Re: [問卦] 閱卷老師毀了台灣寫作能力的八卦?消失

看板Gossiping作者時間8年前 (2016/02/12 20:16), 8年前編輯推噓10(11128)
留言40則, 11人參與, 最新討論串10/11 (看更多)
相對以前 相對以前,現在的作文命題的確有比較鼓勵學生「獨立思考」 不過,我底下舉出100年之後學測指考的作文題目 有一堆是閱卷委員早就有立場的題目 命題者和閱卷者的立場不會在題目中告訴你 但你撰文立場可不能與他們相左 100學測:學校和學生的關係 一定要提到「現在學生動輒違反校規,要不然就是整天想干涉校規的訂定」 101學測:自勝者強 別整天怨天尤人,大喊社會不公,文中最好舉「貧窮但力爭上游的中國學生」當例子 101指考:我可以終身奉行的一個字 這個字一定要正面,撰文重點可以和101學測差不多 102指考一:青年的天德 BJ4 104學測一:看圖寫作(舉頭望明月,低頭......) 請批評一下現代人對網路、智慧型手機的依賴 104學測三:獨享 請推廣到別人,您獨享的事物必須是「會讓別人受益的」 即便您有單純抒情就能拿高分的能力,您寫對方向,會更高分 104指考:審己以度人 BJ4 105學測:我看歪邀郵筒 羊群心理,請您批評現在網友隨著網路盲從起鬨的現象 除非您向來都能無視題目,單純抒情就硬幹拿高分 否則,這些題目你想寫的,從跟我所述立場一樣,到立場不一樣,你分數一定會變低 以下是讓我覺得也許比較有獨立思考的題目 (但您應該能發現,其實制式化的公式立場一樣能代) 100指考:寬與深 102學測:人間愉快 102指考二:遠方 103學測:通關密語 103指考:圓一個夢 請各位看完上述每道題目,獨立思考? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.232.2.231 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1455279372.A.5FF.html

02/12 20:16, , 1F
通關密語就是**********
02/12 20:16, 1F

02/12 20:17, , 2F
我家住新北市新店區
02/12 20:17, 2F

02/12 20:19, , 3F
學生又不是白癡 很容易就意識到命題者的居心叵測
02/12 20:19, 3F

02/12 20:20, , 4F
高考題目更絕吧 選錯立場就gg嚕
02/12 20:20, 4F

02/12 20:20, , 5F
知道怎麼寫才符合他們的政治正確 這點真的很糟
02/12 20:20, 5F
我還真碰過名校學生看不懂出題者立場,就只能祈禱他們本身立場就和閱卷者相差無幾了

02/12 20:21, , 6F
正經事學沒多少 只是在上下交相賊而已
02/12 20:21, 6F

02/12 20:22, , 7F
恭喜你發覺知識作為一種階級手段的真面目了
02/12 20:22, 7F

02/12 20:22, , 8F
看到這我才想起為什麼當年那超低分的原因
02/12 20:22, 8F

02/12 20:23, , 9F
作文真的好難 我國文指考才考63 崩潰幹
02/12 20:23, 9F

02/12 20:23, , 10F
獨立思考重點一直不是結論啊,而是推論的邏輯過程
02/12 20:23, 10F

02/12 20:24, , 11F
獨他老母,中文系誤國20年
02/12 20:24, 11F

02/12 20:25, , 12F
順便一提 當了幾年作文老師 這種所謂的審題能力 跟出身
02/12 20:25, 12F

02/12 20:25, , 13F
關係非常大 軍公教 上層階級的出身 往往比勞工好
02/12 20:25, 13F

02/12 20:26, , 14F
不過也不只是作文啊 其實每個科目都是這樣的 教育本身
02/12 20:26, 14F

02/12 20:26, , 15F
有很大的一部分就是通過知識的傳遞 進行階級複製
02/12 20:26, 15F

02/12 20:26, , 16F
所以這種題目如果連審題都不會的話 那的確輸在起跑點
02/12 20:26, 16F
不僅審題,連命題者立場都要一併審,同一個人能力不變,若交兩篇立場不一樣的文上去 ,最後肯定是立場與命題者相仿的那篇高分

02/12 20:27, , 17F
但最終的問題還是在於 學生透過邏輯展現論述的能力
02/12 20:27, 17F

02/12 20:28, , 18F
獨立思考不是在結論上觀點與眾不同 而是思考的流程
02/12 20:28, 18F

02/12 20:28, , 19F
若只是單純的知道結論 但無法推導出來 那怎麼會高分?
02/12 20:28, 19F

02/12 20:30, , 20F
安全上來講 你選擇一個閱卷者最有可能的觀點 當然容易高
02/12 20:30, 20F

02/12 20:31, , 21F
相反的 要是改到你的老師剛好反社會 那搞不好也低分不是
02/12 20:31, 21F
不必期待會發生那種事,因為若兩位閱卷者給您的分數差太多,會有第三者介入,您必須 在這三位當中,碰到兩位以上而且敢透過評分來表態的「這種」教授 ※ 編輯: AAAD (36.232.2.231), 02/12/2016 20:33:44

02/12 20:31, , 22F
任何文組的考科都要做價值判斷 只是沒人會這樣教高中生
02/12 20:31, 22F

02/12 20:32, , 23F
至於閱卷者的價值觀是否都服膺權力者 或是同值性過高
02/12 20:32, 23F

02/12 20:33, , 24F
這真的是另外一回事了 而且我不覺得閱卷者程度有這麼低啦
02/12 20:33, 24F

02/12 20:33, , 25F
大部份人作文寫很差真的不是在審題的層面 而是論述太弱
02/12 20:33, 25F

02/12 20:34, , 26F
不過你的觀點當然有其道理 個人覺得比重不那麼大而已
02/12 20:34, 26F

02/12 20:36, , 27F
所謂的獨立思考應該是指過程 而不是價值判斷最終的選擇
02/12 20:36, 27F

02/12 20:36, , 28F
我要表達的大概就是如此而已
02/12 20:36, 28F

02/12 20:37, , 29F
天德是什麼?
02/12 20:37, 29F

02/12 20:39, , 30F
敢問天德是什麼你作文分數一定會不到一半
02/12 20:39, 30F

02/12 20:46, , 31F
教育部辭典查到的意思怎麼感覺跟題目不搭....
02/12 20:46, 31F

02/12 23:08, , 32F
小弟在中文科系打滾加補習班經驗,可以說大部分作文低
02/12 23:08, 32F

02/12 23:08, , 33F
分是出在表達能力差跟只會遵循範式,連本科系學生也很
02/12 23:08, 33F

02/12 23:08, , 34F
多是這樣呵呵,頂多在寫文章的時候多使用一些譬喻象徵
02/12 23:08, 34F

02/12 23:08, , 35F
,然後塑造天啟式的領悟這樣。
02/12 23:08, 35F

02/12 23:09, , 36F
說真的要訓練獨立思考和文學素養我覺得整個考題都不該
02/12 23:09, 36F

02/12 23:09, , 37F
這樣出啦,考啥小文意理解注音國字,要考中國文化考文
02/12 23:09, 37F

02/12 23:09, , 38F
學評論就直接申論直球對決啊,現在這種考試就只會塑造
02/12 23:09, 38F

02/12 23:09, , 39F
偏差體制下的佼佼者,然後這樣升上來的人又變成老師,
02/12 23:09, 39F

02/12 23:09, , 40F
也難怪鄉民討厭中文系跟國文老師了。
02/12 23:09, 40F
文章代碼(AID): #1MlSqCN_ (Gossiping)
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 10 之 11 篇):
文章代碼(AID): #1MlSqCN_ (Gossiping)