[新聞] 別傻了 談什麼亞太教育中心（杜震華）

看板AfterPhD作者 (叫我酷外公。)時間14年前 (2011/08/29 08:29), 編輯推噓14(14推 0噓 57→)
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http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33630217/IssueID/20110829 別傻了 談什麼亞太教育中心（杜震華） 2011年 08月29日 馬總統日前在高雄接受電台訪問，表示政府將投入4年6百億元改善校園，發展台灣成為「 亞太高等教育中心」，吸引國外人才來台就讀。希望在2020年時每年吸引境外學生13萬人 ，佔大學校園學生數的10％；除了中國大陸以外，主要的生源目標是東南亞的印尼、印度 、越南和泰國。 若是為了擺脫全球化的浪潮之下，台灣高等教育越來越落後於國際潮流所做的努力，我們 可以理解與支持；但如果真的認為台灣有機會脫胎換骨，成為「亞太高等教育中心」，就 算不是畫餅充飢，至少也是不務實的奢望──能夠不落後太多已是萬幸，別再自欺欺人地 再搞什麼「中心」了！ 據聯合國教科文組織的資料，2009年全球留學生有343萬人，比前一年成長12％；這被部 分國家認為是個可觀的市場，卯足全力爭取這個商機。然而，有適當主客觀條件的國家寥 寥可數，並不是有理念和計劃就可以追求的。2009年全球接受高教留學生的十大國依序為 ：美國66萬人、英國37萬、澳大利亞26萬、法國25萬、德國20萬、俄羅斯14萬、日本13萬 、加拿大9萬、義大利7萬、中國6萬（南非6萬、奧地利6萬）。其他還有機會的包括韓國5 萬、新加坡5萬、馬來西亞4萬、紐西蘭4萬。香港即使以高額獎學金網羅了一些中國的省 市「狀元」，有助於未來的發展，但一年才1萬人的留學生卻難成為「中心」！ 台灣去年高等教育體系內修讀學位的國際生加交換生只有1.1萬人，連周邊的澳門（1.4萬 ）和泰國（1.9萬）都趕不上，說要在8年後成長12萬人成為亞太教育中心，m豈非好高騖遠 ？若是一位印尼或越南學生，有錢的可以到鄰近的紐、澳、星，對中文有興趣者可以直接 到中國大陸，想要靠獎學金則台灣提供的機會非常有限。 若是一位印度學生，拿到台灣學位時自己國家並不承認，想在科學園區就業也問題重重， 上述的其他問題也都成立；若是一位泰國學生，自己就有亞洲最好的亞洲理工學院，上述 對台灣的競爭挑戰也都適用；若是一位馬來西亞學生，新加坡搭車就到，正在興建大量完 善的外籍生宿舍，而不少歐美名校的分校也在擴張中，不知台灣的競爭優勢何在？ 成高教國際化謬劇 也許，高層想逐步放寬大陸生來台，落實「國際化」的目標。先別說什麼「三限六不」或 這算不算「國際化」，大陸菁英出國的目標是歐美名校，自己也已有一些歐美名校的分校 ，上海的中歐國際工商管理學院也超越台灣，難道我們想追求的是大陸三、四流學生的教 育中心？最嚴重的是，台灣社會主義式的薪資制度正在「逼迫」最菁英的教授前往港、澳 、星等地，協助它們成為教育中心！ 充其量，台灣只能對東南亞落後地區擁有外國籍的「假外生」（或「真僑生」）具有吸引 力，因為日後有機會留在台灣工作，陸續將家人接來台灣！但這並不是國際化，只是各大 學在小惠小利的政策下，掩耳盜鈴地配合演一齣「高教國際化」的荒謬劇而已。假以時日 ，我們極可能看到「數據」上高教國際化成就非凡，但這群「外國」留學生卻和我們的學 生一起說中文、逃避英語教學的課程！ 《經濟人語》 作者為台灣大學國發所副教授、美國約翰霍浦金斯大學經濟學博士 -- 「性的誘惑力也要遮遮掩掩才得濃厚。美人睡在紅綃帳裏，只露玉臂半條，青絲一綹是 動人的，若叫太太裸體站在五百支光的電燈下看半個鐘頭，一夜春夢便做不成了......戀 愛本是性欲加上幻想成功的東西，青年人青春正旺，富於幻想，故喜歡像煞有介事的談情 說愛，到了中年洞悉世故，便再也提不起那股傻勁來發癡發狂了，夫婦之間頂要緊的還是 相瞞相騙，相異相殊。」 蘇青，〈論離婚〉《古今雜誌》42（1942.10） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.71.24.170
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廣告做好一點(夜店、正妹)應該還是有機會的
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話說回來,如果是要用正統的做法. 那得先從提升師資(待遇)
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著手. 畢竟我們不是像中國這種強權,可以靠其他因素(市場)
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吸引學生. 我能唯一有機會的就是靠名師,才有可能吸引到學生
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不行啊，為什麼他是名師我不是名師，為什麼他領得比我多 :)
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私校老師不是有拉學生的配額?現在流行拉洋學生增薪餉新招
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我比較好奇的是為甚麼這類投書 作者除了職銜外都還要再列上
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學歷?
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因為那是他們職業生涯的最高峰
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應該是人參的最高峰 ^^
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我也覺得這篇文章不合理, 教授薪資應該要一樣阿,
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經費也都要一樣阿, 不能你多我少的, 這樣不公平阿
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我知道之前有個亞太營運中心，不知道發展的如何了
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亞太營運中心碰上戒急用忍就掛啦
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另外我同意一樓，臺灣想當亞太教育中心就是靠名師
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名師可以指導多少學生呢？我比較傾向用工作機會吸引學生
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其實臺灣近幾年很多政治口號都被新加坡先落實了說 XD
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包括現在這個「高等教育中心」
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比如說McKinesy非從台灣畢業的學生不用這樣。
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我相信一定一堆學生擠破頭，教授們就可以得到便宜又好用的
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的學生幫他們抬轎。
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那要看看亞太地區多少人對 TMSC, HTC, Foxcon 的工作機
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會有興趣了 XD
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用工作機會吸引. 那大概只有電類的有可能. 要全方位營造
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亞太教育中心. 就是只能砸錢請名師(年輕的也要找. 不能只找
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一堆那種只剩門神效應的老頭..)
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如果這六百億經費真能用來聘年薪十萬的usd助理教授. 我覺得
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台灣的學術界一定會"很精彩"..呵呵
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其實開放大學營運自由化, 搭配教授市場化, 該能提升教育能量.
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我想台清交一學期十萬還是不怕沒學生唸, 又能充實校務經費,
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拿來聘人才又不用跟政府拿錢, 學校也能砍不適任教授, 也不會
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(平均)家境好的付少錢唸好學校, 家境不好的付多錢還被笑學校
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爛快倒了. 若政府不補貼, 其實國立大學要比私校學費還高才對
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但是現在政府綁住大學手腳, 使得所有大學都要追求"研究型",
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使得教育資源扭曲, 其實台清交等學校大學部跟私校教學能力差
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不多(差:招牌), 否則"高點大學"應該不會有國立大學學生才對..
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如果日本大牌子進口家電比台灣本土牌子家電便宜(因為補貼),
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台灣升學主義這麼重只因考公立的才划算呀(低成本,高享受)..
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那這樣以後校長就要去找廟宇募款贊助全額獎學金了 ^^
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我覺得教授市場化可以從私校做起。私校沒有國立大學的限制
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絕對可以自由的開價聘請有名的學者。
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我也覺得市場化應該從私校鬆綁開始
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這樣還可以隔幾年後以國私立做對照判斷何者為佳
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私校現在有什麼限制嗎？
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ㄛ......樓上是故意的嗎？
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我是真的不知道..
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好吧，我不是私校的，讓私校的來講。
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私校的梗就是有政府補助
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要實驗的話 應該要抽離這些經費
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不過實驗沒什麼意義 因為各校體質就很難控制
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我後來想一想，櫻花大指得應該是學費鬆綁。
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現在私校的學費上限是教育部在控制。
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如果私校真的可以用高學費推動高薪資吸引一流人才來台研究
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教學，那政府投進去的補助就算是錦上添花了。
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但是也有可能私校收了高學費結果什麼事也沒有做。
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很多私校在教學品質上似乎是沒做什麼事
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要助教沒助教 又狂開大班課 ＝＝
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照台灣人的習慣 私校就是拿來賺錢的 人事費要愈低愈好~
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那私校也太失敗了，通通人事費佔了七、八成支出。
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與其等大學法人化 先試辦鬆綁一間私立大學學費吧!
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教育部肯. 該私校的老師不見得肯 (法人化，政府抽銀根，
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工作沒保障?) 這個要試可能還是得挑間國立,體質還不錯的
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下手. 畢竟國立的按理政府就是上級單位. 如果該校老師會
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擔心說道時工作不穩定(但也有可能真的起來後,薪水翻倍)
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政府可以在法人化鈉逤學校前,讓該校老師簽下轉校意願書
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就讓他轉到其他的傳統公立大學. 願意留下來的就得自力更生
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但政府也完全不過問你學費要怎麼定...
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我很贊成學費鬆綁,可是到時爆發絕食抗議/激烈抗爭將難以處理
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為了因應國情 我覺得鬆綁的同時還要規定固定比例的全額
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獎學金 比如..15%的學生必須要有全額獎學金
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亞太營運中心的想法就是薛琦和杜震華等人喊出來的
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