討論串[討論] 對於公幼的想法
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很多網友都已經回覆得差不多了. 不論是社會階級的複製的概念. 或是家庭要如何篩選小孩的學習區域. 大家都沒有錯. 針對原文我只覺得原po兩個句子不妥. 1. 覺得竹東的公幼除了便宜，沒有其他優點. 一個學校的組成，包括硬體、軟體(校風/師資)、同學. 如果說今天已經有去了解學校老師可能對於孩子偏差行
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這篇文章討論串引起了我高度的關注. 家裡小孩今年要上幼兒園了. 這種掙扎也存在過. 但看了那麼多篇，紛紛帶入了歧視這個概念. 我覺得這是一種標籤. 好像各階層的人都認為對方有偏見有歧視. 但說穿了，這只是一種選擇而已不是嗎？？. 為什麼要扣上歧視這個帽子？. 請問女性們. 願意一個人去印度自助旅行嗎
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如果各位父母因為提供良好的環境，. 有幸教育出樂於思辯的孩子，. 有一天，. 他這麼跟你說...... 「媽媽，今天我們班轉來了一個混血血兒，他媽媽是越南人喔！」. 「真的嗎？那你要多幫助他，跟他好好當朋友喔！」. （以上條件可以代入：低收同學、原住民同學......）. 「咦...可是以前你跟我說
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只是提供另一個方向的想法. 我們最近也在積極找幼稚園. 德國公幼比起台灣算普遍，3歲後有保障名額. 但大多的人從小孩出生就去排. 希望的也是能進理想中的學校. 但是，不是家長選學校而是學校選你. 我們現在去參觀明年2月/8月有名額的學校. 都要年底才會通知收不收你. 聽過很多說法，偏好純白人家庭的，
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從公幼開始這個議題我覺得滿早的. 但是這類議題其實隔幾年就會出來討論一下. 推薦大家可以看一下這篇. https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1519529727.A.50B.html. 標題不是重點，內文才是重點. 也不用在吵什麼歧視或是偏見. 真正進入教育現場就會發
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