Re: [爆掛] 你被學校賣了嗎?

看板MIT作者 (吹笛牧童)時間17年前 (2009/02/17 03:29), 編輯推噓16(16016)
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※ 引述《eminemqoo (Go Go Power Rangers)》之銘言: : ※ 引述《HuangJC (吹笛牧童)》之銘言: : : 以前文章離題,是個人文筆不好 : : 這次我倒是要刻意離題 : 我還是想說學長這離題離的很大, : 學長提到學長制,我只想問「這跟這件事的本質有甚麼關係」,我覺得還真的不多 從很早以前,我就提出來校友會在開會時一直想捐款 捐款幹麻呢?建大樓;這未必是學弟要的 但最後兩邊協調運作起來的結果卻是這樣 聽學弟說,現在楊董直接拉著校友會跑,還有跑長庚 明志的聲音他少關心了 嘿..有沒有一種聲音傳不上去的感覺? 話要靠人傳,出社會在大公司也是一樣的道理啦 就好像你可以打勞資官司,但爭到了卻被列黑名單或裁員 依法申訴是你的權益;但不見得是好技巧 好技巧,好的溝通管道在哪? 明志會升級是學長們運作的結果;王董本身是站反對方 現在王董不在了,權力會重整 但是校友仍然是一鼓力量 要說受過的委屈,誰會感同身受替學弟著想 (讀明志的感覺,你拿出去向外人說,外人也聽不懂的) 現在學弟覺得講話沒份量,其實是人微言輕 但如果走學長,校友這條路子,就不會人微言輕了 就連王董,以前都讓步過 這樣,算不算有關係? : ,現在這屆工讀的學弟抱怨的是關於這件事本身「從意見收集到決策乃至於決策的 : 訊息傳達」都很有問題,誠如您所說的,這件事不是學長的錯不是再下一屆學弟的 : 錯,而是學校的錯。要求學弟LP捏著接受,甚至連抱怨都不行真的很不合理。拿「 : 為再下一屆的學弟著想」的壓力來要求學生接受更不合理,這是兩碼子事。 你們是非常感受不到傳統的一代 以前我們是任何一個學長都可以抄你學號,晚上叫你做伏地挺身 只要你不是畢業班,頭上就還有學長(專四了還是被專五管) 後來漸漸變成只有專一被釘,專二起是自律 現在要完全沒有感覺,要只看中華民國民法賦與你的權利 那你可以去報數字,報水果 然後明志不必建教合作,不必全體住宿 變成沒有特色的學校,去和別人比純專業,比腦袋,比學歷,比課本 但是當初安排這兩個制度,不是為了壓搾 而是認為學生會學到協調的手腕 我不諱言,既然工讀梯次出現空窗 那麼協調後是不可能更改結果的 但是至少在傾聽學生意見的程度上會有改進 學校會發現"不該不讓學生知道" 以及"現在學生夠理性,可以多協調溝通" 我們常說'機會教育' 目前就是一個 case,正好驗收學生學會什麼態度 : 不合理的事就應該爭取,不要讓自己的聲音消失了(台灣勞工很普遍的悲哀= =),結 不合理的事就應該"用技巧"爭取 : 果如何是另外一回事。沒有任何一件事是活該被凹的,這是很簡單的道理。 : → HuangJC:只管到自己權益受損...;我這樣說好了,台灣幹麻以前說沒當 02/13 00:27 : → HuangJC:兵的不是男人?國外很多不是義務役的國家,其實我們全都權益 02/13 00:28 : → HuangJC:受損了;但因為國家不強,責任在頭上,不爽還是去當,這是大家 02/13 00:29 : → HuangJC:都知道的事;人生不如意事,十之八九.. 02/13 00:29 : 服兵役的義務再怎麼說都是法治制度下的權利義務之一,而不是心靈默契橋出來的。 : 哪天連修法都沒有就延長兵役到3年5年,有人會覺得這很爽嗎?我看會暴動吧。 那是因為你還在執行法律的階段 還沒把層次提升到立法的階段 好像我們說,就算法律不規定要當兵,以色列人都會回自己國家打仗 不是什麼都只有法在管,我們都還是有責任感的男人 我是,我相信你也是 ;; 抱怨不是不可以 只不過差太多屆了,我根本不清楚狀況 我能做的就是通知學長來看這板 或者把信轉出去 (因為我不了解,所以我不可能重寫一篇) 寫些可以放上台面的東西 要不然就是根本不能轉出去,根本不能處理 你自己權衡看看 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.179.152 ※ 編輯: HuangJC 來自: 61.59.179.152 (02/17 03:36)

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明志的危機,其實是定位危機;好像我們說'產品區隔'
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02/17 03:42, , 2F
如果爭到什麼都打回原形,我看也什麼都失去了..
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02/17 03:48, , 3F
你們現在覺得那幾本課本,和及將畢業拿到的學歷,有用嗎?
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02/17 10:07, , 4F
說真的 四技的朋友到現在 反對的不多 就我認識的而言
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但當然不是沒有..
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02/17 10:24, , 6F
在短短數年中從工專兩階段轉為科大,自然系統受的衝擊
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02/17 10:26, , 7F
非常大,學生老師職員都還無法定型,自然難以傳承。
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02/17 10:33, , 8F
大家忽略傳統的意義本意 才是問題所在 以前好在哪
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02/17 10:33, , 9F
有多少教職員主管回想過?? 一半在抱怨學生糟糕
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02/17 10:34, , 10F
另一半則說時空環境改變 不可能回到過去 那何來再創巔峰
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02/17 10:35, , 11F
教育部來評鑑 校門插一排旗幟 "不求第一 只做唯一"
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02/17 10:35, , 12F
看了就無言...
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02/17 17:14, , 13F
飛人喬丹式的第一只有一個人能成功;服務大眾有許多
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02/17 17:15, , 14F
唯一的第一大家都可以做出貢獻。鵬與麻雀都是成就。
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02/17 17:17, , 15F
IBM 在90年代不求第一只求第二的策略替公司避免了許多
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02/17 17:18, , 16F
風險,而第二的市場照樣不小。「唯一」就是找自己的
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02/17 17:20, , 17F
定位與藍海。明志的住校工讀制度已是唯一,只是大家
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似乎沒看到這獨一無二後面的價值而妄自菲薄吧。
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02/17 17:23, , 19F
樓上是學長吧?? 我指的是 學校只有在評鑑才想到自己
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所謂的獨特性 但平時呢?? 總不是光說不練吧?
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02/17 17:25, , 21F
哈哈,請連署 MCUT-IDEA 版,拜託。 XD
02/17 17:25, 21F

02/17 20:22, , 22F
說真的完全不知道學校到底再做什麼...
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02/18 07:53, , 23F
學長 中華民國民法應該沒有賦予人民權益 應該是憲法
02/18 07:53, 23F
因為如果我順口說憲法,好像又太兇了 小問題而已

02/18 07:54, , 24F
之前回文有人提到如果連修法都沒有 兵役就延長到3-5年
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02/18 07:55, , 25F
之前縮短兵役時也沒有修法 大家還不是服的很爽
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02/18 07:55, , 26F
這是以行政命令凌駕於法律 當然要用行政命令延長兵役也不是
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02/18 07:56, , 27F
不可能的事情 只是看當局者要不要做而已
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02/18 07:57, , 28F
役男就在檯面下叫呀叫 找民代立委開記者會抗議
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02/18 07:57, , 29F
到最後還是必須接受這些事實 所以那些過程又何苦呢?
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02/18 09:50, , 30F
這是威權時代的遺毒。被綁久了,鬆綁之後會持續自綁。
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02/18 09:52, , 31F
民法憲法都可由人民修動,只是難易程度不同
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02/18 11:54, , 32F
好好把專業知識充實考個頂尖研究所才是真正有幫助吧
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※ 編輯: HuangJC 來自: 61.59.179.152 (02/22 18:50)
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