Re: [新聞] 學生VT遭批低能 台大VT歇可強力回擊
※ 引述《bosskiss00 (D_A)》之銘言:
: https://game.udn.com/game/story/122089/8486980
: 不過歇可分享自己在自主學習成為 VTuber 的過程中,確實學習到很多學校不會教的事物
: ,例如拆分圖層、Live 2D 建模、編曲、剪輯等技能,在查詢資料的過程中,還同時藉由
: 外語的教學影片練習英語、日語聽力。
: 即使有條有理的敘述自身經驗,歇可仍被人攻擊「學生 V 不耍低能就不錯了,能有料才
: 怪」對此,歇可幽默以十點反擊該惡評,半開玩笑地展現自己實力的同時,也證明該網友
: 不該對學生 V 抱持偏見。
這種愛批評學生做些課外活動的,其實就只是嚼嚼舌根+可能有點眼紅
哪有道理鼓勵學生參加社團活動,結果做VT就嗤之以鼻?
不就都是經營課外活動 ==
我個人的經驗啦,在學校的學習本就應該包含「經營課外活動」的部分。
因為讀書考試是一種...非常沒有創意的心智活動,
很多成績優異的學生就只是很熟練於「回答固定範圍內的問題」
就我看到的部分,在業界要能成為優秀的工程師,是要大家覺得你會「做事」的。
這「做事」包含了解別人要什麼東西、溝通的技巧、習慣快速地回應別人的訊息、
在一定壓力和時間內想辦法把成果包裝成別人覺得很不錯的樣子等等不勝枚舉。
這跟解課本習題差非常多,因為課本習題都是被確立過有答案、只有對錯沒有好壞的。
但實務上,「只有對錯沒有好壞」這種事情多半只發生在學術領域。
在研所的修習課程的時候,有些人看我的學科表現會覺得「哇 好猛喔」,
但我「做事」能力很可能不如一般大二學生。
實際上,我非常後悔學生時代沒有去經營一些課外活動 :(
更讓我感慨的是...很多學科,我之所以比別人強,
只是因為別人不太想花心思在這些「看起來沒啥用」的東西而已 =D=
一個高中生願意把課外的時間拿來實作VT經營根本就是太值得鼓勵了
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早川秋看到的未來
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WTM的學科能力沒意外應該是比較後段的 不太好轉XD
※ 編輯: arrenwu (98.45.195.96 美國), 02/03/2025 16:32:20
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討論串 (同標題文章)
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