Re: [問卦] 國文要砍文言文,那數學呢?消失

看板Gossiping作者時間6年前 (2017/08/28 11:20), 6年前編輯推噓32(421042)
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※ 引述《sartan (sartan)》之銘言: : 文言文該砍,因為除了司法相關或文藝文史相關者才比較用的到,所以沒必要逼所有的學 : 生都要會,那麼數學呢? : 三角函數、向量、排列組合、矩陣、空間的直線與平面、二次曲線,這些東西除了科技業 : 相關人員很多好像出了課堂也沒啥機會用到,是不是也有砍的空間呢? 真要認真說起來的話, 1. 圓錐曲線 和 排列組合&機率 都可以砍掉許多內容 圓錐曲線稍微講一些些曲線的定義還可以。 什麼幾個交叉點或者切線方程式可以全砍掉。 排列組合跟機率那些亂七八糟的案例 ex. 旋轉著色體 也可以砍光, 那些只有很少數的人會碰到 這部分教學應該著重於機率的概念,尤其是條件機率 2. 矩陣 可以整個砍掉 這個東西在有想要學線性代數的時候再學即可 這些東西砍一砍,可以擠出 1.5~2學期的時間, 用來教 單變數微積分 ,對絕大多數會用到數學知識的人而言, 這才是真正的學習目標。 -- 「我一直都沒有察覺...這世界是如此的美麗」 http://i.imgur.com/VgZ4Po5.png
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08/28 11:21, , 1F
矩陣對資工肥宅很重要阿= =
08/28 11:21, 1F
我上面講了啊 你想學線性代數的時候再學矩陣就好了

08/28 11:22, , 2F
排列組合跟機率砍掉?
08/28 11:22, 2F
不是砍掉,是大砍。把那些只能用來考試的題目全部砍光。 排列組合裡面有太多問題一般人根本就碰不到,變成在背題型而已

08/28 11:22, , 3F
又不是每個人都念資工,有興趣的自己會去學阿
08/28 11:22, 3F

08/28 11:23, , 4F
除非你不念大學 不然圓錐曲線矩陣 都是微積分工數的基本
08/28 11:23, 4F

08/28 11:23, , 5F
機率文組也會用到阿 砍這很怪吧?
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08/28 11:23, , 6F
機率根本不用教好嗎 不就只是乘除的運用而已
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08/28 11:23, , 7F
學太多只揠苗助長 讓想學的去學就好
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08/28 11:23, , 8F
照你這樣講 什麼都不用學 上大學要學再學就可以了啊
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不是啊,我文章不就說了嗎? 多出來的時間教單變數微積分啊 上大學有需要的人就可以直接從多變數微積分開始了

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大學教授根本不會去教你基本的東西
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08/28 11:23, , 10F
文組學機率幹嘛 一輩子22K 買大樂透沒中後自殺嗎
08/28 11:23, 10F

08/28 11:23, , 11F
本來就應該是去大學學 國高中東西太深太困難
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08/28 11:24, , 12F
好啦好啦覺青都不要學,豪棒棒
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08/28 11:24, , 13F
機率統計日常生活到處用好嗎,你肥宅玩遊戲一堆也是機率
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08/28 11:25, , 14F
文組當統治者的 學那些史地哲學等統治術就夠了啊 其他給別人
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文組學一下機率與統計呀 不然選舉怎麼分析選民支持度?
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08/28 11:26, , 16F
照你說的,微積分也不是所有人都用得到阿
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給自然組或者將來要讀商學院的學就好了啊 數學有甲跟乙

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以現實生活中,機率、排列組合的實用度屌打微積分
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1. 現實生活中用得到的機率不用學超過兩個星期 2. 你不會微積分的情況下,看到 continuous r.v. 只能打手槍而已

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是沒錯阿 基本學一學 剩下就用興趣分科阿
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08/28 11:27, , 19F
不同媒體的支持度都不同 文組應想想怎麼分析 然後推行政策
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08/28 11:27, , 20F
以前國中讀一堆地理有啥用 倒不如去學興趣的東西
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08/28 11:28, , 21F
推一個 出社會工作數學本都沒用 頂多加減乘除國小程度
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08/28 11:28, , 22F
所以你的立論基點已經從自然組/商學出發了啊==
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高一的時候沒有分組,就學些 排列組合/機率 sine log 這種吧

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德國這方面就很厲害欸
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08/28 11:29, , 24F
就很夠了 什麼三角函數線性代數矩陣微積分根本就不會用到
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高中就是通才,什麼都學一點,培養和激發學生潛力
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08/28 11:29, , 26F
你要拿高中教的簡單東西來延伸專業科目,很難的
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我這篇文章裡面有提到什麼要學專業科目嗎? 線性代數有需要在學就好了

08/28 11:30, , 27F
純文組高中可以不用上太難的 但理工商科還是必須
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08/28 11:32, , 28F
圓錐曲線跟矩陣有相關 不過放在高中是偏難沒錯
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08/28 11:32, , 29F
現在高中數學跟你說的差不多啊?
08/28 11:32, 29F
差多了 我文章講的意思是把現行自然組大學第一學期學的微積分搬到高中教

08/28 11:32, , 30F
我的意思是沒必要砍矩陣、機率、排列組合
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08/28 11:33, , 31F
來增加微積分的比例,畢竟這都是基礎數學
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還有 25 則推文
還有 11 段內文
誰跟你越改越少? 我都已經說了是把其他東西加進去

08/28 11:48, , 57F
台灣的高中數學比起美國已經難很多了好嗎
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08/28 11:48, , 58F
機率真的一堆只有考試才會出現的東西
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08/28 11:49, , 59F
我同學高中移民加拿大,高中在教二元二次...
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08/28 11:49, , 60F
傅立葉,不過電腦都馬跑得出來,用手算是要逼死誰~ ~
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08/28 11:49, , 61F
2元2次本來就高中的東西啊
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08/28 11:50, , 62F
補充一下,到了高三
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08/28 11:51, , 63F
一堆文盲 裡面明明已經有文組的範圍了
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08/28 11:53, , 64F
推,改單變數微積分好主意
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08/28 11:53, , 65F
我的想法跟你一樣 微積分大一跟本念不完
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08/28 11:54, , 66F
2元2次不就各種圓錐曲線的東西,台灣也是高二還高三吧?
08/28 11:54, 66F

08/28 11:55, , 67F
排列組合買彩券用的上好嗎
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08/28 11:55, , 68F
不能認同砍矩陣
08/28 11:55, 68F

08/28 11:57, , 69F
機率統計是一定要學吧 同意矩陣可以砍掉
08/28 11:57, 69F
機率統計一定要教啦 那些概念相當泛用。 ※ 編輯: arrenwu (67.194.239.192), 08/28/2017 12:03:19

08/28 12:03, , 70F
機率不是很有用嗎? 生活都用的到耶
08/28 12:03, 70F

08/28 12:12, , 71F
不懂裝懂...
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08/28 12:14, , 72F
推你理性
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08/28 12:18, , 73F
高中機率那點東西可以教阿 但沒微積分學不深走不遠
08/28 12:18, 73F

08/28 12:20, , 74F
自己學力差就要認 不要亂砍一些有用的東西
08/28 12:20, 74F

08/28 12:32, , 75F
一堆人怎麼看成機率全刪的樣子
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08/28 12:33, , 76F
帶變數微積分不是本來就有教了嗎
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08/28 12:33, , 77F
*單
08/28 12:33, 77F

08/28 12:35, , 78F
推原PO
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08/28 12:35, , 79F
不過我覺得砍掉就砍掉,本來就有微積分不用多教
08/28 12:35, 79F

08/28 12:36, , 80F
國英數各砍一兩節每天上課時間縮短才有助於競爭力
08/28 12:36, 80F

08/28 12:40, , 81F
本來就一堆科目可以砍,台灣就是填鴨扼殺其他可能性
08/28 12:40, 81F

08/28 12:41, , 82F
咱微積分用書叫essential calculus來著的|:3ミ
08/28 12:41, 82F

08/28 12:42, , 83F
是基本沒錯啊
08/28 12:42, 83F

08/28 12:42, , 84F
圓錐曲線真的是高中數學最沒屁用的單元,計算量又大
08/28 12:42, 84F

08/28 12:42, , 85F
到大學只要知道圖形的方程式就夠了
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08/28 12:48, , 86F
庭院深深深深深深深深深幾許
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08/28 12:53, , 87F
高中矩陣也只是教來練手感的吧 概念講太少沒什麼幫助
08/28 12:53, 87F

08/28 12:53, , 88F
數學砍什麼? 已經夠爛了還砍
08/28 12:53, 88F

08/28 12:54, , 89F
倒是邏輯學真的要加強
08/28 12:54, 89F

08/28 12:55, , 90F
我建議把大學砍掉 有興趣的人再上大學就好
08/28 12:55, 90F

08/28 14:18, , 91F
我也覺得邏輯加多點更好,計算之類的自己背或用計算機
08/28 14:18, 91F

08/28 14:44, , 92F
推文一堆人跟本沒仔細看原po的文,就開始扎草人,頗ㄏ
08/28 14:44, 92F

08/28 15:18, , 93F
其實高中圓錐早就沒切線
08/28 15:18, 93F

08/28 15:19, , 94F
而且排列也不考桌排,所以立體著色也沒了
08/28 15:19, 94F
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