Re: [問題] to teach or not to teach...
呼呼～好久不見的大家 我終於來了
看了大家的心得..我也簡單說說我的吧
從暑假到現在 我剛好有機會將我們學校三個年級都教過
其中 暑假教的是國一和國二 現在則是教國三和國二
我教國一的感想是他們剛從國小升上來都還蠻單純的
除了很好動 愛講話外 還是會乖乖聽老師的話
玩活動時他們會很配合也很投入地玩.上課也會比較有反應
當他們秩序較差時..老師兇一點時他們就會怕怕的
so..在教國一時 我遇到的問題主要是學生程度落差大(我們學校國一還沒能力分班)
有人從小學就補英文 可以寫出完整的句子
有的人卻還在學英文大小寫 回家又沒比較認真
對進度落後的學生 我都是對他們"個別輔導"
要求他們每次上課後回家背幾個英文字母 下一次上課考（聽寫)툊一直到他們能將26個英文字母的大小寫無誤寫出 有進步的學生就請他們喝飲料
不過..短短的暑期輔導我也只能幫他們補救到這
接下來的...跟學生個人的學習態度比較有關係吧
再來是國二的班級 因為暑假帶他們導師班 我對他們也比較兇
我遇到的問題是學生的專注力不夠 上課興趣缺缺
私下問過學生 他們跟我說以前國一老師會帶遊戲
我告訴他們因為輔導結束後有個考試關係到分班
上課主要在幫他們複習重點 比較無法那樣做
值得注意的是 班上有超過一半的學生有補習
是否因補習影響上課意願就不得而知了
最後講講國三的學生 我教到的是後段班
遇到最大的問題是班上有7、8位學生上課喜歡搞怪
寧願把時間花在打牌發呆上 就是不願翻開課本做個筆記
於是 我常常要花很多時間要他們專心
也許...我可以像其他老師一樣 只要他們不吵就好睡覺也沒關係
可是 我現在還在掙扎 我還不想這麼做
想盡我的力讓他們多學一點 至少不要無所事事
我跟他們說過 如果連我都不放棄他們 他們為何要放棄自己
嗯嗯 不知聽進去的有幾位啦 但是 我現在還在努力
小考單字考不及格的就中午到辦公室來背
上課要求他們哪個部分一定要寫才能下課
看他們上課不認真我不會很生氣 只是想著他們不能降子下去
當然有時我還是會很挫折 因為他們自己並不是那麼的在乎
可是 這之間讓我最為挫折的是有些學生的反應讓人覺得他們是不能教的
當他們犯了錯 你告訴他們那是錯的時 他們不會甩你 只會覺得你是多管閒事
有的甚至會放話說要砍你...
當我看著國一新生天真清純的模樣 再想到國三學生的樣子
心裡都不禁想著這些國一生中有哪些人將來會成了那樣連勸都勸不得
真的無法去想像 從國一到國三為何會轉變那麼大
愈是在教育現場 愈是碰到這種學生 心中的無力感就愈大
真的 我很認真的想 也許我不一定要當老師
可是 另一方面 我卻又不認輸 努力地想要cross the bar
也許..在我現在還身為一名老師時..我就該盡我的責任
就試試自己的極限在哪 努力地去做吧
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