖銳的指著別人吧
人家補習一個禮拜花12小時，別的不說等於也多妳12小時念工數吧
降子他考的比較好又有什麼不對。
況且補習只是多個比較會教的老師教他而已阿
不然妳幹嘛來聽課？也只是叫老師交妳而已阿
: 對！補習是有他的功效！
: 但你不覺得很悲哀嗎？
: 對，也許你會說為了考研究所時，我就會有不同想法了
: 但大家可都是從小考到大的「精英」呢，這小小的研究所考試會難倒你嗎？
: 而且機械所收的人跟大學部的人數差不多也
: 又有人去電機、應力…想考不上研究所，除非大學時都沒在唸書！
: 當然我不是說老大你沒唸書(看得出來老大很用功)
: 不過我還是站在不要補習的立場
: 而且同學之間一起討論的，我覺得效果也不錯啊！
: 順帶一提，我高中就遇過那種高一是班上倒數的人
: 經過三年自己的努力考上台大機械的，而且他數學還是100分考進來的呢！
: 他就沒有補習喔！
我大學之前也沒補過席阿...我也是爛學校後來拼才考上的阿
: 所以學習不是靠單一的傳授知識的方式
: 還有很多比補習更好的方法
: 「同學，要不要來補習啊！我們會有人教你啊！」
: 「對不起喔！如果我去補的話，是我教別人，還是別人教我？」
回到妳的原主題..理解與取得知識..
其實沒有想反駁你
只是講個簡單而又實際的例子
現在期終考也考完了14章
念到現在，妳得到了什麼理解？
還是妳只是多背了幾套公式？
連正交基底，函數內積是什麼都不知道
就要妳把複立葉的那幾10個公式吞下去，其實根本有點看不下去...
休息幾個禮拜，公式忘了，又要再重頭看，
到最後抹煞了自己對高深學問的興趣，
等到，後來自己才瞭解原來不是自己不適合這門學問，
而是被錯的人引入錯的方向
補不補習，是重點嗎？很多人是補習堆出來的事沒錯，
教授不想收補習班堆出來的學生也沒錯
但我想告訴妳一件事，不要拿相同的尺，看待不同的人
，不是每個人都是天資聰穎的，也不是每個人一點就通的
或許妳我可以，但絕大多數的人士不行的，比竟你已經站在台大。
一個人只要他想努力向上，只要他希望愛上這些學問
，雖然他不夠強，那麼他靠點外界的幫助，讓他更容易理解
這些東西，又有什麼不對？
重點是他的心，而不是他有沒有去補習
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心若改變， 你的態度跟著改變 ；
態度改變， 你的習慣跟著改變；
習慣改變， 你的性格跟著改變 ；
性格改變， 你的人生跟著改變。
在順境中感恩， 在逆境中依舊心存喜樂，
認真地活在當下。
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