Re: [討論] 考試的關鍵在於素質還是努力？
※ 引述《demimoore (蘊)》之銘言：
: 國家考試 職業考試 這些比較專業比較複雜的 先不考慮
: 以大學指考為例好了 這算是非常大眾的考試
: 像台大財金 台大電機 台大醫科 是各類組的指標
: 我聽過一種說法
: 考上這些科系 需要非常優異的天資加上過人的心理素質
: 這裡的心理素質不是指K書耐性 而是考前那幾周 與考場上 能不能非常沉著冷靜
: 但是也有一種說法是
: 其實每個人都考得上台大醫科 天底下沒有什麼考試是努力克服不了的
: 差別在於資質好的人考一次就上 資質差考兩三次
: 而大部分的高中生 不夠努力 而且也沒有耐性重考那麼多次
: 大家覺得如何呢?
一、
先看一篇新聞：
貧窮世襲？ 台大生家庭多「高社經」
http://news.tvbs.com.tw/entry/542270
能不能有高學歷，「家庭背景」是很重要的關鍵之一。
二、
在「異數」這本書，第268頁，標題：學習的問題在暑假
（作者Malcolm Gladwell是2005年《時代》雜誌100位最具影響力人物。）
摘錄重點：
為了證明這一點，亞力山大教授做了一項簡單的課程實務，
讓巴爾的摩的學童一年到頭都到學校上課，不放暑假。
結果發現，到了學年結束，窮小孩和富小孩的數學和閱讀能力，幾乎沒有差別。
如果所有學生的讀書時間相等，
就可以把「家庭背景」的影響力大幅降低。
三、
以下是個人經驗之談。
國中一年級，
沒有錢去補習，考試是班上排名中間，每班五十名左右，約十五班。
國中二年級，
能力分班，一年級排名前十名分配到Ａ段班。
由於本人排名中間，就待在所謂的「放牛班」。
記得老師講桌前的第一張桌子，就是我坐的位置。
因為那時班上大多數同學已經無心上課，所以我考試就很輕易得到前三名。
國中三年級，
被導師問有無意願到Ａ段班，猶豫了一下，還是答應了。
記得第一天去時，就被嚇到了，什麼！才早自修就在考試！
後來，我還是撐過來了，只要是考三年級的課，我都維持在班上中間排名。
不過，只要是考一二年級的課，我是倒數前十名，一時難以彌補差距，常常挨打。
我講這段經驗，主要是驗證一、二的看法，個人深感認同。
當然，我這只是國中的經驗，
之後，無心念書，愛玩電腦，念到專科。
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