[請益] 文法問題

看板Eng-Class作者 (GTI)時間4年前 (2019/09/06 00:37), 編輯推噓3(3048)
留言51則, 3人參與, 4年前最新討論串10/14 (看更多)
請益前輩們 下圖紅色刮號內,to discover....是減化的形容詞子句 https://i.imgur.com/rACHLFy.jpg
下圖綠色刮號內,to return.....是什麼呢?是當副詞子具來修飾bring嗎? https://i.imgur.com/lxJzz3U.jpg
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09/06 00:48, 4年前 , 1F
第一個是簡化的"名詞"子句才對喔;第二個是不定詞作副
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詞修飾bring表示目的、未來可能性,語感上可以換成常見
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的in order to(注意不是每一種不定詞都可以換)
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第一句句型S+V+IO+DO=offered residents the chance ,後
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面的to discover.....,怎很像再修飾the chance
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09/06 01:14, 4年前 , 6F
是修飾the chance沒錯,但我的看法原本應該是這樣寫:
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offered 他們 the change that 他們 can discover...
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and talk... 整個名詞子句作為the chance的同位語
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省略時把名詞子句的主要動詞抓出來,就會跑出不定詞了
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前三行筆誤the change->the chance
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09/06 01:17, 4年前 , 11F
如果原本是形容詞子句的話似乎講不太通XD
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09/06 01:19, 4年前 , 12F
另一個看法,把offer看成受受動詞(接兩個受詞),居民是
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09/06 01:20, 4年前 , 13F
是間接受詞,後面的to discover, to talk是不定詞作直
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接受詞,這樣理解文法上會比較不複雜,給你作參考~
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總結一下,簡單講就是你所說的受受動詞(IO和DO),硬要
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還原成子句的話,應該名詞子句會比形容詞來得好
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子句
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謝謝cuylerlin詳細的解說,也讓我了解到我把減化後的形容
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詞子句跟同位語混為一談。
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09/06 01:28, 4年前 , 20F
簡化後的形容詞子句應該是分詞構句才對,不過分詞構句
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09/06 01:29, 4年前 , 21F
不一定都是由形容詞子句來的,也可能由副詞子句簡化來
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09/06 01:41, 4年前 , 22F
謝謝您。(大姆指)
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09/06 08:23, 4年前 , 23F
1. 這infinitive phrase是adjective. Source:
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09/06 08:25, 4年前 , 26F
我另外在Google Books找到一個說是appositive,只是作者(
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John Kim)說他自己是learner。也許另有較具權威性的英文
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母語作者也做如是解。也可能也有做其它詞性解的書。
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09/06 08:26, 4年前 , 29F
總之這是真正的重點:
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-> 2... 粗體字部份。這是一起的固定用法(不需要過度理會
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09/06 08:27, 4年前 , 32F
這是啥文法詞性)
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總而言之,這是「(過度)靠文法」學英文的缺點之一
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NOTE: 我很不喜歡"是簡化的xxx子句"這種說法
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09/06 08:49, 4年前 , 35F
這影片是關於名詞子句當同位語的說明,很
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09/06 09:12, 4年前 , 37F
名詞子句可當同位語,形容詞子句是減化後才能當同位語,
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副詞子句減化後是稱分詞構句。
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09/06 22:33, 4年前 , 39F
突然看到一個一開始說錯的地方,to discover/to talk
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並不是修飾語才對,而是直接受詞,繞遠路寫回去名詞子
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句的話,也只是同位語而已,而不是修飾語
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然後形容詞子句如果剛好是主動be動詞的話,寫成分詞構
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09/06 22:37, 4年前 , 43F
句是有可能做同位語~
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09/07 00:03, 4年前 , 44F
S+V+Residents (間接受詞) the chance (直接受詞)to dis
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cover/to talk (同位語). 這是我現況的理解。
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真是慚愧XDD 原來我漏看了residents,所以to discover
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/to talk不是間接受詞~ 眼殘QQ,難怪我越想越奇怪,怎
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09/07 00:25, 4年前 , 48F
麼跟我一開始的解釋不一致... 我的理解跟一開始一樣,
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是由名詞子句(同位語)簡化來的,中間一直漏看residents
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就不要理我(
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09/07 08:46, 4年前 , 51F
沒關係的,非常感謝提供協助及解釋。
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