Re: [新聞] 搶救語文競爭力 6院士發聲明 2千人連署很多重量級消失
不是搶救語文競爭力
而是 現在中文系畢業都只能去麥當勞
再這樣刪減 重理輕文
是要中文系去跳海嗎
搶救這些人的飯碗才是真的
我喜愛古文 不是來自於以前書本教的
而是自己買書慢慢喜歡的
YouTube google 教的比以前鐵飯碗老師精彩又生動
正確又不會問老師只會回
「問這幹嘛 背起來就是了」
※ 引述《sgzt (sgzt)》之銘言：
: 搶救語文競爭力 6院士發聲明 2千人連署很多重量級
: 2017-08-25 23:05聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
: https://udn.com/news/story/7314/2664655
: 「12年國教課程綱領」高中國文審議過程引發爭議，王德威、曾永義等6位中央研究院
院
: 士和海內外學者昨聯合發起聯署聲明，呼籲課綱拋開文白比之爭，捍衛課綱修正不淪為
意
: 識形態的工具，12年國教的國語文課綱應當泯除中文、台文、華文領域差異，共同追求
自
: 由多元的語文教育。截至今晚，已有2000多人連署，包括超過20位大學院系所主管、超
過
: 25位各大學的重量級講座、特聘、名譽教授連署。
: 聲明更提到，擔心課綱輕率的改動，讓菁英階層與非菁英階層的學生再一次分流，有能
力
: 的家長會為孩子尋求額外學習古典文學的機會，而弱勢學子則無所適從。中研院士、哈
佛
: 大學東亞語言與文明系講座教授王德威表示，若高中國文文言課數比率再下降，中產階
級
: 以上的父母，一定會把孩子送到補習班學習古典文學，「可能造成非菁英階層孩子學習
機
: 會的最大戕害。」
: 「國語文是我們的屋宇：呼籲謹慎審議課綱」連署發起人包括：中研院院士王德威、曾
永
: 義、孫康宜、李惠儀、李歐梵、何大安，以及香港教育大學中國文學講座教授陳國球、
中
: 研院中國文哲研究所長胡曉真等人。
: 連署人包括：明道大學特聘講座教授蕭水順（蕭蕭）、輔仁大學中文系講座教授顏昆陽
、
: 台北醫學大學人文藝術中心資深主任，講座教授張振翺 (張錯)、國立清華大學中文系
講
: 座教授楊儒賓、明道大學國學研究所講座教授杜忠誥、台灣大學外文系名譽教授林耀福
、
: 聯合報副刊主任鄭瑜雯（宇文正)等人。
: 聲明指出，國語文是台灣學子面對世界的基礎。由專家組成的研修小組，兩年來耗盡心
力
: 建構課綱，展現思想源流、文類比例的考量，不宜任意裂解限縮。建議讓已走完公聽會
程
: 序的國文課綱，在全台家長、學界與教師背書下，受到尊重，先行通過。課審會中其他
領
: 域專家的意見，交由國教院與出版社參考，作為激勵教育現場多元發展動力。
: 聲明提到，將古典文學與現代文學一刀兩斷，實則忽略彼此交織的事實；考試引導教學
的
: 狀況一時難以改變，推薦選文篇目的作法，實有保護學子學習之必要。爭論中的各版本
推
: 薦篇目，未顧及各文類的均衡，應交由熟悉文學的專家集思廣益。
: 王德威說，政府應把高中課綱的修訂視為「前瞻計畫」，放開胸懷，「真正的經典，可
長
: 可久，沒有時代和國籍之分。」每個朝代有不同的文言文代表，硬把兩千年的文言文，
打
: 成不可救贖的對象，「是一種污衊」。使用經典/非經典、白話文/古漢文等名詞操作，
更
: 過於粗暴。
: 胡曉真也說，語文教學、中國文學、台灣文學、華文文學都是學術專業，一同為人文學
的
: 推展努力，無主從之分，在科技部更屬同一學門（「文學一」學門）。談到國語文課程
改
: 革的重點，胡曉真說，創新教學方式、課文類型多元化（例如增加小說、戲劇）、訓練
口
: 語表達（例如演講、辯論）等，都是許多文學學者一再呼籲，也是近年許多語文教師的
改
: 革方向。
: 台灣中文學會理事長林啟屏表示，漢語是我們的母語，在一定的年級之後，只學習語文
表
: 達是不夠的。「難道只想讓下一代只有達到基本的聽說讀寫，無法有更深刻的學習嗎？
」
: 如此一來，台灣在世界上的影響力恐將逐漸消退。
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: 語焉不詳 矛盾錯亂又似是而非
: 由此可證過去最缺乏邏輯教育...
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