Re: [閒聊] 黑長直 vs 小隻馬 JUMP 新連載 已回收

看板C_Chat作者 (悟)時間7年前 (2017/02/14 14:58), 7年前編輯推噓14(15115)
留言31則, 20人參與, 最新討論串2/4 (看更多)
看到底下回應叫他們互教就好了,這真是完全瞧不起教師專業的說法。 專業知識僅只是教師的其中一項能力,當然,是不可或缺的重要能力, 可是教學知識絕對也是重要的一環,是教師之所以為教師的區別。 你會說醫生是專業,因為他可以開刀你不會, 你會說水電工是專業,因為他會裝水管你不會, 就有人以此質疑,我也可以教小孩啊,怎麼你們教師就變成專業了? 首先,對學科知識的了解與統整,常常是在一個人自己腦袋裡面的事情, 光是要好好的、有條理地說給別人聽,就是另外一項需要練習的技能。 姑且先不論其他林林總總可以在教室裡面看到的各種問題(什麼親師問題之類的), 為什麼學生學不會?為什麼學生沒興趣學?為什麼學生學了就忘? 要怎麼讓引起學生學習動機?要怎麼讓學生可以連結以前所學的知識? 每一項都是還在研究與改良的技術,絕不是一句:「會的人應該也會教吧」就可以打發。 要是教學有這麼簡單,啊怎麼台灣人沒有每個都出國留學? 台大應該造福社會,讓每個學生畢業之後都直接去當老師就好了啊。 -- 標題 [閒聊] 學測作文歪腰郵筒寫點兔,會得高分嗎?

01/29 22:00,
我造了什麼孽...............
01/29 22:00
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.163.152.113 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1487055487.A.8C4.html

02/14 14:59, , 1F
就跟好球員不一定是好教練一樣 你很強不代表你很會教
02/14 14:59, 1F
用教練來比喻可能不太貼切,因為好的教師至少也得對該領域有十分精熟的了解, 但好的教練不一定要是好的運動員。 ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:00:41

02/14 15:03, , 2F
你這樣我要怎麼教小孩
02/14 15:03, 2F

02/14 15:04, , 3F
要我怎麼教小孩XDD
02/14 15:04, 3F
國中一小時三百,高中一小時五百

02/14 15:05, , 4F
自己會跟把別人教會本來就是完全的兩碼子事,就跟自己很會
02/14 15:05, 4F

02/14 15:05, , 5F
做事跟會帶領別人做事也是完全兩碼子事...
02/14 15:05, 5F
真要是這麼簡單,那我還不直接爬上鑽石 ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:08:27

02/14 15:07, , 6F
你這樣我要怎麼教妹妹 啊 我沒有妹妹
02/14 15:07, 6F
現在不是流行姊姊或媽媽? ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:09:29

02/14 15:09, , 7F
倒數第二句的邏輯可以教我嗎
02/14 15:09, 7F
教學很簡單>老師都大學畢業>國英數社自都有大學生水準>上大學又有教授加持 你這還不出國深造? ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:11:08

02/14 15:13, , 8F
出國留學要$$ QQ
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02/14 15:14, , 9F
而且互相教有什麼不對 你學生時期沒有互相教學過嗎..
02/14 15:14, 9F
互相教學只是一個教學的手段,必須在適合的情境下才能使用, 絕對不是「你們兩個互相教就好了」就扔給它們。 通常會指派一個難度適中(對成就較低的來說)任務,讓成就較低的人能藉由觀察搭檔的 作為楷模來學習,這稱為鷹架理論; 不對點在於,很明顯這兩個學生程度差異太大,要他們互相教學之前,教師還有許多需要 指導的地方,至少也得要讓他們學會怎麼互相教學。 ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:19:34

02/14 15:15, , 10F
而且也沒說老師就不專業了 過度解讀耶
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沒錢就出不了國啦 更何況政府早就額手稱慶的把出國獎
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02/14 15:16, , 12F
學金給砍了
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02/14 15:16, , 13F
學生時期的互教也是解個題的程度而已,可不是系統性的教
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整個科目
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02/14 15:21, , 15F
為什麼大學畢業是五科都有大學水準 不是只有專業科目是大
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學水準嗎
02/14 15:21, 16F
國文老師是中文系畢業,數學老師是數學系畢業(略),這樣不就有五科的精華了嗎 ※ 編輯: nahsnib (1.163.152.113), 02/14/2017 15:24:21

02/14 15:36, , 17F
這兩個最不適合互教啊,對於自己來講不言自明的東西要教
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02/14 15:36, , 18F
到完全小白程度的人懂滿難的吧
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02/14 15:52, , 19F
推推,程度差太多會很難理解哪裡不懂
02/14 15:52, 19F

02/14 16:32, , 20F
其實叫男主去教她們兩就有互教的意味在了吧
02/14 16:32, 20F

02/14 16:37, , 21F
與其說一方程度太差 不如說一方程度低於平均值
02/14 16:37, 21F

02/14 16:38, , 22F
問題不是在高的一方無法把知識pass給他人 而是低的一方無法
02/14 16:38, 22F

02/14 16:39, , 23F
沒想到會在這看到鷹架理論 維高斯基4NI
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02/14 16:39, , 24F
理解 說穿了除非有特別的教育手法不然這種程度過差的這輩子
02/14 16:39, 24F

02/14 16:39, , 25F
都是學不會的
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02/14 16:55, , 26F
艾爾梅羅二世表示:
02/14 16:55, 26F

02/14 18:42, , 27F
會不會跟會不會教是另回事w
02/14 18:42, 27F

02/14 19:55, , 28F
喔,好專業Zzz
02/14 19:55, 28F

02/14 21:17, , 29F
有人正在示範台灣人是如何不尊重專業人士....
02/14 21:17, 29F

02/18 20:09, , 30F
可能是因為台灣的老師沒有讓人有專業的感覺吧!台灣唸
02/18 20:09, 30F

02/18 20:09, , 31F
的好的大都是自己讀的,跟老師沒什麼關係
02/18 20:09, 31F
文章代碼(AID): #1Oegf_Z4 (C_Chat)
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