Re: 台灣的高中?
※ 引述《Zzell (n/a)》之銘言：
: ※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之銘言：
: : ※ 引述《Zzell (n/a)》之銘言：
: : : 我想讀語文 所以數學那些三角函數對我來說跟廢物沒有兩樣
: : : 但是我卻花了一堆時間在這東西上面
: : : 我想表達的概念就只是這樣 如有陳述不周之處請見諒
: : : 補充一下 那些時間我可以花在更有興趣的科目上
: : : 不是單純的不喜歡學 覺得沒用就不學 而是根本不是我想學 我要學的東西
: : : 底下實在不是我想討論的重點 所以就不回了
: : 沒有人逼你一定要進高中 也沒有人逼你一定要進大學
: : 現在的高中與大學制度有他的理由 如果你不想念 那就別念
: 所以就算學制再爛 再不符合人性 你都不能吭聲
: 反正要不要唸是你的自由
嗯 因為那是學術自主的問題 你當然可以吭聲 不過要不要改變是大家的事情
簡單來說 你可以抱怨純喫茶太甜了 不過還是有人要買阿
你可以不買阿 除非壟斷 那才會是問題
不過教育市場 並不完全是個壟斷吧? 多少還是有差別的啊
: : 畢竟學校本身就是為了規模經濟而設置出來得機構
: : 我想你這種強調個別化的傢伙 還是待在家裡自學吧
: : 我覺得跟你討論有點浪費時間
: : 用這種小孩子吵糖吃的方式討論制度設計是不會有什麼結果的
: : 對你來說或許是浪費 不過我想對其他人來說 這樣是他們要的
: 誰想要? 其他的高中生嗎
: 你覺得每個學生都喜歡這樣為了考試拼死拼活
: 為了一些只因應考試而存在的課程 而花上大量的時間 就算不喜歡 讀不來也硬要讀嗎?
: 你覺得每個學生都喜歡放學上補習班 晚上留在學校晚自習 半夜不睡覺開夜車嗎?
: : 我想你或許要從一個普遍的現象來討論才是
: : 你認為不合理的地方 或許是有他的理由的
: : 而我提出理由了 請你拆解吧
: 你的理由在哪邊 -______-?
文憑 教育投資 規模經濟
前兩者 我之前的文章說過了
規模經濟就因為在學校裡面可以以很低的成本 教育大量學生
在這種狀況下當然要犧牲部分學生
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※ 編輯: SLAC 來自: 203.68.107.74 (03/23 20:55)
推
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