Re: [FB]人渣文本:台灣有一些理工人,覺得自己很有人文素養。消失
不管是文組還是理組的學問,在形成的過程中,我認為大致的程序都是相同的,
在這裡就發揮一下自以為有人文素養的理工人劣根性,我把知識的形成,做出以下歸納
(我的觀察啦)
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1. 人類對未知產生好奇後,透過自己的智慧,產生「主觀見解」(決定論文題目)
2. 在這些龐大的「主觀見解」裡,經過與別人激烈辯證、觀察、歸納後(meeting,跑模擬
,做實驗,田野調查......), 得到一個可以解釋「客觀事實」的精華。(論文寫完了)
3. 這菁華一定要再經過傳播(發表),讓大家靠杯、攻擊挑戰
4. 經過千錘百鍊的挑戰、攻擊後,發現有些原來的「主觀見解」,居然是牢不可破的,
於是人類又打開了一片未知領域
5. 但是有些是有破綻的,只好回到 2. 直到答案收斂跳出迴圈為止。
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所以對於知識是沒有文理之分的,每個人都可以有能力參與其中(當然有廢物和強者的分
別)。
然而語文能力是進入各種知識的大門,不管什麼領域的人,都需要培養語文能力,以吸收
該領域的知識
所以理組的人,不管如何,都俱備參與 3.的能力,至少看得懂聽得懂人話嗎。
雖然有些是地圖砲。甚至還能把ㄧ些事情「竹竿裝菜刀」套進一些以觀察到的自然事實,
做出一些不肖類比。
當然不管多麼荒謬的靠杯,至少都是透過個人智慧的洗鍊,等於如果通過這些靠杯,就是
通過人類智慧的考驗了。
相反的,文組看理組的知識,常常存在一個門檻,雖然這門檻可能真的不高,
但因為在追求文組學問的過程中,很多理組基本的知識,是完全碰不到的。
所以那些理組人所發表的「主觀見解」,文組人完全沒有感覺,就完全不知道在幹麻,或
是被唬得一愣一愣,
而完全沒有依據可以靠杯回去,甚至不知所措,不容易產生自己對於理工的「主觀見解」
結果就事,沒什麼「自以為有理工素養的文組人」(完全沾不上邊)
我覺得自以為懂並沒有什麼不對,
一個正常獨立思考的人,一定會有自己的想法,
所以事實上,人類都會存在著自己的「主觀見解」。
而你的「主觀見解」就是我的「客觀見解」。
提出我的見解有時只是希望你用專業來打我的臉,讓我的見解可以經過 2. 的過程。
理組跟文組最大的不同,通常是理組會很努力的賣弄,寫一堆不一定對的公式,
講一堆不一定對的定理,反正文組也看不懂,打文組臉
而文組常常就神氣的嗆一聲,「你根本不懂......」,就高傲的退出戰場,
但事實就是自己也不知道如何解釋,因為理組很壞,都講一些的似是而非的謬論,
我也不清楚哪裡有問題.......
當然文組大大把我這種白癡忽略不計也是應該的啦,畢竟為什麼要為你解答,
這是文組人的Know how
但.......
我只是想為人類知識的累積,盡自己的一片心力,提出一些我的「可能有價值的」
垃圾見解
一個 「自以為有人文素養的理工人」 自白
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噓
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謝謝~正是如此,你講得很有道理
※ 編輯: weigg (36.235.5.173), 04/19/2016 19:38:04
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