Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？

看板Gossiping作者 (紫霖)時間4年前 (2020/03/01 01:35), 4年前編輯推噓9(11推 2噓 195→)
留言208則, 7人參與, 4年前最新討論串28/41 (看更多)
如果是我會這樣寫啦 ◎把問題用一個算式記下來 (彩帶-50公分)÷12 = 30公分 ◎這條彩帶原來長多少公分？ 上式兩邊乘12 (彩帶-50公分) = 30公分×12 上式兩邊加50 彩帶 = (30公分X12)+50 =410公分 如果老師說答案是 50 +30×12 =410 （不管有沒有單位） 我都覺得不對，因為這樣是把「答案」用算式記下來" 而不是把「問題」用算式記下來。 兩個意思上的差異應該很明顯吧， 要照定義可以啊，那就完全照規矩來。 你說小四沒教到未知數的概念？ 對啊！那就承認這題超出範圍。 如果想考乘數被乘數的概念，那就另外設計題型吧 （其實也很簡單，就用填空題，先把單位填進去， 讓小朋友填數字，就知道他懂不懂了） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.2.77 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1582997756.A.2B6.html ※ 編輯: loopuntil (223.140.2.77 臺灣), 03/01/2020 01:36:09
噓
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沒人在乎 你是要重讀國小嗎？
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我在回原PO的問題
→
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為什麼不能是（X-50）/30=12段
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好像也可以
推
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國小習作這種題型以前一定會有2-4題的填空
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※ 編輯: loopuntil (223.140.2.77 臺灣), 03/01/2020 01:39:03
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且這題想考的應該是列運算能力 只是老師的批
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改讓方向朝向乘數被乘數 題外話 兩邊同乘12
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的等量公理是高年級才教的
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也許先釐清到這個階段為止 孩子學了什麼會
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比較有助於討論
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都覺得小朋友不懂等量公理 怎麼會覺得小孩
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懂乘數被乘數 怎麼看都是後者更抽象 = =
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推
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至少等小孩語文能力健全 再玩文字遊戲
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推
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相對於等量公理是等號跟等式的差異
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教學生以加法推廣到乘法的乘數被乘數相對好
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理解吧 y大對小學教育有很多的不滿 建議可以
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完整的翻完1-4年級的數學教師手冊 也許你會
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有不同的想法 我想對於任何未知的領域都是
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如果在還未了解的情況下有先入為主的觀念
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是會做出不合適的判斷的
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如果y大有興趣你也可以找找各國教學課綱
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基本上都會有類似的基礎定義
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而且小學教學重點也不是乘數被乘數的名詞解釋
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推
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我還真的沒看過國小的課綱 但是即便如此我
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也知道現在國小教學生使用的單位是錯的 那
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不就是在欺騙學生嗎？ 還是在教育工作者的
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眼裡填鴨比欺騙還要可惡？
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而是 5+5+5 寫作5*3的紀錄過程 就跟分數需要
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定義 3除5 = 3/5一樣
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我可以充當一下小學老師幫你複習 這個部分
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會教學生 可以把這個問題想成 有12個30公分
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30公分/段 有12段 跟30cm有12個可以類推
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再去作加法 然後導入乘法 何來單位錯誤之有
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推
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那跟題目說的不一樣 題目說的是有12「段」
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→
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，「每段」30「公分」 你列的單位不符合題
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目的敘述
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03/01 02:06, 4年前 , 35F
要學生學習列式的過程 基本上就是經過我上面
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原來12個30公分 跟 12段 每段30公分 是一
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還有 133 則推文
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03/01 02:52, 4年前 , 170F
這是最基礎 在課本就有的東西 我相信再差的
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老師都會照課本進度走吧
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所以課本為什麼這樣寫啊？
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你去查看看各國課綱阿 每個國家在學習乘法
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時都會介紹加法轉乘法 要如何記錄
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而這就是長久下來累積最能教學與吸收的方式
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我知道教育工作者都全心全力瞭解課綱 非常
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用心盡責 但這不是這個層次的問題
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在教學對於乘法未知的低年級學生 先定義是很
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重要的 而在不違背數學科學的基礎下
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我請你去看看這個系列串的推文 很多人都不
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知道正確的單位是什麼 他們沒有得到該有的
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這樣教學能累積學生的基礎 讓他們到中高年級
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推
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你們累了就早點睡
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教育 這就是現實
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有足夠的能力去學你最愛的交換率 並且理解
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對 這是現實 但教育在改變也是現實
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不是所有的人都有辦法這樣 如果他們的學習
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教師是個職業 跟任何職業一樣是專業
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斷在國小階段 他們就會一直抱著錯誤的觀念
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需要理解與尊重 而現在現場教學是評估相對好
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觀念也正確的方式了 不可能完美 但相對好
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如果這就是台灣教育能夠做到的極限 那我也
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只能接受 畢竟真的站在一線的是你們 你們
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說了算
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我可以自豪地說台灣的教師水準放諸世界
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也絕對不差 耐心也是一等一的
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→
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但我不會因此覺得錯誤的東西是對的 往後我
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如果看到其他人犯一樣的錯誤 我還是會照噴
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03/01 03:00, 4年前 , 199F
不誤
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那也只是我們早就習慣的一小部分 正如現在
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→
03/01 03:01, 4年前 , 201F
台灣醫界面臨處境一樣 依然有許多人照噴不誤
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03/01 03:01, 4年前 , 202F
那你就加油吧 希望台灣的教育還能愈來愈好
03/01 03:01, 202F
→
03/01 03:02, 4年前 , 203F
但希望你下次看到這種文章 能否定 但不是開口
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03/01 03:02, 4年前 , 204F
就是欺騙、古板、權威等詞
03/01 03:02, 204F
推
03/01 03:04, 4年前 , 205F
你先說服人為什麼不能反過來吧
03/01 03:04, 205F
噓
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一堆廢物對教育指指點點，是有教育學
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03/01 03:17, 4年前 , 207F
分逆？
03/01 03:17, 207F
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03/01 03:17, 4年前 , 208F
*文
03/01 03:17, 208F
我告訴你一件事情，教育這種東西是跟著歷史一直在改變的 並沒有所謂的絕對正確的教育 不只數學、其它科目也是這樣 ※ 編輯: loopuntil (223.140.2.77 臺灣), 03/01/2020 07:39:06
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