Re: [新聞] 學習歷程檔案學生累到天怒人怨

看板Gossiping作者downtoearth (東方耳號：)時間5年前 (2020/10/20 12:09)推噓2(3推 1噓 0→)

留言4則, 4人參與討論串19/20 (看更多)

※ 引述《ZMittermeyer (ZM)》之銘言： : ※ 引述《downtoearth (東方耳號：)》之銘言： : : 這只是他們不懂，或是無法承認自己不懂基本人性的託辭 : : 如果你是現在的學生 : : 你會因為教育部說學習歷程不是強制上傳就放心的有就做沒有就不管 : : 還是看到別人都有而你沒有開始擔心煩惱? : : 20年前的官員跟教改專家，從那個時候就搞不清楚 : : 到現在還是搞不清楚 : : 學生們的壓力不是來自於分數跟錄取率 : : 而是來自於接受完教育後期望得到好工作的目的，以及跟同學爭奪達成這個目的的資源 : : 所以大學錄取率破表，每個人都能讀大學了 : : 要達到那個目的的資源就從大學錄取，變成國立大學錄取 : : 所以你說沒有強制上傳，但是為了學子們要爭取更多的資源 : : 所以別人有我不能沒有 : : 你說你沒有打壓技職教育，但是學子們為了要爭取更多的資源 : : 所以大家都有大學文憑，我不能沒有 : : 你說你達成多元入學，但是學子們為了要爭取更多的資源 : : 所以只有一條接受完16年的教育但是卻大多數人都沒有機會學到謀生技能的路 : : 教育制度對於國家來說，有個最樸實的目的 : : 培養青年人出社會之後有足夠的自立謀生能力 : : 而絕大多數人也就只是這個小小的願望而已 : 但是喔 : 時代早就變了 : 長期以來，很多人說要學德國重視技職，產學合作 : 但那是因為德國日本的工業技術含量很高 = = : 他們的小公司都有一些神技術，而且那些技術很多是所謂的「隱性知識」 : 很難從書本傳承，非得用師徒制，藉著實作與實驗慢慢傳承不可 : 反觀台灣，台灣大部分工業服務業的技術含量，就是一個廢到笑 : 只要用心，高中高職學一學，一下就會了，沒有什麼需要培養的 = = : 學會之後也不值錢，取代性很高，根本就不算是什麼謀生技能 : 所以你說要練謀生技能 : 其實在這個全球化的時代，高收入，或者中等收入的謀生技能 : 真的是一件很好練的東西嗎？ : 呵呵，就是沒有啊不知道你最近是碰上了甚麼打擊變成整個人偏激成這樣本來金字塔結構就是這樣，取代性高，技術性低的是金字塔底層的基礎但是你不能說，這些取代性高，技術性低的要捨棄，不重要沒有最下層結構作為基礎，上層結構怎麼會長得出來不管怎麼轉型，社會還是需要修水管的、還是需要修機車，修汽車還是需要烤漆、板金、拋沙、焊接、模具、板模、水泥、綁鐵美髮、美容、美甲、餐飲、看護、木工等等等等... 不管社會進步到甚麼程度，這些服務總是需要有供給國家基本教育對於絕大多數人，所能提供的，所應該提供的直白地說，也就是嘗試各種可能的基本能力你拿德國的例子，其實德國的學校做到的也就是這樣而已學校提供的是基本，他們從國中就開始分流提供較基礎的全日制跟比較專深的二元制的兩種職業教育但是我們不只連基礎都沒有提供，連讓學生選擇的道路都封死了只有一條更不用提，德國的制度中，路線轉換的可能本來就是每個人都會想要錢多事少離家近的工作那你能不能爭取的到，那是你的本事教育制度只負責提供你有爭取的機會國家的教育系統目的在於讓青年人進入社會時，具備自立謀生的能力也僅僅是自力謀生而已你想飛黃騰達，你想錢多事少離家近，看你自己的本事所以爭取達到自己目的資源的壓力，本來就會存在是我們的官員跟教育專家，異想天開的把這種壓力視為不應該存在的需要被消滅的而至於我們的服務業的薪資普遍低落，雖然名義上說6成以上的GDP都來自第三級產業聽起來很高大上，但是薪資卻沒有隨之得到真實的提升那又是另一個故事了高等教育跟技職教育的同步崩壞，對於這個現象有推波助瀾的功效但是這不是教育制度造成的問題，當然也不是他能解決的問題 -- 無法跟中國建立溝通的陸委會折損半打部長的教育部答不出是誰決定發車的交通部台灣不缺電的經濟部合法不合理的的勞動部自許東廠的促轉會嗆聲要幫阿扁出氣的監察院領導農民起義的農委會斷交最多搶不回詐騙犯又逼死外交官的外交部角逐幹話王的功德院院長選舉輸了越多票官位越高的敗選者聯盟 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.125.101.96 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1603166945.A.155.html ※ 編輯: downtoearth (59.125.101.96 臺灣), 10/20/2020 12:13:30

推

lpbrother

10/20 12:12, 5年前 , 1^F

10/20 12:12, 1^F

推

ptta

10/20 12:22, 5年前 , 2^F

10/20 12:22, 2^F

推

DIDIMIN

10/20 12:28, 5年前 , 3^F

10/20 12:28, 3^F