Re: [問卦] 君君、臣臣、父父、子子到底是什麼意思？消失
※ 引述《KAOKAOKAO (鬼斗)》之銘言：
: 如題
: 我們都能理解那個年代書寫系統不便
: 「寫作」本身非常的耗費功夫
: 所以有這樣簡潔的表意方式
: 但問題是 簡略到這個地步 殘存的有效資訊量根本所剩無幾
: 有人說用現代哲學分類來看儒家 大概就是特別偏重倫理學的一個學門
: 且不僅如此 還非常的偏執
儒學的好壞我就先不提
大家自有定論
: 且看本句列出四個政治身份位階 以及四種對應的行為 問題是這他媽都一樣啊
: 就跟那些最惹人厭的英英字典一樣
: Information (n.)
: Something to inform
: 之類的
然後你再查inform
to tell someone about particular facts
答案不就出來了？
很難嗎？
: 問題是人家是字典 你四書卻是千年多的科舉指定考科 格調未免也太低
為什麼這樣就是格調太低？
真心不是很懂
花費一堆篇幅來解釋就是格調高？
再來
格調是甚麼意思？
根據教育部線上辭典"格調"詞條："人或物的氣質、風格。"
為啥解釋過少，氣質與風格就太低？
按你的邏輯不也算是詞不達意？
說太懶還有點道理
: 怎樣才是君？才是臣？才是父子？
在那個時代
雖然禮樂制度已經消亡
但相關的典籍都還存在
要去查不算太難吧？
如同你問甚麼是熱力學第二定律？
自然有明確的定義存在
但我們使用熱力學第二定律
說明發電機組的相關問題時
我們不必要再次解釋熱力學第二定律
除非對象根本就是外行
不知道甚麼是熱力學第二定律
: 幹 顏回那麼聰明 難道沒有問過嗎？不可能吧！
: 本魯大膽推論 顏回就是因為上課問這個問題
: 孔子其實也有解釋（一個政治哲學家怎麼可能忍住不回答？搞不好還開了一學期專題課討論這個）
: 可是負責當紀錄的同學根本沒有那個手速（「老師...我只有石頭和竹子...」）
: 當下記的就少了 日後傳了幾代再傳弟子 不免就散佚更多
也許因為正因為顏回是聰明人
也是飽學之士
孔子實在不需要跟顏回再解釋"甚麼是君臣父子"這麼粗淺的問題
如同你在上微積分時
跑去問老師加減乘除一樣
老師應該會很狀況外吧
怎麼突然跑來一個基礎都沒有的學生？
: 然後可能冒出某個天才說 「說那麼多幹麻，seafood的意思就是，君要有君的樣子、（下略）」
: 然後 就變成歷史 然後又變成科舉考科 然後變成中國文化基本教材？？？
: 不覺得氣pupu嗎 o" _ 'o
: 有沒有這句話的八卦？
不過畢竟孔子死這麼多年了
後人的解釋是否是孔子原本的意思
其實也不可考
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噓 kelyβ@βγ: 噗~最近才跟專包政府工程的包商泡過茶 03/06 23:58
→ kelyβ@βγ: 聽到核廢料桶油漆刷一刷了事，嚇的尿都快噴出來啦XD 03/06 23:58
→ kelyβ@βγ: 噗~小hama要不要問問馬殷邦博士啊XD 03/07 00:28
所以你kelyβ@βγ現在指涉馬殷邦博士涉嫌跟台電同謀
將核廢料的桶子隨便用油漆塗塗嗎？ #1Mt5502L (Gossiping)
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