[閒聊] 真冬老師的定位

看板C_Chat作者A816 (♥七瀬丸的理想老公♥)時間6年前 (2019/12/21 11:39)推噓25(27推 2噓 9→)

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在我開始說之前請大家先複習133話從這頁開始看 https://imgur.com/SXTcqF5

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老師聽到了學生說「如果能過上那種閃閃發光的校園生活...」老師很遺憾自己沒有過上一個青春的校園生活所以她才會感傷突然地成幸說了「我很喜歡真冬喔」老師震驚地回頭但卻一言不發在這個時候老師的心中必定是千軍萬馬老師希望在高中時期能談一場戀愛但直到出社會工作好幾年老師仍然沒有體會過這種小鹿亂撞的感覺此外老師想要的青春也不只是談一場戀愛還有參加社團和大家一起揮灑汗水但最後都沒有成真猛地作者畫了一個高中時期的老師「你喜歡的是哪一個真冬?」這是老師心中所想的老師並沒有說出口老師在腦中體驗了高中生活所沒體驗過的東西戀愛也就是說老師在這裡已經對成幸產生了愛戀之心一時間老師的態度從對待學生變成對待喜歡的人也因此成幸才看走眼在一瞬間看到老師高中的樣子但下一頁作者筆鋒一轉真冬老師的腦海中浮現了自己老師對自己說的話其實在這邊真冬老師線已經宣告結束了老師雖然動了情但最後還是將成幸視為是學生即便自己動了情但自己的任務是讓學生們不要有後悔所以老師沒有進一步的再多說什麼或做什麼舉動只是留下迷惑的成幸繼續往前走老師把青春留給了下一代的成幸自己則是帶著教育下一代的包袱繼續往前走作者在這裡已經幫老師黨的粉絲們完成了老師的戀愛結局即便那只是一時的幻想回頭我們看看之前的集數 https://imgur.com/EcyoUJR

老師在高中時期對自己人生迷惑的時候是成幸的爸爸(真冬的老師)幫自己解惑的在成幸對未來迷惘時變成是真冬老師幫成幸解惑換言之老師這角色的定位完全就是一個教育者我在之前發過一篇文討論學不來的主線其實是追夢沒錯老師在故事中幫助成幸和其他人追夢老師在故事中的意義就是幫助成幸了解自己並挖出自己內心深處的夢想仔細看可以知道成幸的思想變了很多 (最早)找個好賺錢的大學->(中期)認同文乃和其他人的夢想並幫助她們->(現在)自己也努力追夢老師便是讓成幸有這些思想改變的人真冬老師將自己從成幸爸爸那邊學來的東西傳承給了成幸成幸也會將這一精神繼續傳承給下一代回頭我們看看真冬老師真冬老師從最早夢想成為老師->外表像是老師->真正意義上成為教育者這些過程也是緊緊依靠著唯我一家老師夢想著成為老師是因為成幸爸爸最後雖然考上老師但卻是個一意孤行的老師在與成幸與文乃相處後老師開始教學相長老師變得善與人相處、會笑、會替學生著想的老師老師終於在真正意義上成為了教育者但是也因為是教育者所以鎖死了老師的感情線老師的定位必須是精神傳承老師必須做個旁觀者監督學生做了什麼事情老師會適時的給建議但卻不會親身參與這就是老師在故事中的定位老師會繼續和唯我家有聯絡甚至可能會和成幸成為同事但最終都不可能成為唯我真冬因為老師的定位一開始就不是戀愛對象而是啟發、啟蒙學生的教育者 -- https://imgur.com/lBehmwd