Re: [請益] 國中 繩張力 問題 (第五冊2-3)
我覺得這是文字上的迷惑，國中的確有許多問題是文字造成的！
想像一下，甲乙手拉手。
如果甲用20N的力量拉 "正在睡覺" 的乙，我們可能以為乙拉甲的力量是0，
然而，雖然乙自己完全沒有出力，甲卻一樣會感受到同樣20N被往乙身上拉的感覺。
原因就是作用力與反作用力的效果，可以實驗看看就知道那種被反拉的感覺。
乙被拉了一下下之後醒來了，發現自己正在被拖著走，
於是用他"健壯的肌肉"產生10N的拉力反拉，
根據第三定律，乙不但被原本的20N拉著，現在又加上自己10N的反作用力，
而甲，原本感受到20N的反作用力，現在又被乙強壯的手臂加上10N...
這樣一來，甲乙都受到了30牛頓的力量!
這是很難想像的，被拖行的力量與自己主動施加的力量混合在一起的"感覺"...
所以囉，解決力學題目靠感覺來想像，會有容易出錯的時候，
所以我們依賴"定律"來協助我們冷靜的分析。
※ 引述《BUQ (厚積薄發)》之銘言：
: 小弟 昨天上課時 被兩題 繩張力互拉的問題 搞混了
: 雖然最後有解答清楚 但是過程卡卡的
: Q1 甲乙兩人質量分別為30KG及70KG，兩人坐在水平地面滑板車上，
: 同時互拉。假設滑板車質量及其對地面的摩擦力忽略不計，則甲
: 與乙的加速度比為何？
: 我的解法： 繩張力兩邊相等，所以兩人受力也相等，再以同一個
: 未知數F求出a
: Q2 甲乙兩人質量分別為60KG及40KG，兩人坐在水平地面滑板車上，
: 同時互拉。假設滑板車質量及其對地面的摩擦力忽略不計，若
: 甲用20N拉乙，乙用10N拉甲。
: 1 甲受乙的拉力？
: 2 乙受甲的拉力？
: 我的解法： 繩張力兩邊相等，所以兩人受力也相等，
: 但是要講到繩張力實際是多少N，就卡住了
: 如何解釋出...繩張力是30N
: 另外問一下 哪邊有國中階段解釋 繩張力 的資料
: EX：定義..分析..
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推
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